- •050303 Иностранный язык с дополнительной специальностью
- •1.3. Пояснительная записка:
- •1.4. Извлечение из гос пво специальности, включающее требования к обязательному минимуму содержания дисциплины и общее количество часов.
- •1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы для специальности
- •1.6. Содержание дисциплины.
- •1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •1.7.1. Тематика и планы аудиторной работы по изучению материала: семинары
- •№ 5. Современная космология о мегамире
- •1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.10. Примерные зачетные тестовые задания
- •1.11. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).
- •1.12. Комплект экзаменационных билетов
- •1.13. Примерная тематика рефератов.
- •Тема 1. Предмет естествознания. Закономерности, основные этапы, история, панорама и тенденции развития.
- •Литература
- •Тема 2. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
- •Литература
- •Тема 4. Структурные уровни организации материи.
- •Литература
- •Тема 5. Микро-, макро - и мегамиры.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Тема 9,10,11. Принципы симметрии и асимметрии.
- •Литература
- •Тема 12. Особенности биологического уровня организации материи.
- •Литература
- •Тема 13. Принципы эволюции, воспроизводства и развития иных систем.
- •Литература
- •Тема 15. Пространство и время. Принципы относительности. Необратимость времени
- •Литература
- •Тема 16. Самоорганизация в живой и неживой природе
- •Литература
- •Тема 17. Учение в.И. Вернадского о биосфере и ноосфере
- •Литература
- •Тема 18. Экология. Законы экологии.
- •Литература
- •Тема 19. Социально - этические и гуманистические принцип биологического познания. Генетика и эволюция.
- •Литература
- •Тема 20. Человек: физиология, здоровье, творчество, эмоции, Работоспособность.
- •Литература
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Практикум по решению задач по темам лекций
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
- •Рецензия на учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания»
- •Рецензия на учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания»
Тема 18. Экология. Законы экологии.
Проблема оптимизации биосферы.
Ноосферный гуманизм и проблемы экологии.
Социальная экология и ее задачи.
Разработка эколого-этического аспекта морали.
Научно-технический' прогресс, человек и проблемы экологической этики.
Социально-этические и гуманистические принципы биологического познания.
Ответственность ученых за судьбы мира.
Эволюционно-экологические основы феномена здоровья.
Человек как часть монолита живого вещества.
10.Биологическая целостность мира.
Литература
Моисеев Н. Человек и ноосфера. 1990.- С. 79- М.: Мол. гвардия, 1990. — С. 9-13.
Казначеев В.П. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. — Новосибирск: Наука, 1939. — С. 102-166.
Мартынов А. Исповедимый путь. — М.: Прометей, 1989. -166с.
Китанович Б. Планета и цивилизация в опасности. — М.: Мысль, 1985. — С. 222-228, 50-57, 82-87.
Красимое В.А. Охрана природы, принципы, проблемы, приоритеты — М: Наука, 1992.
Подобедов И.С. Природные ресурсы земли и охрана окружающей среды. — М.: Недра, 1982.
Никитин Д.П., Новиков Ю.В. Окружающая среда и человек. — М.: Высш. шк., 1986. — 415 с.
Киселев Н.Н. Мировоззрение и экология. — Киев: Наукова думка, 1990.
Тема 19. Социально - этические и гуманистические принцип биологического познания. Генетика и эволюция.
Причуды генетики.
Генная инженерия. Новые возможности и проблемы.
Социология и этика биологического познания.
Соотношение случайного и необходимого в развитии живого. Место случайности в механизме наследственности.
Возникновение генетической памяти и обратных связей.
Будущее человека и прогресс генетики.
Литература
Философские проблемы естествознания / Под ред. С.Т. Мелюхина. — М.: Высш. шк., 1985.
Моисеев Н. Человек и ноосфера. — М.: Мол. гвардия, 1990. - С. 159-228.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. — Новосибирск: ЮНВА, 1997. — 830 с.
Концепции современного естествознания // Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. — 271 с.
Концепции современного естествознания // Учебник для вузов. — Ростов на Дону: Феникс, 1997. — 434 с.
Чудеса и приключения. 1995. № 10. С. 6-11.
Сойфер В. И. Власть и наука: История разгрома генетики в СССР. - М.: Лазурь, 1993.
Тихонов В. Будущее человеческой цивилизации и России, — М.: Полея, 1996. - 88 с.
Тема 20. Человек: физиология, здоровье, творчество, эмоции, Работоспособность.
Воспитание чувств и здоровья.
Экстрасенсы — миф или реальность?
Нетривиальные проблемы экологии человека и биоэнергоинформатика.
Здоровье без лекарств.
Эволюционно-экологические основы феномена здоровья.
Человек как часть монолита живого вещества.
Биологическая целостность мира.
Литература
Асмолов А.Г. Психология индивидуальности: Методологические основы развития личности в историко-эволюцион-ном процессе. М.: Изд. Моск. университета, 1986. — 95 с.
Знак вопроса. 1989. № 10.
Знак вопроса. 1991. № 7.
Агаджанян Н.А., Катков А. Ю. Резервы нашего организма. — М.: Знание, 1990. — 240 с.
Здоровье без лекарств. — Ростов на Дону, 1986. — 62 с.
Семке В.Я. Умейте властвовать собой. — Новосибирск: Наука, 1991. - 233с.
Дубнищееа Т.Я. Концепции современного естествознания. — Новосибирск: ЮНВА, 1997. - 830 с.
Хомич И.И. Человек — живая система. — Минск: Беларусь, - 1989.
Протасов В.Ф., Молчанов А.В. Экология, здоровье и природопользование в России. — М.: Финансы и статистика, 1995.
Б). Дополнительные темы докладов и рефератов:
Содержание и основные принципы научного метода познания.
Основные этапы развития естественнонаучного мышления.
Фундаментальные концепции естествознания.
Двойственность природы и целостность ее описания в классическом естествознании.
Пространство, время, материя в контексте истории и культуры.
Теория относительности и научное мировоззрение.
Динамические и статические закономерности в естествознании.
Квантовая физика и принципы научного познания.
Квантово-полевая картина мира и проблема единства физического знания.
Ю.Кибернетика и ее основные положения.
Самоорганизация в живой и неживой природе. Идеи синергетики.
Современные представления о зарождении и эволюции Вселенной.
Происхождение и развитие жизни на Земле.
Структурные уровни живого и их содержание.
Ноосфера Земли как высший уровень организации живого. Эволюция ноосферы и гуманитарные приложения синергетики.
Современные представления о возникновении и эволюции Вселенной и планетных систем.
Биосфера как геологическая оболочка и как экосистема.
Влияние деятельности человека на биосферу Земли.
Естественнонаучная и гуманитарная компоненты культуры как отражение двух типов мышления и их дополнительность.
Содержание НТР XX в.
Основные направления развития техники в XX в.
Задачи и трудности системы высшего образования в России.
