
- •Перечень персоналий
- •2013-2014 Учебный год, 3 курс, 6 семестр
- •2013-2014 Учебный год, 3 курс, 6 семестр
- •Список литературы для домашнего чтения
- •2013-2014 Учебный год, 3 курс, 6 семестр
- •2013-2014 Учебный год, 3 курс, 6 семестр
- •2013-2014 Учебный год, 3 курс, 6 семестр
- •Перечень статей для рецензирования
- •2013-2014 Учебный год, 3 курс, 6 семестр
- •2013-2014 Учебный год, 3 курс, 6 семестр
- •Перечень персоналий
- •2013-2014 Учебный год, 3 курс, 6 семестр
- •Перечень статей
- •2013-2014 Учебный год, 3 курс, 6 семестр
- •Темы для составления аннотированных списков
- •2013-2014 Учебный год, 3 курс, 6 семестр
- •Структура визитной карточки научной школы
2013-2014 Учебный год, 3 курс, 6 семестр
Направление 050100.62 - Педагогическое образование
(профили «История», «История и Обществознание», «История и Иностранный язык»)
Очная форма обучения
Задание дополнительной части рейтинг-плана
Подготовка проблемного историографического обзора
по актуальному вопросу всеобщей или отечественной истории
(от 1 до 8 рейтинговых баллов)
Подготовка проблемного историографического обзора является заданием дополнительной части рейтинг-плана, студенты определяют необходимость выполнения задания самостоятельно.
С историографического обзора обычно начинается любая научная монография, диссертация или студенческая курсовая и выпускная квалификационная работа. Исследователь, приступающий к разработке какой-либо темы, обязан познакомиться с трудами своих предшественников, независимо от их ценности и значения. Историографический обзор может носить библиографический характер, представляя собой фактически подборку аннотаций научных изданий по исследуемой теме в хронологическом порядке их выхода в свет. При таком подходе предметом анализа выступают сами работы, а не рассматриваемые в них проблемы. Однако определить степень изученности того или иного вопроса в науке, объективно оценить результаты работы предшественников, а, следовательно, корректно сформулировать цели и задачи собственного исследования поможет только проблемно-аналитический историографический обзор. Его составление – цель настоящего рейтингового задания.
Работа над проблемным историографическим обзором включает в себя несколько этапов:
1) выбор проблемы (в соответствии с темой будущей ВКР или научными предпочтениями студента) по согласованию с преподавателем;
2) библиографический поиск (выявление основных работ отечественных историков или иностранных ученых на русском языке по проблеме, опубликованных с 1991 г. по настоящее время);
3) знакомство с содержанием авторских концепций;
4) определение дискуссионных аспектов темы;
5) выявление различных подходов к решению спорных вопросов и анализ авторских аргументов;
6) составление краткой аналитической справки по каждому из дискуссионных вопросов;
7) соединение аналитических справок в иерархическом порядке и написание общего обзора.
Объем историографического обзора должен составить примерно 4-5 страниц 12 шрифтом с одинарным интервалом (без учета титульного листа). Оформление титульного листа и технические характеристики текста типовые (см. Приложение 1). Следует помнить, что историографический обзор должен носить авторский характер, при его составлении недопустимо использование фрагментов из историографических обзоров монографий или диссертаций. Цитирование рецензируемой научной работы оформляется в соответствии со всеми требованиями к библиографическому описанию (см. Приложение 2).
Разработчик: А.В. Клименко, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории России.
Оценочное средство утверждено на заседании кафедры истории России (протокол № __ от __ января 2014 г.).
И.о. заведующего кафедрой истории России М.Ю. Лачаева
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский педагогический государственный университет»
(МПГУ)
Исторический факультет
Кафедра истории России
ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО