1. Привітання.
Good morning, good morning!
Good morning to you!
Good morning, good morning!
We are glad to see you!
2. Повідомлення теми та мети уроку.
At this lesson you`ll remember the letters of the English alphabet. Besides you`ll practice in telling your name, age and the country you live in.
3. Фонетична зарядка.
Let`s sing “Phonics Song” first.
+ E is for elephant [e-e] elephant
F is for fish [f-f] fish
G is for gorilla [g-g] gorilla
H is for hat [h-h] hat
4. Введення в іншомовну атмосферу.
а)-What other English words starting with these letters do you remember?
Egg, eight, frog, flower, four, five, girl, goose, hen, horse, hare
-
Can you make up a sentence with any of these words?
б) Перегляд відео (English4room.info- Hello- Unit 1-Lesson 1)
Звернути увагу на вирази: Listen and Repeat/ Listen and Read/ Now, you say!
Повторити: How are you? I`m fine, thank you!
Порівняти назви українських та британських шкіл.
II. Основна частина уроку.
1. Введення нових ЛО.
We live in Ukraine. This is our national flag. Look. What colour is it?
Yes, you are right. It’s yellow and blue.
Kyiv is the capital of Ukraine.
And look. This is the flag of the UK. Repeat after me: the UK.
London is the capital of the UK. They speak English in the UK.
2. Аудіювання/Діалогічне мовлення.
Впр. 3, с. 8
У
читель
читає діалог. Учні слухають і поєднують
запитання та відповіді на них, потім
інсценують цей діалог у парах.
Фізкультхвилинка
Do you remember a super sporty Panda that can run, jump, swim, hop and skip?
3. Комунікативна гра. Впр. 5, с. 9
Учні стають у два кола: одне всередині другого. Учні внутрішнього кола стоять обличчям до учнів зовнішнього. Одне коло пересувається за годинниковою стрілкою, а друге – в протилежному напрямку так, щоб змінювалися співрозмовники. За командою вчителя рух зупиняється, і учні запитують один одного “Where are you from?”- “I`m from Ukraine”, потім кола рухаються знов,гра триває.
Навчання письма.
You know a lot of English names: Ann, Dan, Eric, Paul, Alison, Oscar, Eddy.
Boys and girls from the UK also want to know Ukrainian names. Let’s write your names once more as we did it at the last lesson on such cards. Then we`ll put them in this envelope and send to our friends from Greenhill School.
(Учні тренуються у написанні своїх імен.)
III. Заключна частина уроку.
1. Д/з Впр.6 (с.9)
2. Підведення підсумків уроку.
-Kyiv is the capital of Ukraine. What is the capital of the UK?
- Where are you from?
- Was the lesson interesting for you?
(Діти виражають своє ставлення до уроку за допомогою смайликів)
Урок 4
Тема: Мої друзі
Мета: ознайомити з новими ЛО; активізувати вживання вивчених ЛО теми; вчити вживати особові займенники; повторити літери алфавіту, кольори; формувати навички правильної вимови англійських звуків; розвивати навички діалогічного та монологічного мовлення, письма, аудіювання, мислення, пам'ять, увагу; виховувати почуття взаємодопомоги, усвідомлення важливості дружніх стосунків, інтерес до вивчення англійської мови та культуру спілкування.
Обладнання:підручник, зошит, відео “Phonics Song”, Gogo Loves English 2, “Panda Сan”, прапорці.
Хід уроку
І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.