1Артемов в.В. Лубченко ю.Н. История – Академия, 2004. – 448 с.

2.Пономарева г.Н. История цивилизаций мира. 10-11 кл.1999

3.Энциклопедия. Всемирная история. М.- Аванта, 2006. – 697 с.

Самостоятельная работа №6

Тема 4.6. Борьба Руси с иноземными завоевателями.

Цель: сформировать знания об особенностях развития Древнерусского государства. Выявить роль и значимость Древней Руси. Развивать знания студентов о политике, организации феодального общества, ее формах на различных этапах средневекового общества.

Задачи: Научиться библиографическому поиску нужной литературы в соответствии с темой работы, развивать умения осуществлять комплексный поиск, систематизировать историческую информацию по теме, сравнивать, анализировать, пользоваться историческими источниками, обобщать полученные сведения, оформлять работу в соответствии с требованиями.

Задание:

1. Подготовить доклады по темам:

- Особенности военной доктрины монголо-татар.

- Военно-монашеские ордена.

- Александр Невский – политик и полководец.

Требования к работе:

Работа выполняется в письменной или печатной форме.

Литература:

1Артемов в.В. Лубченко ю.Н. История – Академия, 2004. – 448 с.

2.Пономарева г.Н. История цивилизаций мира. 10-11 кл.1999

3.Энциклопедия. Всемирная история. М.- Аванта, 2006. – 697 с.

Самостоятельная работа №7.

Тема 4.7. Русь на пути к возрождению.

Цель: сформировать знания об особенностях развития Древнерусского государства. Выявить роль и значимость Древней Руси. Развивать знания студентов о политике, организации феодального общества, ее формах на различных этапах средневекового общества.

Задачи: Научиться библиографическому поиску нужной литературы в соответствии с темой работы, развивать умения осуществлять комплексный поиск, систематизировать историческую информацию по теме, сравнивать, анализировать, пользоваться историческими источниками, обобщать полученные сведения, оформлять работу в соответствии с требованиями.

Задание:

1. Составить сравнительную характеристику личности и деятельности двух Московских князей – Ивана Калиты и Дмитрия Донского.

Выполнить учебное задание, составить сообщение предложенного вопроса и выступить на занятии.

Требование к работе: работа выполняется в произвольной форме в учебной тетради или оформляется в виде реферата.

Литература:

1Артемов В.В. Лубченко Ю.Н. История –Академия, 2004. – 448 с.

2.Пономарева г.Н. История цивилизаций мира. 10-11 кл.1999

3.Энциклопедия. Всемирная история. М.- Аванта, 2006. – 697 с.

Самостоятельная работа №8

Тема: 4.8. От Руси к России. Россия в царствовании Ивана Грозного.

Цель: сформировать знания об особенностях развития Древнерусского государства. Выявить роль и значимость Древней Руси. Развивать знания студентов о политике, организации феодального общества, ее формах на различных этапах средневекового общества.

Задачи: Научиться библиографическому поиску нужной литературы в соответствии с темой работы, развивать умения осуществлять комплексный поиск, систематизировать историческую информацию по теме, сравнивать, анализировать, пользоваться историческими источниками, обобщать полученные сведения, оформлять работу в соответствии с требованиями.

Задание:

1. Подготовиться к семинару «Иван Грозный и его время»

- внутренняя и внешняя политика России, про изошедшие за время правления Ивана Грозного.

- оценка деятельности и личности «Грозного царя» российскими историками.

- ваше личное отношение к деятельности Ивана 4.

2. Подобрать материал на данную тему и выступить на занятии при обсуждении вопросов.

Требования к работе:

Работа выполняется в письменной или печатной форме.

Литература: