- •Лабораторная работа № 5
- •Целевая установка лабораторной работы:
- •Содержание лабораторного занятия Вводная часть Вступительное слово для мотивации обучаемых
- •Содержание практической работы, выполняемой студентами в ходе занятия
- •1. Описание лабораторного оборудования:
- •2. План выполнения лабораторной работы:
- •3 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •3.1. Запуск программы Microsoft Word
- •3.2. Настройка параметров работы текстового процессора
- •3.2.1. Вкладка Вид
- •3.2.2. Вкладка Общие
- •3.2.8. Вкладка Расположение
- •3.2.9. Вкладка Совместимость
- •3.3. Переключение режимов отображения документа на экране монитора
- •3.4. Управление состоянием панелей инструментов
- •3.5. Настройка набора команд в панели инструментов
- •3.6. Изменение стиля кнопки команды в панели инструментов
- •3.7. Настройка комбинации клавиш для вызова команды
- •3.8. Создание макрокоманд (макросов)
- •3.9. Удаление макросов
- •3.10. Редактирование стилей
- •3.11. Создание новых стилей
- •Лабораторная работа разработана
- •Доцентом кафедры прикладной информатики и информационных технологий, кандидатом педагогических наук Микулой о.Н.
Лабораторная работа № 5
Тема № 5: |
Текстовые редакторы и процессоры |
|
|
ЛР № 5: |
Настройка параметров работы и интерфейса текстового процессора Microsoft Office Word |
Учебное время: 4 часа.
Структура лабораторного занятия: |
||
Вводная часть |
10 мин |
|
Проверка готовности студентов к лабораторной работе |
6 мин |
|
Вступительная часть |
4 мин |
|
Основная часть: |
140 мин |
|
|
|
Настройка параметров работы текстового процессора MS Word |
50 мин |
|
|
Настройка интерфейса текстового процессора MS Word |
90 мин |
Заключительная часть |
30 мин |
|
Защита отчетов по лабораторной работе |
20 мин |
|
Подведение итогов занятия |
6 мин |
|
Задание студентам для самостоятельной работы |
4 мин |
|
Целевая установка лабораторной работы:
|
Учебные цели: |
|
|
Привить практические навыки настройки параметров работы и интерфейса текстового процессора MS Word для решения задачи получения, хранения, обработки и передачи информации. |
|
Развивающие цели: |
|
|
Развивать у студентов исследовательские навыки, системное мышление, инициировать и активизировать их самообразовательную деятельность по достижению результатов обучения. |
|
Воспитательные цели: |
|
|
Предоставить возможность студентам развить необходимые личностные качества и способности для успешного выполнения учебных и профессиональных задач в области информатики. |
Требования к результатам освоения содержания дисциплины: |
|
|
|
Учебно-материальное обеспечение:
|
|
Содержание лабораторного занятия Вводная часть Вступительное слово для мотивации обучаемых
Удобство и эффективность применения компьютеров для подготовки текстов привели к созданию множества программ для обработки документов. Такие программы называются текстовыми редакторами или процессорами (Word Processors). Возможности этих программ различны – от программ, предназначенных для подготовки небольших документов простой структуры, до программ для набора, оформления и полной подготовки к типографскому изданию книг и журналов (издательские системы).
Microsoft Word Word (часто называется MS Word, WinWord или просто Word) является наиболее популярным из используемых в данный момент текстовых процессоров, что сделало его бинарный формат документа стандартом де-факто, и многие конкурирующие программы имеют поддержку совместимости с данным форматом.
На этом занятии вы сформируете навыки настройки и работы с текстовым процессором Microsoft Office Word для решения задачи получения, хранения, обработки и передачи текстовой информации.