Вариант № 8

• Блок 1. В данном блоке необходимо ответить на 10 тестовых вопросов, за каждый правильный ответ - 3%

 1. Проявление памяти, которое возникает при повторном восприятии объекта:

a. воспоминание

2. припоминание

3. Узнавание

4. забывание

5. запоминание

2. При каком эксперименте действия испытуемого определяются инструкцией?

1. универсальном

2. естественном

3. Лабораторном

4. демонстративном

5. формирующем

3. Показатель количества однородных стимулов, находящихся в фокусе внимания:

a. объем

2. концентрация

3. устойчивость

4. интенсивность

5. распределение

4. Психический процесс, свойственный только человеку и являющийся необходимым условием его трудовой деятельности:

1. мышление

2. память

3. воображение

4. внимание

5. восприятие

5. Какой интеллект, по мнению Кэттела, имеется у каждого человека с рождения?

a. «кристаллический»

2. результирующий

3. умственный

4. потенциальный

5. связанный

6. Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процессе действий с предметами:

1. наглядно-образное

2. словесно-логическое

3. наглядно-действенное

4. теоретическое

5. реалистическое

7. Психология стала самостоятельной наукой в:

a. 1866 году

2. 1854 году

3. 1873 году

4. 1879 году

5. 1889 году

8. Эмоции возникают:

1. в ситуациях конфликта

2. в ситуациях угрозы

3. в ситуациях успеха

4. в особо значимых ситуациях

5. во всех ситуациях жизнедеятельности человека

9. Как называется начальная стадия в становлении мышления?

a. трансдукция

2. логическая

3. дедукционная

4. допонятийная

5. понятийная

10. Назовите вид памяти, когда информация запоминается целенаправленно с помощью специальных приемов:

1. механическая память

2. логическая память

3. образная память

4. непроизвольная память

5. произвольная память

• Блок 2. В данном блоке необходимо ответить на 1 теоретический вопрос, за правильный ответ - 30%

Понятие личности. Структура личности. Понятие темперамента и характера.

Понятие личности. Структура личности. Понятие темперамента и характера

Личность представляет собой особый социально-психологический тип, противоположный по своим характеристикам индивиду. Личность - это автономный (в определенной степени независимый от общества) человек, умеющий управлять собой, обладающий самосознанием, имеющий активную жизненную позицию, свой взгляд на вещи и т. п. Структура личности личность представляет собой сложное, внутренне структурированное образование. Но состав структурных элементов, образующих личность, понимается различными исследователями неоднозначно.

Направленность – убеждение, мировоззрение, личные смыслы, интересы. Опыт – умения, знания, навыки, привычки. Форма отражения – особенности познавательных процессов (мышления, памяти, восприятия, внимания). Биологические – скорость протекания нервных процессов, баланс процессов, возбуждения и торможения, половые и возрастные свойства.

Темперамент, его виды Темперамент - это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждения, взгляды, интересы, не является показателем ценности или малоценно личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или способностями).Сангвиник быстро сходится с людьми, жизнерадостен, легко переключается с одного вида деятельности на другой, но не любит однообразной работы. Он легко контролирует свои эмоции, быстро осваивается в новой обстановке, активно вступает в контакты с людьми. Его речь

громкая, быстрая, отчетливая и сопровождается выразительными мимикой и жестами. Флегматик медлителен, спокоен, нетороплив, уравновешен. В деятельности проявляет осторожность. Холерики быстры, чрезмерно подвижны, неуравновешенны, возбудимы, все психические процессы протекают у них быстро, интенсивно. Преобладание возбуждения

над торможением, свойственное этому типу нервной деятельности, ярко проявляется в несдержанности, порывистости, вспыльчивости, раздражительности холерика.

У меланхоликов медленно протекают психические процессы, они с трудом реагируют на сильные раздражители; длительное и сильное напряжение вызывает у людей этого темперамента замедленную деятельность, а затем и прекращение ее. Характер. Характер - это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека

к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках. Темперамент влияет на форму проявления характера, своеобразно окрашивая те или иные его черты.

• Блок 3. В данном блоке необходимо ответить на 1 теоретический вопрос, за правильный ответ - 30%

Что такое самосознание? Укажите критерии и структуру самосознания.

Что такое самосознание? Укажите критерии и структуру самосознания.

Самосознание высший вид сознания, возникший как результат развития сознания. Критерии самосознания 1выделение себя из среды 2осознание своей активности-я управляю собой 3 осознание себя через другого- то что я вижу в других, это может быть и мое качество.4 моральная оценка себя, наличие рефлексии – осознание своего внутреннего опыта. Структура самосознания 1осознание близких и отделенных целей, мотивов своего я 2осознание своих реальных и желаемых качеств 3познавательные представления о себе 4эмоциональное, чувственное представление о себе.

• Блок 4. В данном блоке необходимо решить 1 задачу, правильный ответ - 10%

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА:

Какие особенности ощущений проявляются в каждом примере?

1.Человек не увидел яркой вспышки света, а лишь ощутил боль в глазах.

2.Человек не слышит, как муха ползёт по столу.

3.Слепые люди могут отличить шелест листьев берёзы от шелеста листьев клёна

4.Длительно воздействующий неприятный запах перестаёт ощущаться.

Итого: 100%