- •Входная диагностика
- •Диагностика сформированности предпосылок
- •К овладению математикой
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •3 Балла – все выполнено верно;
- •2 Балла – выполнено верно 2–3 пункта задания;
- •0 Баллов – задание не выполнено. Задание 5
- •Задание 6
- •0 Баллов – задание не выполнено. Диагностика сформированности предпосылок к овладению математикой
- •Уважаемые родители!
- •Диагностика лингвистических способностей
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Шкала оценивания
- •Диагностика лингвистических способностей ученика
- •Диагностика социального развития
- •Диагностика социального развития
- •Диагностика навыка чтения учащихся
- •Диагностика навыка чтения учащихся
- •Задание № 1
- •Задание № 2 Чтение слогов
- •Задание № 3 Чтение слов: Простого слогового состава
- •Сложного слогового состава
- •Задание № 4 Чтение текста, ответы на вопросы
- •Понимание текста
- •Качественная оценка навыка чтения
- •Общее звучание речи
Диагностика навыка чтения учащихся
Задание № 1
а |
о |
с |
з |
е |
д |
л |
м |
у |
и |
ш |
ж |
х |
в |
р |
ф |
Л |
Б |
В |
Р |
Г |
М |
И |
Н |
П |
Задание № 2
се |
бы |
ми |
ню |
явн |
пла |
фро |
вздро |
быстр |
скла |
Задание № 3
сон |
мак |
пол |
полюс |
карнавал |
забор |
Задание № 4
В роще.
Дети пришли в рощу. Там было весело и шумно. Пчела брала мед с цветка. Муравей тащил травинку. Голубь строил гнездо для голубят. Зайчик бежал к ручью. Ручей журчал по камням. Он работал. Ручей поил чистой водой людей и животных.
Диагностика навыка чтения учащихся
Фамилия, имя_________________________________
Класс________________________________________
Дата рождения________________________________
Дата диагностирования_________________________
Задание № 1
Распознавание букв
ПЕЧАТНЫЕ |
балл |
а |
о |
с |
з |
е |
д |
л |
м |
у |
и |
ш |
ж |
х |
в |
р |
ф |
Л |
Б |
В |
Р |
Г |
М |
И |
Н |
П |
ИТОГ |
Узнает сразу |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заменяет |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не узнает |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инструкция: назови буквы. Не торопись!
Общий балл_______________________
