Практична робота № 1

Форми навчання

Організаційні ознаки

Методи та прийоми

Засоби навчання

Лекція

основна форма проведення навчальних занять уВНЗ, призначених для засвоєння теоретич­ного матеріалу

Словесні (оповідь, пояснення)

Матеріал під час лекції подають науково, концентровано, логічно й аргументовано. У підготовці до заняття враховано зміст, структуру, добір прикладів та ілюстрацій, методичне оформлення, розрахунок часу, склад та особливості студентів тощо.

Лабораторне заняття

форма для набуття нових знань або перевірки наукових 

гіпотез на рівні досліджень.

проведення поточного контролю підготовленості студентів до виконання конкретної лабораторної роботи, виконання її завдань, підготовка індивідуального звіту про виконану роботу і захист його перед науково-педагогічним працівником.

проводяться у спеціально обладнаних навчаль­них лабораторіях з використанням устаткування, пристосованого до умов навчального процесу (лабораторні макети, установки тощо). В окремих випадках можуть проводитися в умо­вах реального професійного середовища (наприклад, у школі, на виробництві, в наукових лабораторіях)

Практичне заняття

форма навчального заняття, на якому педагог організує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни і формує уміння і навички їх практичного застосування шляхом виконання відповідно поставлених завдань. 

формування вмінь і навичок практичного застосування окремих теоретичних положень навчальної дисципліни шляхом індивідуального виконання студентом відповідно сформульованих завдань

найчас­тіше застосовують на першому і другому курсах, рідше — на старших курсах, оскільки в них багато шкільних елементів, від чого вища школа звільняє навчальний процес, впрова­джуючи форми навчальної роботи, які вимагають більшої самостійності (проектування, семінари дослідницького ха­рактеру тощо).

Семінарське заняття

форма навчального заняття, при якій викладач організує дискусію навколо попередньо

визначених тем, до котрих студенти готують тези виступів на підставі індивіду­ально виконаних завдань (рефератів)

Семінарські заняття сприяють активізації пізнавальної діяльності студентів, формуванню само­стійності суджень, умінню обстоювати власні думки, аргументу­вати їх на основі наукових фактів. Вони сприяють оволодінню фундаментальними знаннями, допомагають розвивати логічне мислення, формувати переконання, оволодівати культурою то­лерантності, активно впливати на соціальне становлення особис­тості.

Їх проводили у давньогрецьких та римських школах як поєднання диспутів, повідомлень учнів, коментарів та висновків викладачів.

Індивідуальне заняття

це шлях вивчення предметів, явищ від одиничного до загального.

проводять з окремими студентами з метою підвищити рівень іх підготовки та розкрити потенційні творчі здібності. 

Особи, які навчаються індивідуально, за їхнім бажанням можуть відвідувати заняття в школі за своїм вибором.

Консультація

форма навчального заняття, що передбачає надання студентам потрібної допомоги у засвоєнні теоретичних знань і виробленні практичних навичок і вмінь через відповіді науково-педагогічного працівника на конкретні запитання або пояснення окремих теоретичних положень чи аспектів їх практичного застосування.

пояснення

Письмове приладдя