Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
история и методология науки -Лекции заочникам.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
259.77 Кб
Скачать

Структура и уровни научного познания

Рассмотрим структуру научного познания, выполнив «срез».

В первую очередь каждая наука имеет «твердое ядро» - достоверное

знание, формирующееся годами. Далее наука состоит из «науки переднего

края», включающей в себя как истинное, еще не закрепившееся, так и

неистинное, еще не отмершее, знания. Третьей частью науки, которая

проникает и в «твердое ядро» и в «науку переднего края» является неважная

с точки зрения частных вопросов, но значительная, когда дело доходит до

обобщений, история науки.

«Твердое ядро» науки состоит из:

− фактического материала, почерпнутого из эмпирического опыта;

− результатов первоначального концептуального его обобщения в

понятиях и других абстракциях;

− основанных на данных проблем и научных предположений (гипотез);

− «вырастающих» из них законов, принципов и теорий;

− философских установок;

− социокультурных оснований;

− методов, идеалов и норм научного познания;

− стиля мышления.

Если рассматривать структуру познания, с позиций форм его

проявления, то выделяется два уровня познания, связанные постоянным

единством и борьбой противоположностей – эмпирический (аналог

чувственного восприятия, связь с внешним миром) и теоретический (аналог

рационального мышления, самоанализ).

Часто структуру познания рассматривают в динамике: «проблема –

гипотеза – теория».

Проблема – форма знания, содержанием которой является то, что еще не

познано человеком, но что нужно познать. Это знание о незнании, это

процесс между постановкой и решением.

Гипотеза – форма знания, содержащая предположение,

сформулированное на ряде фактов, истинное значение которого

неопределено и нуждается в доказательстве. Знание носит вероятностный

характер и требует проверки оснований. Выдвижение новой гипотезы

опирается на результаты проверки старой, даже если они были

отрицательными (например, в физике понятия «флогистона», «теплорода»,

«эфира»).

Теория – наиболее развитая часть научного знания, дающая целостное

отображение закономерных и существенных связей определенной области

действительности. Любая теория должна соответствовать двум требованиям:

1) непротиворечивость (внутренняя и внешняя); 2) фальсифицируемость

(предусматривающая возможность опровержения или опытной проверки).

Кроме того, каждая теория должна иметь основные элементы:

1. исходные основания – фундаментальные понятия, принципы,

законы, уравнения, аксиомы и т.п.;

2. идеализированный объект – абстрактную модель существенных

свойств и связей изучаемых предметов);

3. логику теории, нацеленную на прояснение структуры и изменение

знания;

4. совокупность законов и утверждений, выведенных из основных

положений данной теории в соответствии с определенными

принципами.

Основные функции теории:

1. синтетическая функция – объединение отдельных знаний в

единую, целостную систему;

2. объяснительная функция – выявление причинных или иных

зависимостей, связей данного явления;

3. методологическая функция – формулировка на базе теории

многообразных специфических методов, способов и приемов

решения задач;

4. предсказательная функция – функция, позволяющая оценить силу

теории, в физике теория считается полностью утвердившейся, если

с её помощью были предсказаны факты, которые впоследствии

нашли опытное подтверждение (например, общая теория

относительности, квантовая теория); возможность предвидения –

вот главное требование, предъявляемое человеком к созданной

теории;

5. практическая функция – воплощение результатов теории в

практику, как в технологическом плане (непосредственное

изготовление новых изделий), так и в интеллектуальном

(эффективное использование теории для создания других теорий);

теория должна быть руководством к действию.

Следует так же напомнить знаменитый постулат, которого

придерживаются все грамотные исследователи – «бритву Оккама», «принцип

простоты», который сам Уильям Оккам сформулировал как «простейшие

объяснения – самые лучшие», не следует создавать сущностей больше, чем

требуется. Необходимо удалять из теории понятия, которые не сводятся к

интуитивному (аксиоматическому) и опытному (практическому) знанию.

Карл Реймунд Поппер ввел следующие критерии, по которым следует

выбирать нужную теорию из большого числа представленных. Лучшая

теория должна:

1. сообщать наибольшее количество информации, т.е. иметь более

глубокое содержание;

2. обладать большей объяснительной и предсказательной силой;

3. быть логически более строгой;

4. быть более строго, проверенной посредством сравнения

предсказанных фактов с наблюдениями.