Жалпы білім беретін пәндер бойынша ғылыми жоблара конкурстары өткізілетін пәндер тізімі

№	Бағыты	Пәні
1	Физика	Физика
2	Техника	Физика
3	Жер және ғарыш туралы ғылымдар	Физика
4	Математика	Математика
5	Қолданбалы математика	Математика
6	Информатика	Математика, информатика
7	Экономика	Математика
8	Биология	Биология
9	Химия	Химия
10	Қоршаған ортаны қорғау және адам денсаулығын сақтау	Биология
11	Тарих	Дүниежүзі тарихы және Қазақстан тарихы
12	Құқықтану	Дүниежүзі тарихы және Құқықтану негіздері
13	Өлкетану	География және Қазақстан тарихы
14	Әдебиет	Қазақ әдебиеті және орыс тілі әдебиеті
15	Этномәдениеттану	Дүниежүзі тарихы және Қазақстан тарихы
16	Тіл білімі	Қазақ тілі, орыс тілі және ағылшын тілі

Облысы, ауданы, ауылы, мектебі

Оқушының аты-жөні

сыныбы

Тақырыбы:

Бағыты:

Секциясы:

Ғылыми жетекшісі:

Жетекшісі:

Жыл

Область, район, село, школа

Ф.И ученика(цы)

класс

Название темы:

Направление:

Секция:

Научный руководитель:

Руководитель:

год

Мектепте оқушылардың ғылыми қоғамын қалай құру керек.

Мектеп ОҒҚ-ның негізгі міндеті сыныптан тыс және үйірмелік жұмыс жүйесін оқу-тәрбие процестері мен байланыстыра отырып ғылыми деңгейге көтеру.

ОҒҚ құру үшін мектепте белгілі бір дәрежеде дайындық жұмысы өтуі керек: пәндік үйірмелер байқауын ұйымдастыру, музейлер мен ыңғайластырылған клубтар, ғылыми білгірлердің, эрудиттердің ойын байқауын өкізу, пәндік олимпиадалар мен техникалық, шығармашылық көрмесін, бейнелеу өнерінің көрмесін өткізу, әлеуметтік зерттеу арқылы қоғамның мақсат бағдары мен балалардың қабілеттілігін анықтау. Түрлі шаралардың жеңімпаздары келешекте секциялармен мектеп ОҒҚ бөлімдерінің негізгі мүшелері болып табылады. Ғылыми қоғамға жазылу оқушылардың тілегі бойынша да, пән мұғалімдерінің ұсынысымен де жүргізіледі.

ОҒҚ секцияларын құрғанда мектептің жағдайымен мүмкіндіктерін, ерекшелігін, жетекшілердің ыңғайын ескерген жөн.

Ең дұрысы ОҒҚ-ны мектептен тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырушының басқарғаны, директордың ғылыми жұмыс жөніндегі орынбасары, немесе оқу ісінің меңгерушісі басқарғаны. Егер бұл жұмыс мектеп мұғаліміне тапсырылса, онда ол мұғалім басқа қоғамдық жұмыстардан, сынып жетекшілігінен босатылуы тиіс.

ОҒҚ жұмысын директор басқаруына болады.

Мектеп ғылыми-әдістемелік кеңес құрылуы керек (кураторлар кеңесі), оған барлық секциялардың жетекшілері, ғалымдар, кәсіпорын жетекшілері, мектептен тыныс қызметкерлер енеді.

ОҒҚ-ны секциялардың белсенді мүшелерінен тұратын оқушылар кеңесі басқарады.

Ғылыми жетекшілер кеңесі секция жұмысы мен ОҒҚ мүшелері үшін танымдық бағдарламаны қарап бекітеді, содан кейін әр секция үшін нақты сабақ кестесін жасайды. Секциялардағы сабақты кем дегенде аптасына бір рет 2-3 сағат көлемінде өткізген жөн. Бұлар лекция, семинар, айтыс, өнертапқыштық, эксперименттік жұмыстар, дайын жұмыстарды талқылау түрінде өткізілуі мумкін.

ОҒҚ-ның гуманитарлық бағытын қоғамдық ғылымдар, педагогика, экономика, заң,психология, тарих, өлкетану, өнертану, этнография,ауыз әдебиеті, т.б. секциялары ұсына алады.

Жаратылыстану боғытында ботаника, экология, валеология, зоология, генетика, ауыл щаруашылығы тәжірибесі, география, геология, химия, биология, медицина, физиология, орман шаруашылығы т.б. секцияларын ұйымдастыруға болады.

Математика саласын тереңдетіп оқытатын жағдайда автоқұрастыру, өнертапқыштық есеп, математика, теориялық және қолданбалы физика, электрофизика, астрономия, бағдарламалау, автоматика, кибернетика, прибор құрастыру секцияларының мүмкіндігі зор.

Қазақстан Республикасы Оқушыларының Ғылыми Қоғамы Жөніндегі Ереже (жоба)