- •Ход урока:
- •1.Организационный этап урока.
- •2. Мотивация учебной деятельности учеников. (слайд№2)
- •3. Актуализация музыкальных впечатлений, опорных знаний учеников.
- •4. Сведения о Сен-Сансе
- •5.Сведения о сюите к. Сен-Санса „Карнавал животных” (слайд№5)
- •6. Слушание пьесы к. Сен-Санса “Лебедь”. (слайд№7)
- •7. Анализ прослушанного произведения.
- •8.Стихотворение е. Юрьевой (слайд№9).
- •9.Разучивание мелодии из пьесы к.Сен-Санса «Лебедь» на сл.Е.Юрьевой (слайд№10).
- •9. Разговор о лебедях (слайд№11).
- •10.Сведения о хореографическом образе лебедя
- •11.Просмотр видеофрагмента «Умирающий лебедь» (слайд№18).
- •12.Анализ (слайд№19)
5.Сведения о сюите к. Сен-Санса „Карнавал животных” (слайд№5)
Оригинальнейшим произведением Сен-Санса является сюита «Карнавал животных», которая имеет подзаголовок: «Зоологическая фантазия» для двух фортепиано, струнного квартета, флейты, кларнета и ксилофона.
«Карнавал животных» – это сюита из 13 номеров, каждый из которых имеет своё название, изображает определенное животного, передает его характер и настроение.
Сюита – это цикл разнохарактерных инструментальных пьес, объединенных общим художественным замыслом.
(слайд№6)
В музыкальных образах творчества французского композитора Камиля Сен-Санса довольно интересно, даже остроумно соединились изобразительность и выразительность: слушатели безошибочно узнают львов, петухов, черепаху, слона, кенгуру, осла, лебедя, и других.
-Послушайте один из номеров сюиты и определите, кого именно изобразила музыка.
6. Слушание пьесы к. Сен-Санса “Лебедь”. (слайд№7)
7. Анализ прослушанного произведения.
-Кого из персонажей сюиты вы узнали? Назовите его («Лебедь»)
-Как это изобразила музыка? (Музыка изобразила неторопливое, плавное, грациозное и величественное движение.)
-Какие инструменты исполняли этот гимн красоте?
( Виолончель и фортепиано.)
– Как вы думаете, лебедь плывет по воде или летит высоко в небе?
( По воде.)
– Как вы это поняли? Какой инструмент подражал легкому плеску воды?
( Фортепиано).
-Как это выражается в музыке? ( Музыка звучала гордо, величественно, мягко, мечтательно, спокойно, трогательно, выразила светлые, мечтательные, лирические чувства.)
-Мир каких образов раскрывает музыка этой пьесы — драматических, героических или лирических?( лирических)
Пьесу К. Сен-Санса „Лебедь” из сюиты „Карнавал животных” можно считать воплощением лирического образа. С ее чистой трогательной поэзией мало что можно сравнить.
(открываем тему урока «Поэзия лирических образов» -слайд№8)
8.Стихотворение е. Юрьевой (слайд№9).
Поэтесса Е. Юрьева написала слова к этой мелодии.
Светлое озеро тихо спит.
Спит в очарованном сне.
Блеском луны голубой залит
Лебедь плывет в тишине.
Что так печально и грустно он
Шлет к небесам свой последний стон.
Нет с ним подруги родимой
Сердцем так нежно любимой.
Сном беспробудным подруга спит.
Песню поет ей волна.
Лебедь прекрасный в слезах грустит
Ждет, не проснется ль она.
9.Разучивание мелодии из пьесы к.Сен-Санса «Лебедь» на сл.Е.Юрьевой (слайд№10).
Разучим мелодию со словами Е. Юрьевой .
Но сначала проведём дыхательную гимнастику.
1.(выполнение дыхат. упр.)
2.Разучивание мелодии по нотной записи.
9. Разговор о лебедях (слайд№11).
Лебедь - необыкновенная, прекрасная, чарующая птица. Кто хотя бы раз видел эту царственную птицу, плывущую по тихой заводи, никогда не забудет ее. Что-то неземное отличает лебедя от мира пернатых.
В старые времена красивую, скромную девушку называли «лебедушкой».
В народе есть и такое выражение - « Идет, словно лебедь белая плывет».
а) Что Вы знаете о лебедях?
-Лебединая верность - преданы друг другу.
-Лебеди живут стаями, семьями.
- Лебединая песня - один раз перед смертью поют.
-Лебедь – перелётная и водоплавающая птица.
-Рождается «гадким утенком», а превращается в прекрасного лебедя.
б) Где встречаемся с образом лебедей в литературе?
О лебедях слагались легенды и сказки (слайд№12).
В древнегреческом мифе об Аполлоне - покровителе искусств, лебеди в честь рождения бога Аполлона, семь раз облетели остров, где он родился. И Аполлон в знак признательности лебедям натянул на свою лиру семь струн.
-В каких литературных произведениях встречаемся с образом лебедей?
«Гуси-лебеди», русская народная сказка.
«Царевна-лягушка», русская народная сказка.
«Сказка о царе Салтане»- сказка А.С. Пушкина, опера Н. Римского –Корсакова
«Гадкий утенок» , «Дикие лебеди»- Г.Х.Андерсен
«Лебедь, Щука и Рак»-басня И. А. Крылова.
«Не стреляйте в белых лебедей!»- повесть Бориса Полевого.
в) Образ лебедя в музыке.
Эта гордая, величавая птица не оставляет в покое творцов искусства. Я думаю, вы сейчас мне поможете назвать музыкальные произведения, о которых эти отрывки из стихотворений разных поэтов. (слайд№13)
“Повелительной палочки тайные взмахи
И мелькают снежинки, как нотные знаки.
И трепещут, сверкая серебряной пылью
Лебединого озера легкие крылья”. (Ахмат Созаев)
( “Лебединое озеро” П.И. Чайковского. )
“После грозного потрясения, (слайд№14)
Злых обид и черных угроз,
Вдруг почувствуешь: легче дышится.
И внезапно в душе твоей
Ни с того, ни с сего послышится
Танец маленьких лебедей”. (Маргарита Алигер)
( “Танец маленьких лебедей” П.И.Чайковский.)
“За морем царевна есть, (слайд№15)
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит ”. (Александр Пушкин)
( “Сказка о царе Салтане” Н.А.Римский-Корсаков.)
На этом галерея стихов о лебеде не заканчивается. Может кто-то из Вас на следующий урок пополнит этот список…
г) Образ лебедя в живописи. (слайд№16)
Образ лебедя не оставляет равнодушными и живописцев.
Русский художник Михаил Врубель написал картину «Царевна-Лебедь».
Когда художник писал свою картину, он изобразил свою жену- Забеллу Врубель. Для него, любящего человека, его жена- кроткая, красивая, нежная и была образом царевны. (показ репродукции)
