Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Національна академія педагогічних наук України

Товариство психологів України

Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г.Короленка

Психолого-педагогічний факультет

______________________________________________________________

Україна, 36003, м. Полтава, вул. Остроградського, 2, корп. 2, каб. 222.

Тел.: (053-22) 2-94-19. E-mail: ukrpsy@ukr.net

В.Ф. МОРГУН

Опитувальник реального, бажаного і фантастичного бюджетів часу людини

Методична розробка з психодіагностики

для психологів, соціологів, педагогів

і соціальних працівників

Полтава, 2012

ББК 88.36 + 88.37 + 60.554.5 М 79

УДК 159.9 + 316 + 303.685 (049.5)

Рецензенти:

Бурлачук Л.Ф., дійсний член НАПН України, доктор психологічних наук, професор, декан факультету психології Київського національного університету імені Т.Г.Шевченка;

Рибалка В.В., доктор психологічних наук, професор, провідний науковий співробітник відділу педагогічної психології та психології праці Інституту педагогічної освіти та освіти дорослих НАПН України.

Моргун В.Ф. Опитувадьник реального,бажаного і фантастичного бюджетів часу людини. – Полтава, 2012. – 20 с.

V. F. Morgun. Questioning of real,desired and fantastic budgets of man's time. ­– Poltava, 2002. – 20 p.

Методична розробка містить опис опитувальника для вивчення Я-реального, Я-бажаного і Я-ідеального в структурі особистості на основі порівняння реального, бажаного і фантастичного бюджетів часу людини. Розглядається прикладний аспект застосування цієї методики для реалізації особистісно орієнтованої освіти, зокрема, планування навчально-виховної роботи зі школярами. Підвищення наукового рівня планів та демократичної процедури їх складання дозволить значно посилити дієвість виконання запланованого, врахувати зону найближчого розвитку дитини (Л. Виготський, Г. Костюк, С. Максименко, О.Чебикін) та спрогнозувати проміжну і віддалену перспек­тиву розвитку особистості (Г. Ващенко, А. Макаренко, В. Сухомлинський, О. Захаренко, І. Бех, М. Боришевський, І. Зязюн, В. Кремень, В. Татенко, Т. Яценко та ін.).

Для психологів, соціологів, педагогів і соціальних праців­ників.

©Моргун В.Ф., 2012

ЗМІСТ

1.Наші плани – утопія чи наука?.......................................................................	6
2.Опитувальник реального, бажаного і фантастичного бюджетів часу людини......................................................	8
2.1. Автори методики та історія розробки…………………………………..	8
Призначення методики................................................................………	9
2.3. Принцип побудови опитувальника…………………………………….	9
2.4. Одиниця виміру і надійність результатів………………………………	9
2.5. Обґрунтованість методики....................................................... ………	10
2.6. Бланк опитувальника реального, бажаного і фантастичного бюджетів часу людини ............................................................	12
Процедура опитування……………………………………………........	12
2.8. Труднощі та обмеження у використанні методики……………………	18
Висновки і рекомендації ……………………………...	19
Список використаних джерел…………………………………………………	21
Додаток. Структура характеристики-рекомендації випускника школи……...	22