- •050303 Иностранный язык с дополнительной специальностью
- •1.3. Пояснительная записка:
- •1.4. Извлечение из гос пво специальности, включающее требования к обязательному минимуму содержания дисциплины и общее количество часов.
- •1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы для специальности
- •1.6. Содержание дисциплины.
- •1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •1.7.1. Тематика и планы аудиторной работы по изучению материала: семинары
- •№ 5. Современная космология о мегамире
- •1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.10. Примерные зачетные тестовые задания
- •1.11. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).
- •1.12. Комплект экзаменационных билетов
- •1.13. Примерная тематика рефератов.
- •Тема 1. Предмет естествознания. Закономерности, основные этапы, история, панорама и тенденции развития.
- •Литература
- •Тема 2. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
- •Литература
- •Тема 4. Структурные уровни организации материи.
- •Литература
- •Тема 5. Микро-, макро - и мегамиры.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Тема 9,10,11. Принципы симметрии и асимметрии.
- •Литература
- •Тема 12. Особенности биологического уровня организации материи.
- •Литература
- •Тема 13. Принципы эволюции, воспроизводства и развития иных систем.
- •Литература
- •Тема 15. Пространство и время. Принципы относительности. Необратимость времени
- •Литература
- •Тема 16. Самоорганизация в живой и неживой природе
- •Литература
- •Тема 17. Учение в.И. Вернадского о биосфере и ноосфере
- •Литература
- •Тема 18. Экология. Законы экологии.
- •Литература
- •Тема 19. Социально - этические и гуманистические принцип биологического познания. Генетика и эволюция.
- •Литература
- •Тема 20. Человек: физиология, здоровье, творчество, эмоции, Работоспособность.
- •Литература
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Практикум по решению задач по темам лекций
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
- •Рецензия на учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания»
- •Рецензия на учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания»
Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины для студентов заочной формы обучения
Заочной формы обучения нет.
Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
3.1. Планы лекций.
Лекция № 1.
Тема: Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
План.
Естественнонаучная и гуманитарная культуры как две традиции, сформировавшиеся в изучении природы.
Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений.
Литература
Кедров Б.М. Предмет и взаимосвязь естественных наук. – М.: Наука, 1967. – с. 11-83.
Философские проблемы естествознания / Под ред. С.Т. Мелюхина. - М.: Высш. шк., 1985. — С. 3-36, 169-183.
Карнешов С.Х. Концепции современного естествознания. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 520 с.
Концепции современного естествознания // Для студентов вузов. - Ростов на Дону: Феникс, 1997. - 434 с.
Никитин Е.П. Объяснение – функция науки. – М.: Наука, 1970.
Лекция № 2.
Тема: Научный метод.
План.
Научная теория. Её структура. Классификация.
Научный метод.
Методы научного познания.
Литература
Рузавин Г.И. Методы научного познания. – М.: Мысль, 1974.
Кузнецов И.В. Преемственность, единство и минимизация знания – фундаментальные черты научного метода. / В кн.: Материалистическая диалектика и методы естественных наук. – М.: Наука, 1968. – 367 с.
Некоторые философские проблемы современного естествознания. – Кишинев: Штиинца, 1984.
Концепции современного естествознания // Учебник для вузов – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 271 с.
Лекция № 3.
Тема: История естествознания.
План.
Понятие естественнонаучной картины мира.
Механическая картина мира.
Особенности механической картины мира.
Литература
Бернал Дж. Наука в истории общества. – М., 1956.
Виндельбанд В. История и естествознание. СПб.: Прелюдии, 1904.
Виргинский В.С. и др. Очерки истории науки и техники до середины XV в. М., 1993.
Лекция № 4.
Тема: Панорама современного естествознания. Тенденции развития.
План.
Электромагнитная картина мира.
Взаимодействия: близкодействие, дальнодействие.
Литература
Ахиезер А.И., Рекало М.П. Современная физическая картина мира. – М., 1980.
Кириллин В.А. Страницы истории науки и техники. – М., 1986.
Философские проблемы естествознания / Под ред. С.Т. Мелюхина. - М.: Высш. шк., 1985. — С. 3-36, 169-183.
Лекция № 5. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Взаимодействия.
План.
Корпускулярно-волновой дуализм – как универсальное свойство любых материальных объектов.
Волновые свойства частиц. Волны Луи де Бройля.
Революция в естествознании и смена прежней картины мира.
Литература
Ахиезер А.И., Рекало М.П. Современная физическая картина мира. – М., 1980.
Философские проблемы естествознания / Под ред. С.Т. Мелюхина. - М.: Высш. шк., 1985. — С. 3-36, 169-183.
Лекция № 6.
Тема: Принципы современной физики: принципы симметрии, суперпозиции, неопределенности, дополнительности.
План.
Принцип дополнительности.
Принцип неопределенности Гейзенберга.
Принцип суперпозиции.
Принципы симметрии.
