Vііі. Узагальнення та систематизація знань учнів

Складання правил врівноваженої людини

Психологічно врівноважена людина здатна:

• контролювати власні емоції і поведінку;

• зберігати самовладання в критичних ситуаціях;

• позитивно ставитися до себе й оточуючих;

• уміти переживати невдачі;

• радіти життю і прагнути до його поліпшення.

Метод: фронтальне опитування

1. Чи є слова «почуття» та «емоції» синонімами? Свою відповідь аргументуйте.

2. Чи завжди негативні емоції шкідливі для психічного здоров’я людини?

3. Згадайте і запишіть свої почуття, коли ви відчували:

• страх ______________________________________________________.

• сором ______________________________________________________.

• захват ______________________________________________________.

• стрес _______________________________________________________.

4. Який вплив на здоров’я людини справляють негативний і позитивний стреси?

ІХ. Підсумок уроку

Інтерактивна вправа «Результат»

Учні по черзі роблять висновок про те, чого вони навчились на уроці, якого результату досягли, де здобуті знання вони зможуть використати.

Х. Повідомлення домашнього завдання

(записано на дошці)

1) Опрацювати матеріал підручника за відповідною темою.

2) Знайти у художній літературі чи публіцистиці життєві приклади самовладання людини в критичних ситуаціях.