2. Робота з підручникам (с. 22, завдання 2).

- Які звички мав хлопчик?

- Чи вони впливали на його здоров'я?

3. Аналіз ситуації.

- А зараз послухайте ситуацію, яка склалася на подвір'ї школи.

Була перерва. Учні гралися на вулиці. Оленка посковзнулася і впала. Хлопці, її однокласники, що були поряд, почали голосно сміятися. Оленка не могла підвестися, бо дуже забила коліно. На очі наверталися сльози, а неподалік стояли товариші і сміялися. Та раптом до дівчинки підійшов першокласник Сергійко, сусід з її будинку. Він подав їй руку, допоміг підвестися, почистити одяг, запитав, чи не боляче.

- Як вчинив Сергійко?

- Як можна назвати поведінку хлопців?

4. Словник чемної людини.

- А ви знаєте ввічливі слова? (Відповіді учнів.)

6. Закріплення вивченого матеріалу

1. Прочитайте вирази. Хто користується ними в магазині?

• Покажіть, будь ласка, ...

• Прошу показати ...

• Скільки коштує ...?

• Чи можна розглянути ближче ...?

• Дякую ...

Розподіліть між собою ролі продавця і покупців. Пограйтеся в гру «Магазин».

2. Ми розпочинаємо день словами: «Доброго ранку!» Цими словами ми бажаємо своїм рідним, близьким і знайомим щастя й добра.

Чи можна ці слова вимовляти з похмурим виразом обличчя і незадоволено?

- Як ти вітаєшся вранці з рідними, сусідами?

4. Робота з підручником.

- З цим завданням впорались, а зараз попрацюємо з підручником і ще раз прочитаємо правила спілкування з друзями.

.

Фізкультхвилинка.

Діти виконують комплекс вправ ранкової гімнастики А^Г9 3 (за підручником).

V. Підсумок уроку

- Отож, ввічлива людина... Яка вона?

Байдужа, Дріб'язкова, Вихована, Точна, Жадібна, Заздрісна, Тактовна, Люб'язна, Порядна, Горда, Безпорадна, Привітна, Безтурботна, Хвалькувата, Інтелігентна, Чемна, Боязка, Відповідальна, Щира, Неохайна, Пристойна, Насмішкувата, Добра, Гостинна.

- Доберіть вислів, що найбільше підходить до теми нашого уроку. (На екран проектуються вислів і прислів'я.)

Ніщо так дешево не коштує і так дорого не цінується, як ввічливість.

(М. Сервантес) Шабля ранить голову, а слово душу.

VI. Домашнє завдання

Опрацювати матеріал у підручнику на с. 48, виконати завдання

15