МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

МЕЖДУНАРОДНАЯ БИЗНЕС-АКАДЕМИЯ

БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ

Отчет по учебной и педагогической практике «технология внеклассной работы»

по специальности 0105000 «Начальное образование»

Место прохождения практики: КГУ «ОШ №3 акимата г. Шахтинска»

Период прохождения учебной практики с «04» мая по «11» мая 2014г.

Период прохождения педагогической практики с «11» мая по «31» мая 2014г.

Руководитель

Практики от Бизнес-колледжа

Магистр педагогики и психологии Коростелева Н.А.

Выполнила: студент группы кИЯ-12 Макаровская П.Ю.

Караганда, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………….………..3

Анализ плана воспитательной работы классного руководителя на 2013-2014 учебный год………………………………………………………..………….5

Психолого-педагогический анализ трех посещенных воспитательных мероприятий……………………………………………………..……………6

3.1 Анализ №1……………………………………………………..………6

3.2 Анализ №2…………………………………………………….…...…..8

3.3 Анализ №3…………………………………………………….…...…..9

План и самоанализ проведенного воспитательного мероприятия………..10

План конспекта итогового родительского собрания………...…………….12

Разбор и анализ заданных педагогических ситуаций……….…………….14

Подборка трех методик для диагностики личностных качеств младших школьников и их психических процессов и свойств……………….….…..15

Анализ результатов проведённой методики в закрепленном классе……………………………………………………………………….…19

План сценария проведения внеклассного мероприятия в рамках предмета «английский язык»…………………………….……………………………..21

Подробная характеристика формы воспитания – классный час……….…25

Подборка пословиц и рассказов воспитательного значения по теме: «Счастье»………………………………….………………………………….28

Анализ двух китайских народных сказок используемых в воспитательной работе……………………………………………………………………..…..30

Заключение……………………………………………………………….…..33

Список литературы………………………..…………………………………34

ВВЕДЕНИЕ

Цели педагогической практики: подготовка обучающихся к будущей профессиональной деятельности учителя начальных классов, профессиональной ориентации и адаптации к условиям и режиму работы начальной школы.

Задачи:

- закрепление и расширение знаний обучающихся о профессии учителя начальных классов;

- адаптация практикантов к условиям и режиму работы начальной школы;

- формирование у практикантов первоначальных педагогических умений.

Сроки прохождения практики: с 11 мая по 31 мая. Местом прохождения педагогической практики является КГУ «ОШ №3 акимата г. Шахтинска», которая находится в Карагандинской области, город Шахтинск, улица Парковая 35А.

Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа №3 акимата города Шахтинска» создана в соответствии с Конституцией Республики Казахстан. 10 августа 1967 года была построена школа. 1 сентября 1967 года первый директор Инкина Лариса Владимировна торжественно разрезала алую ленточку. Школа является юридическим лицом. Учредителем школы является акимат города Шахтинска.

КГУ «ОШ №3» является учебным заведением, реализующим общеобразовательные учебные программы начального основного среднего и общего среднего образования, а также учебные программы дополнительного образования обучающихся и воспитанников.

Целями деятельности школы являются:

1. Реализация гарантированного Конституцией Республики Казахстан прав граждан на получение бесплатного среднего образования установленных общеобразовательных стандартов образования;

2. Обеспечение качественного усвоения основных общеобразовательных программ;

3. Формирование интеллектуальной личности с высоким уровнем культуры, адаптированной к жизни в обществе, готовой к осознанному выбору образовательных программ.

Школа сегодня:

Это учебное заведение с прочными традициями, современной материально технической базой и компьютерной техникой, специальным оборудованием, новейшей литературой, где работает стабильный работоспособный коллектив высококвалифицированных преподавателей. Издается школьная газета «Вести Созвездия».

Закрепленным классом являлся 2 «Б». Классный руководитель – Сиянская Ольга Ивановна. В классе 17 человек. Из них 9 девочек, 8 мальчиков.

Расписание на неделю:

Понедельник	Вторник	Среда
Математика Русский язык Физическая культура Литературное чтение	Математика Казахский язык Русский язык Музыка Трудовое обучение	Литература Казахский язык Познание мира Изобразительное искусство
Четверг	Пятница	Суббота
Математика Иностранный язык Литература Познание мира	Математика Русский язык Самопознание Физическая культура	Физическая культура Русский язык Литературное чтение Трудовое обучение

Список класса:

1. Белова Елизавета

2. Воробьева Виктория

3. Гизатуллин Карим

4. Гилязова Вагиза

5. Доля Олег

6. Жакин Нураль

7. Замара Ильдар

8. Зворыгина Софья

9. Мамажанова Лилия

10. Пахамова Ангелина

11. Петренко Андрей

12. Понамарева Мария

13. Рыспаева Карина

14. Савин Андрей

15. Сардаров Сергей

16. Супрунова Виолетта

17. Тулеубаев Рустем

АНАЛИЗ ПЛАНА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

В данном плане воспитательной работы не указаны цели и задачи работы с детьми.

Воспитательная работа  в классе построена согласно общешкольному плану работы школы и осуществляется по следующим направлениям: патриотическое, воспитание политической и правой культуры, духовно – нравственное, воспитание ЗОЖ и экологической культуры; также особое внимание уделяется работе с родителями. С каждого проведенного родительского собрания есть протокол, где классный руководитель указывает вопросы, которые нужно решить совместно с родителями учащихся и их решение.

Темы мероприятий направленные на:

- патриотическое воспитание и на воспитание политической и правовой культуры: «Стратегия «Казахстан – 2050»: один народ, одна страна, одна судьба», «Наша Родина. Казахстан», «Родина бывает разной» и т.д.

- духовно – нравственное воспитание: «Устав школы. Акции «Забота», «Дорога в школу!», «Твои обязанности в семье», «Правила поведения в школе», «Школа вежливости» и т.д.

- воспитание ЗОЖ: «Осенняя экскурсия», «Игра по сказкам Чуковского», «Что мешает нам расти» и т.д.

- воспитание экологической культуры: «Интеллектуальный серпантин», «Литературный брейн – ринг»

Основная форма проведения мероприятий: классный час. Также встречаются: викторина, интеллектуальная игра и экскурсия.

В плане указаны циклограмма классного руководителя, расписание звонков II смены, расписание уроков класса на учебный год, общие сведения об учащихся.

Из сведений о занятости учащихся во внеурочное время, можно сделать вывод, что два человека занимаются в танцевальном кружке, и один человек посещает класс по баяну в музыкальной школе.

Следует отметить, что отдельное внимание заслуживает контроль посещаемости уроков учащимися, который расписан классным руководителем на каждый месяц учебного года.

Следующий пункт список учителей – предметников, опираясь на сведения указанные в нем, можно сделать вывод, что работе учителей-предметников с детьми не уделяется большого внимания.

По данному плану воспитательной работы можно сказать, что классный руководитель отнесся к составлению плана формально.

Исходя из выше изложенного, считаю необходимым определить цель воспитательной работы на 2013-2014 учебный год.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТРЕХ ПОСЕЩЕННЫХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ