3. Беседа о зимних месяцах (формирование представлений о зимних месяцах)

- Зима, ребята, также пришла со своими сыновьями – зимними месяцами. Кто знает, как называются зимние месяцы? (декабрь, январь, февраль)

- Как называется первый месяц зимы? (Декабрь; демонстрируется условная картинка декабря)

ДЕКАБРЬ

В декабре, в декабре

Много снегу во дворе.

Снег на крыше, на крылечке,

Солнце в небе голубом.

В нашем доме топят печки,

В небо дым идет столбом.

- Почему в доме топят печку? (Холодно)

- Как называется второй месяц зимы? (Январь; демонстрируется условная картинка января).

ЯНВАРЬ

Январь - начало года,

Силён его мороз.

Уснула вся природа.

Теперь уж не до гроз.

- Как называется третий месяц зимы? (Февраль; демонстрируется условная картинка февраля).

ФЕВРАЛЬ

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

- Что часто дует в феврале? (Ветер)

- Что такое поземка? Почему она змейкой мчится по земле?

- Вот мы с вами и познакомились с зимними сыновьями - месяцами.

- Но Зима принесла с собой ещё и своих внучек – снежинок (детям раздаются снежинки). Давайте покажем? что же умеют делать снежинки, а заодно и отдохнём.

4. Физкультминутка «Снежинки»

Импровизация движений

Мы веселые снежинки, В воздухе кружимся. Дунул ветер – полетели, Мы летели, мы летели, И не землю тихо сели.  Ветер снова набежал И снежинки все поднял. Закружились, полетели,  И на землю снова сели. 

- Ой, ребята, разыгрались мы тут с вами. А Зима-то с собой ещё и снеговика принесла. Но ему нужна наша помощь, а то он рассыпался от ветра. Поможем Зиме его собрать? Но чтобы его собрать, нужно с зимними задачками справиться.

5. Дидактическая игра «Доскажи словечко» (формирование умение подбирать родственные слова)

- Зимой все вокруг покрыто белым пушистым снегом. Давайте поиграем со словом снег. Я буду вам говорить предложение, а вы его будете досказывать, добавлять последнее слово.

Тихо, тихо, как во сне, падает на землю…снег

С неба все скользят пушинки – серебристые…снежинки

На посёлки, на лужок все снижается - …снежок

Вот веселье для ребят – все сильнее - …снегопад

Все бегут вперегонки, все хотят играть в …снежки

Словно в белый пуховик нарядился - …снеговик

Рядом снежная фигурка – это девочка - …снегурка

На снегу-то, посмотри – с красной грудкой …снегири

- Молодцы, ребята! Справились с заданием Зимушки-зимы. Вот у нас и первый ком для снеговика появился. (Детям раздаётся по большому белому кругу «кому» для снеговика; они выкладывают у себя на столе).

6. Дидактическая игра «Ответь правильно» (развитие умения отвечать на вопросы педагога)

- Суровая Зима приготовила для вас коварные вопросы. Сейчас мы на них ответим.

Снег белый или синий?

Лед твердый или мягкий?

Снег капает или идет?

Зимой бывает снегопад или листопад?

Лед скользкий или шершавый?

На улице мороз или жара?

Зимой одеваемся тепло или легко?

Снеговика лепят или строят?

На коньках катаются или качаются?

- Молодцы! Вот и ещё один ком появился. (Детям раздаётся по второму белому кругу «кому» для снеговика; они выкладывают у себя на столе).