
- •В.Н. Варламова английский язык
- •В.Н. Варламова английский язык
- •Введение
- •Цели и задачи курса
- •Формы контроля
- •Курс лекций
- •План лекций.
- •5. К второстепенным способам словообразования относятся:
- •Редупликация (удвоение)
- •6. Аббревиация. Сокращения.
- •Контрольные задания к модулю 1.
- •Вопросы к Модулю 1.
- •Тест №1 к модулю 1.
- •Тест №2 к модулю 1.
- •Модуль 2. Системные отношения в лексике современного английского языка. План лекций:
- •3. Семантические группировки слов:
- •4. Синонимия.
- •Классификация синонимов.
- •Источники синонимии.
- •Контрольные задания к модулю 2.
- •Вопросы к модулю 2.
- •Модуль 3. Этимологическая характеристика номинативных единиц английского языка.
- •Исконно английская лексика и её классификация.
- •Заимствования в словарном составе английского языка. Виды
- •Пути пополнения вокабуляра в современном английском языке.
- •Контрольные задания к Модулю 3.
- •Вопросы к модулю 3.
- •Модуль 4. - фразеология. План лекций:
- •2. Что такое фе? Фразеологическая единица представляет собой немоделированное, устойчивое словосочетание, связанное семантическим единством.
- •3. Классификации фе:
- •4. Происхождение фе .
- •I Группа – исконно английские фе.
- •II Группа – межъязыковые заимствования.
- •III Группа – Внутриязыковые заимствования (из вариантов английского языка).
- •IV Группа – заимствования в иноязычной форме.
- •Контрольные задания к модулю 4.
- •Вопросы к модулю 4
- •Тест к модулю 4.
- •Модуль 5. Социальная и территориальная дифференциация словарного состава английского языка. План лекций:
- •Изменение словарного состава как социолингвистическое явление (неологизмы, архаизмы, историзмы).
- •Понятие диалекта и варианта.
- •Лексические особенности американского, австралийского, канадского вариантов английского языка.
- •Контрольные задания к модулю 5.
- •Вопросы к модулю 5.
- •Модуль 6. Основы английской лексикографии. План лекции:
- •1. Лексикография как одна из областей прикладной лингвистики.
- •2. Основные типы английских словарей.
- •Вопросы к модулю 6.
- •Итоговый тест.
- •Ключи к некоторым упражнениям Модуль 1 Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная
- •Интернет ресурсы
Формы контроля
Основной формой текущего контроля являются представленные в пособии контрольные задания к Модулям 1-5. Выполняя данные задания, студенты смогут применить полученные теоретические знания на практике. В качестве промежуточного контроля (зачёт) студентам предлагаются контрольные вопросы к Модулям и тестовые задания (к Модулям 1 и 4). Пособие содержит пример итогового экзаменационного теста, позволяющего студентам подготовиться к экзамену.
Курс лекций
Модуль 1. - Морфологическая структура слова и словообразование.
План лекций.
Морфологическая структура слова. Типы морфем. Типы основ. Историческая изменчивость структуры слова.
Аффиксация (суффиксация, префиксация).
Конверсия. Природа конверсии. Основные модели конверсии.
Словосложение. Определение сложного слова. Критерии сложного слова. Классификации сложных слов.
Второстепенные способы словообразования.
Аббревиация, сокращения.
1. Морфема – это наименьшая значимая единица формы, которая является единицей речи. В зависимости от роли, которую морфемы играют в создании слов, их подразделяют на корневые и аффиксальные. Корневые морфемы несут основное лексическое значение и являются свободными формами. Аффиксальные морфемы имеют словообразовательными морфемами и являются связанными формами. В зависимости от позиции в слове, аффиксальные морфемы подразделяются на суффиксы, префиксы, инфиксы. В зависимости от функции аффиксальные морфемы делятся на деривационные (словообразовательные) и функциональные (словоизменительные).
Примеры деривационных аффиксов: teacher, building, kind-hearted.
Примеры функциональных аффиксов: large – larger; I’m building a house; He opened the door.
Вышеназванные морфемы являются омонимичными, однако имеют разные функции и значения. Если от слова отсечь аффикс, то остаётся основа. Основа выражает лексическое и частеречное значение и сохраняет свою форму по всей парадигме. По структуре основы слова принято разделять на простые, производные, сложные и сложнопроизводные.
Простая основа совпадает с корневой морфемой (heart – это и основа и корневая морфема).
Производная основа состоит из корневой и аффиксальных морфем (heartless + ness).
Сложная основа состоит из двух и более корневых морфем (arm-chair, merry-go-round, forget-me-not).
Сложнопроизводная основа является результатом двухступенчатого словообразовательного процесса (kind+heart+ed → kind-hearted).
С точки зрения морфологической структуры слова и особенностей основы выделяют четыре словообразовательных типа слов:
Простые (dog, cat, house, heart);
Дериваты (производные) (heartless, unhappy);
Сложные (rain-coat, greenhouse, mother-in-law);
Сложно-производные (good-looking, kind-hearted).
Вышеперечисленные типы слов могут образовывать словообразовательные гнёзда (word families). Словообразовательные гнёзда – это морфемная группировка слов с общим корнем.
Примеры: heart (корень) - heart, to hearten, to dishearten, heartless, hearty, heartiness, kind-hearted, heart-broken, etc.
Морфологическая структура слова не остаётся неизменной на протяжении веков. Изменения, которым подвергается морфема в ходе исторического развития, могут носить различный характер. Например, свободная морфема может перейти с течением времени в связанную. Так произошло с современными суффиксами - dom, - hood, - ful, - less, - ship, - less. Таким образом, слова wisdom, kingdom, childhood, friendship и др. Были изначально сложными словами и перешли в разряд простых.
2. Аффиксация делится на суффиксацию и префиксацию.
С точки зрения синхронии, суффиксы можно классифицировать следующим образом: а/ в зависимости от частеречной принадлежности слов, которые образованы с помощью данного суффикса; б/ в зависимости от принадлежности слов к лексико-грамматической группе слов, образованной с помощью тех или иных суффиксов.
Примеры первой классификации: с помощью суффиксов –age, -ance, -dom, -ee, -ing, -ment, -ness, -ship etc. образуются существительные ( shortage, importance, kingdom, refugee, building, movement, friendship etc. ); с помощью суффиксов -able/-ible, -al, -ed, -ful, -ic, -ish, -ous, -y etc. образуются прила-
гательные ( readable, formal, wonderful, poetic, foolish, hearty etc.); с помощью суффиксов -en, -fy/-ify, -ize, -ish etc. образуются глаголы (to shorten, to terrify, to moralize, to establish ).
Примеры второй классификации: группа абстрактных существительных образуется с помощью суффиксов: -age, -ance/-ence, -dom, -hood, -ment, -ness, -ship etc.; группа существительных со значением «лицо» образуется с помощью суффиксов –arian, -er/-or, -ee, -ess, -ine, -ist ,-ette; группа существительных с уменьшительно-ласкательным
Значением образуется с помощью суффиксов -ette, -let, -net, -y/-ie.
С точки зрения диахронии суффиксы подразделяются на:
Исконно-английские: (-dom,- ed, - en, - ful, - hood, - less, - let, - ness, - ship);
Заимствованные: (Greek: - ist, - ism, - ite; Latin: - able / - ible, - ant / - ent;
French: - age, - ancy/ - ency, -ee).
С точки зрения синхронии префиксы классифицируются с позиции той или иной степени модификации значения образованного слова. Часть речи и слова не изменяются, а значения видоизменяются под влиянием значения префикса.
Примеры префиксов:
Отрицательные префиксы: un, non, dis, mis, il/im/ir/in.
Префиксы с временным значением: pre-, post-, syn-, dia, neo-, etc.
Префиксы с локативным значением: in- (income), sub-, trans- (transatlantic).
Префиксы со значением степени завершённости действия (у гл.): over-done, under-done.
Префиксы со значением размера: hyper-, mini-, midi-, maxi-, extra-, etc.
С точки зрения диахронии префиксы делятся на:
Исконно-английские: a-, be- (belittle), over-, un-, under-;
Заимствованные: in/im/il/ir (French); anti - ,extra -, inter -, mono - , super -, ultra- (Latin); demi - , poly -, post -, pre - , syn- (Greek).
3. Конверсия – это такой способ словообразования, при котором образование одной части речи происходит от основы другой без изменения формы.
Примеры: a corner – to corner, water – to water.
Форма слова не меняется, однако, поскольку меняется часть речи, меняется парадигма нового слова и его дистрибуция. Конверсия широко распространена в силу аналитического строя.
Рассмотрим конверсия в диахроническом аспекте. В древнеанглийском языке глаголы и существительные имели чёткое грамматическое оформление: slæpan (verb) – slæp (noun).
Развитие фонетической структуры слова привело к десемантизации окончаний и их дальнейшему отмиранию. Утрата флексии в свою очередь привела к совпадению форм глагола и существительного.
Пример: slæpan, slæp > sleep (verb, noun)
В синхроническом аспекте конверсия является ведущим способом словообразования, особенно глагольного. Наиболее частотными и продуктивными моделями конверсии являются:
1. N → V
N может обозначать: части человеческого тела, инструменты, орудия труда, предметы, животных.
Примеры: eye, hand, finger, hammer, knife, bag, corner, dog, monkey, wolf.
V приобретают инструментальное значение, локативное значение, метафорическое значение.
Примеры: to eye (to watch carefully), to hand (to give or help with the hand), to finger (to touch with a finger), to hammer (to do something with a hammer), to bag (to place something in bad), to dog (to follow close behind).
2. V → N
V обозначают действие или процесс.
Примеры: to go, to cut, to catch.
N обозначают названия действия или процесса, название действия.
Примеры: a go, a cut, a catch.
3. Adj. → V
Adj. обозначают состояние, качество предмета.
Пример: clean, lame, blind.
V обозначают изменения в состоянии.
Пример: to clean (to make clean), to lame (to become lame), to blind (to become blind).
4. Adj. → N
Данная модель представляет собой явление называемое субстантивацией (т.е. прилагательное приобретает парадигму существительного). Различают полную и частичную субстантивацию.
Частичная субстантивация является результатом эллипсиса: the poor, the rich, a weekly. Вновь образованные существительные приобретают часть парадигмы (артикль).
Полная субстантивация имеет место, когда слово приобрело полную парадигму существительного: an impossible, the impossible, impossibles.
Менее частотными являются модели: Prep. → N Conjunc. → N Affix. → N.
Примеры: He knows the ins and outs.
I hate your “buts”.
He spoke of impressionism, expressionism and other isms in art.
4. Словосложение - является одним из ведущих способов словообразования.
Сложное слово состоит из двух или более основ, которые являются свободными формами в языке. Все сложные слова делятся на мотивированные и немотивированные. Основным компонентом мотивированных сложных слов выступает, как правило, второй компонент, который считается определяющим. Первый компонент уточняет значение второго. Так, в слове sunbeam второй компонент beam является опорным, а первый sun его уточняет.
Словосложение имеет синтаксическую природу, то есть большинство сложных слов появились в результате свёртывания словосочетаний и предложений. Трансформационный анализ служит тому подтверждением.
Примеры: sunbeam - the beam of the sun
sunset - the sun sets
Существует проблема разграничения сложных слов и словосочетаний в современном английском языке, так как отсутствуют жёсткие орфографические нормы написания сложных слов. Большинство лингвистов выделяют следующие критерии сложных слов:
фонологический;
морфологический;
семантический;
синтаксический.
При анализе сложных слов следует учитывать все вышеперечисленные критерии.
Классификации сложных слов.
С точки зрения значения, сложные слова подразделяются на эндоцентрические (мотивированные) и эгзоцентрические (немотивированные).
Примеры эндоцентрических сложных слов:
Arm-chair, eardrop, rain-coat, summer-house, sunshine, etc.
Примеры эгзоцентрических сложных слов:
Cut-throat, dear-devil, kill-joy, scare-crow, rubber-soul, etc.
С точки зрения структуры непосредственно составляющих сложные слова делятся на:
сложные слова с простыми основами (film-star, rain-coat)
деривационные сложные слова (kind-hearted, long-nosed)
сложные слова с простой и с усечённой основой (maths-mistress, H-bag)
сложные слова с простой и сложной основой (wastepaper-basket)
С точки зрения типа словосложения сложные слова делятся на:
сложные слова с двумя сополагающимися основами (heartache, writing-desk)
сложные слова с соединительной гласной или согласной (speedometer, statesman)
сложные слова имеющие в качестве соединительного компонента предлог или союз (matter-of-fact, son-in-law, pepper-and-salt)