- •Глава 1. Состояние вопроса в научной литературе 4
- •Глава 3. Результаты исследования 26
- •Введение
- •Глава 1. Состояние вопроса в научной литературе
- •1.1. Особенности и содержание бальных танцев как вида спорта
- •1.2. Методические особенности двигательной подготовки в спортивных бальных танцах
- •1.3. Понятие физических качеств и их формирование в старшем дошкольном возрасте
- •Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования
- •2.1.Цель и задачи исследования
- •2.2. Методы исследования
- •2.3. Организация исследования
- •Глава 3. Результаты исследования
- •3.1. Результаты анкетирования
- •( По данным опроса)
- •3.2. Анализ степени влияния физических качеств на хореографическую подготовленность танцоров 5-6 лет
- •3.3. Теоретическое обоснование и разработка специальных комплексов основной гимнастики для развития физических качеств детей 5-6 лет, занимающихся спортивными танцами
- •3.4. Экспериментальная проверка эффективности применения комплексов специальных упражнений основной гимнастики для развития физических качеств в спортивных танцах
- •Практические рекомендации
- •Список литературы
- •Приложения
- •Методика экспертной оценки хореографической подготовленности (Борисенко с.,2000)
- •Сводный протокол тестирования хореографической подготовленности детей 5-6 лет
- •Сводный протокол тестирования физической подготовленности детей 5-6 лет
- •Блочная система упражнений основной гимнастики, направленных на развитие физических качеств и двигательных способностей детей 5-6 лет, занимающихся спортивными танцами
- •Блок упражнений по физической подготовке
Сводный протокол тестирования хореографической подготовленности детей 5-6 лет
этап |
До эксперимента |
После эксперимента |
|||||||||||||||||||||||||
№ |
1
1
2 3 4 5 |
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8 7 Ф.И. 1 2 |
9
|
1 |
2
|
3
|
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||||||||
1 |
21
4 5 4 4 |
31 37 |
19 18 |
12 |
44 |
5 |
3 |
4 |
4 |
42 |
45 |
39 |
23 |
28 |
5 |
5 |
7 |
9 |
|||||||||
2 |
18 |
37 |
18 |
10 |
39 |
5 |
3
|
5 |
4 |
29 |
39 |
32 |
21 |
30 |
5 |
6
|
8 |
9 |
|||||||||
3 |
31 |
39 |
23 |
10 |
59 |
5 |
3 |
6 |
4 |
43 |
41 |
37 |
20 |
33 |
5 |
5 |
9 |
9 |
|||||||||
4 |
21 |
37 |
25 |
13 |
39 |
5 |
3 |
5 |
4 |
40 |
40 |
38 |
19 |
20 |
5 |
5 |
8 |
9 |
|||||||||
5 |
41 |
39 |
22 |
11 |
34 |
4 |
3 |
3 |
4 |
42 |
42 |
35 |
20 |
25 |
5 |
5 |
8 |
9 |
|||||||||
6 |
18 |
27 |
32 |
13 |
55 |
4 |
2 |
0 |
3 |
25 |
40 |
40 |
18 |
29 |
5 |
4 |
7 |
9 |
|||||||||
7 |
22 |
27 |
33 |
12 |
39 |
4 |
2 |
4 |
4 |
29 |
39 |
31 |
21 |
29 |
5 |
4 |
9 |
9 |
|||||||||
8 |
22 |
27 |
21 |
11 |
35 |
5 |
3 |
6 |
3 |
40 |
40 |
36 |
20 |
30 |
5 |
5 |
8 |
9 |
|||||||||
9 |
20 |
23 |
23 |
10 |
54 |
4 |
2 |
4 |
4 |
41 |
39 |
37 |
20 |
29 |
5 |
4 |
8 |
9 |
|||||||||
10 |
29 |
22 |
24 |
14 |
35 |
4 |
2 |
4 |
3 |
40 |
39 |
38 |
21 |
28 |
5 |
5 |
7 |
9 |
|||||||||
11 |
21 |
22 |
28 |
12 |
30 |
5 |
3 |
4 |
4 |
41 |
46 |
39 |
19 |
25 |
5 |
6 |
9 |
9 |
|||||||||
12 |
40 |
23 |
30 |
14 |
49 |
4 |
3 |
3 |
3 |
40 |
44 |
38 |
21 |
34 |
5 |
6 |
8 |
9 |
|||||||||
x |
25,33 |
29,50 |
24,83 |
11,83 |
42,67 |
4,50 |
2,67 |
5,00 |
3,67 |
38,17 |
42,34 |
37,34 |
20,00 |
29,34 |
5,00 |
5,00 |
8,00 |
9,0 |
|||||||||
±m |
2,16 |
1,82 |
1,31 |
0,39 |
2,52 |
0,13 |
0,13 |
0,25 |
0,13 |
2,20 |
1,64 |
1,24 |
0,42 |
2,27 |
0 |
0,19 |
0,42 |
0 |
|||||||||
V |
31,95 |
23,10 |
19,78 |
12,39 |
22,15 |
11,60 |
18,46 |
19,06 |
13,42 |
29,30 |
17,04 |
12,27 |
21,63 |
21,63 |
0 |
14,77 |
19,88 |
0 |
|||||||||
Достоверность различий Ттабл=71
|
Тр= 70 Дост. |
Тр= 63 Дост. |
Тр= 63 Дост. |
Тр= 67 Дост. |
Тр= 63 Дост. |
Тр= 19 Дост. |
Тр= 74 Не дост. |
Тр= 23 Дост. |
Тр= 17 Дост. |
||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||
Приложение 5
