
- •Методическая разработка для студентов
- •2 Курса лечебного факультета
- •1. Учебные и воспитательные цели.
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Мотивация темы занятия.
- •5. Контрольные вопросы.
- •6. Материальное оснащение.
- •7. Методика проведения занятия.
- •8. Заключение.
- •9. Расчет учебного времени.
- •10. Информационный блок темы.
- •Исследование пульса на лучевой артерии:
- •Измерение артериального давления
- •Определение суточного диуреза
- •Особенности ухода за больными с заболеваниями органов кровообращения.
- •11. Литература
УО «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ПРОПЕДЕВТИКИ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
Утверждена на методическом
совещании кафедры от
"___" __________________г.
Протокол №______
Методическая разработка для студентов
2 Курса лечебного факультета
ТЕМА: Наблюдение и гигиенический уход за больными с заболеваниями сердечно-сосудистой системы
Время: 5 академических часов
Витебск 2014
ТЕМА: Наблюдение и гигиенический уход за больными с заболеваниями сердечно-сосудистой системы
Метод: практическое клиническое занятие
Время: 5 академических часов.
1. Учебные и воспитательные цели.
1. Ознакомить студентов с правилами наблюдения и ухода за больными с заболеваниями органов кровообращения, признаками нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы (одышкой, отеками, нарушениями ритма, изменением АД).
2. Ознакомить студентов с правилами определения свойств пульса на лучевой артерии, измерения артериального давления.
3. Ознакомить студентов с методикой определения суточного диуреза и водного баланса.
4. Обучить студентов гигиеническим мероприятиям и помощи больному при приеме жидкости.
2. Студент должен знать:
- клинические проявления заболеваний органов кровообращения,
- признаки нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы (одышку, отеки, нарушения ритма, снижение или повышение АД),
- правила наблюдения и ухода за больными с заболеваниями органов кровообращения,
- правила определения свойств пульса на лучевой артерии, измерения артериального давления,
- методику определения суточного диуреза и водного баланса,
- гигиенические мероприятия и помощь больному при приеме жидкости.
3. Студент должен уметь:
- выявить признаки нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы (одышку, отеки, нарушения ритма, снижение или повышение АД),
- определить свойства пульса на лучевой артерии и измерить АД у больного,
- ухаживать за больными с заболеваниями органов кровообращения,
- измерить суточный диурез и водный баланс у больного,
- оказать помощь больному при приеме жидкости.
4. Мотивация темы занятия.
Уход за больными с заболеваниями органов кровообращения является неотъемлемой частью лечебного процесса. Лечебно-охранительный и санитарно-противоэпидемический режимы обеспечивают оптимальные условия для лечения и реабилитации больных. Знание клинических симптомов проявления болезней органов кровообращения, умение определять свойства пульса и измерять АД, является одной из составляющих функциональных обязанностей врача.
5. Контрольные вопросы.
1. Методы наблюдения и ухода за больными.
2. Исследование пульса, регистрация полученного результата.
3. Измерение артериального давления: методика, регистрация полученного результата.
4. Отеки: виды, причины возникновения, методы выявления.
5. Понятие о водном балансе, ведение листов учета водного баланса.
6. Гигиенические мероприятия, помощь больному при приеме жидкости.
7. Методы дезинфекции предметов ухода.
6. Материальное оснащение.
1. Учебно-методический комплекс.
2. Дезинфицирующие средства.
3. Секундомер, тонометр, фонендоскоп, весы.
4. Поильник, судно, мочеприемник.