Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:3_kurs_1_semestr_praktiki_seminary.docx
X
- •Раздел II (1) «Общая рецептура»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Фронтальный опрос:
- •Методические указания для студентов к практическому занятию №1.
- •Практическая работа.
- •II (1) Общая рецептура методические рекомедации для самоподготовке к практическому занятию по фармакологии №1
- •Практическая работа.
- •Индивидуальные задания по рецептуре.
- •Государственное общеобразовательное учреждение «калужский базовый медицинский колледж»
- •II (2) Общая рецептура
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Орг.Момент.
- •Постановка цели и мотивация занятия.
- •Входной контроль.
- •Методические указания для выполнения практической работы.
- •Выполнение практической работы.
- •Выходной контроль.
- •Подведение итогов.
- •Фронтальный опрос.
- •II (2) Общая рецептура
- •Методические рекомендации
- •Для самоподготовки к практическому занятию
- •По фармакологии №2
- •Практическая работа:
- •II (2) Общая рецептура методические указания для студентов к практическому занятию №2.
- •Практическая работа. Вариант I.
- •II (2) Общая рецептура методические указания для студентов к практическому занятию №2.
- •Практическая работа. Вариант II.
- •Индивидуальные варианты для выполнения задания по справочнику м.Д. Машковский «Лекарственные средства» и справочнику видаль.
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №5
- •Практическая работа.
- •Практическая работа
- •Методические указания для студентов к практичекому занятию №3
- •Практическая работа
- •1 Вариант
- •Методические указания для студентов к практичекому занятию №3
- •Практическая работа
- •2 Вариант
- •План занятия №3
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Орг. Момент
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Постановка цели и мотивация занятия:
- •Методические рекомендации по самоподготовке к семинарскому занятию по теме:
- •Индивидуальные задания по карточкам
- •Тестовые задания Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Раздел III (3) «Общая фармакология»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Постановка цели и мотивация занятия:
- •Методические указания к выполнению контрольной работы.
- •Подведение итогов:
- •Задание на дом:
- •Методические рекомендации по самоподготовке к контрольной работе №1
- •Тестовые задания. Вариант 1. В тестовых заданиях 1-18 выберите правильный ответ.
- •В тестовых заданиях 19-21 установите соответствие:
- •В тестах № 22-40 дополнить:
- •Определите, все ли верно в тестовых заданиях 41-45.
- •В тестовых заданиях № 46-48 выберите один множественный ответ.
- •Вариант 2. В тестовых заданиях № 1-18 выберите правильный ответ.
- •В тестовых заданиях 19-37 дополнить:
- •В тестовых заданиях №38-40 установите соответствие.
- •Определите, все ли верно в тестовых заданиях №41-45.
- •В тестовых заданиях 46-48 выберете один множественный ответ.
- •В тестовых заданиях №49-50 определите, какие утверждения неверны.
- •Вариант 3. В тестах № 1-19 дополнить:
- •В тестовых заданиях № 20-22 выберите один множественный ответ.
- •Определите, все ли верно в тестовых заданиях 23-27.
- •В тестовых заданиях № 28 – 29 определите, какие утверждения неверны.
- •В тестовых заданиях 30-47 выберите правильный ответ.
- •В тестовых заданиях 48-50 установите соответствие:
- •Вариант 4. В тестовых заданиях №1-3 установите соответствие.
- •Определите, все ли верно в тестовых заданиях №4-8.
- •В тестовых заданиях 9-11 выберете один множественный ответ.
- •В тестовых заданиях №12-13 определите, какие утверждения неверны.
- •В тестовых заданиях № 14-31 выберите правильный ответ.
- •В тестовых заданиях 32-37 дополнить:
- •Раздел 1. «Лек. Средства, влияющие на
- •Тема 1.1.2: «Местноанестезирующие средства. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие средства».
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Орг. Момент.
- •Постановка целей и мотивация занятия.
- •Входной контроль.
- •Методические указания к практической работе
- •Выполнение практической работы.
- •Выходной контроль.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №6
- •Практическая работа.
- •Методические указания для студентов к выполнению практической работы по фармакологии №6.
- •Практическая работа.
- •План практического занятя №6
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Орг. Момент.
- •Постановка целей и мотивация занятия.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №6
- •Практическая работа.
- •Методические указания для студентов к выполнению практичекой работы № 6
- •Практическая работа
- •Тестовые задания Вариант 1
- •1. Дайте определение вяжущих средств
- •Вариант 2.
- •1. Дайте определение адсорбирующих средств.
- •2. К обволакивающим средствам относятся:
- •3. Препарат группа
- •Вариант 3
- •6. Препарат группа
- •Раздел 1. «Лек. Средства, влияющие на
- •Тема 1.1.3: «Раздражающие средства».
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Орг. Момент.
- •Постановка целей и мотивация занятия.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №7
- •Практическая работа.
- •Методические указания для студентов к выполнению практичекой работы № 7
- •Практическая работа
- •Раздел 1. «Лек. Средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Тема 1.1: «Лекарственные средства, влияющие на
- •Тема 1.1: «Лекарственные средства, влияющие на афферентную нервную систему»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Постановка цели и мотивация занятия:
- •3. Контроль знаний. Систематизация и коррекция знаний.
- •4.Подведение итогов:
- •5. Задание на дом:
- •Методические рекомендации по самоподготовке к семинарскому занятию №1
- •Индивидуальные задания
- •Раздел 1. «Лек. Средства, влияющие на периферическую нервную систему».
- •Тема 1.2.1 (1): «Холиномиметики».
- •Тема 1.2.1.(1): «Холиномиметики»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •1. Орг. Момент.
- •2. Постановка целей и мотивация занятия.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №8
- •Практическая работа.
- •Методические указания для студентов к выполнению практичекой работы № 8
- •Тема 1.2.1.(1): «Холиномиметики»
- •Практическая работа
- •Задания «выписать в рецептах»
- •В тестовых заданиях 3-5 выбрать все правильные ответы
- •3. Ацеклидин назначают при:
- •4. При параличах, парезах, миастении применяют:
- •5. Какие эффекты связаны с возбуждением м-холинорецепторов:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях 1-3 выбрать все правильные ответы
- •В тестовых заданиях 4-5 установить соответствие (ответ может быть использован один или несколько раз)
- •Раздел 1. «Лек. Средства, влияющие на
- •Тема 1.2.1 (2): «Холинолитики».
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •1. Орг. Момент.
- •2. Постановка целей и мотивация занятия.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №9
- •Практическая работа.
- •Методические указания для студентов к выполнению практичекой работы № 9
- •Практическая работа
- •Задания по рецептуре:
- •Тестовые задания. Вариант – 2 в тестовых заданиях ё-6 выбрать все правильные ответы
- •1. Какие вещества относятся к м-холиноблокаторам
- •2. Отметить побочные ганглиоблокаторов:
- •3. Отметить эффекты, которые возникают при применении
- •В тестовых заданиях 7-8 выбрать один правильный ответ
- •Вариант – 1 в тестовых заданиях 1-6 выбрать все правильные ответы
- •В тестовых заданиях 7-8 выбрать один правильный ответ
- •Раздел 1. «Лек. Средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Тема 1.2.1.: «Средства, действующие на периферические холинергические процессы»
- •IV «Частная фармакология» Семинар № 3
- •Тема 1.2.1.: «Средства, действующие на периферические холинергические процессы».
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Постановка цели и мотивация занятия:
- •3. Контроль знаний. Систематизация и коррекция знаний.
- •4. Подведение итогов:
- •5. Задание на дом:
- •Тестовые задания вариант – 1 Выбрать все правильные ответы
- •Вариант – 2 Выбрать все правильные ответы
- •Вариант – 3 Выбрать все правильные ответы
- •Вариант – 4 Выбрать все правильные ответы
- •Ситуационные задачи
- •Определить группу веществ
- •Определить вещество
- •Индивидуальные задания
- •Фронтальный опрос
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж
- •Раздел 1. «Лек. Средства, влияющие на периферическую нервную систему».
- •Практическое занятие № 10.
- •Тема 1.2.2 (1): «Адреномиметики».
- •План практического занятия № 10
- •Тема1.2.2 (1): «Адреномиметики»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •1. Орг. Момент.
- •2. Постановка целей и мотивация занятия.
- •3. Входной контроль:
- •4. Методические указания к практической работе:
- •5. Выполнение практической работы:
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №10
- •Тема 1.2.2 (1): «Адреномиметики»
- •Методические указания для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №10
- •Практическая работа.
- •Индивидуальные задания
- •Тестовые задания вариант – 1 Выбрать все правильные ответы
- •Вариант – 2 Выбрать все правильные ответы
- •Вариант – 3 Выбрать все правильные ответы
- •Вариант – 4 Выбрать все правильные ответы
- •Раздел 1. «Лек. Средства, влияющие на периферическую нервную систему».
- •Тема 1.2.2 (2): «Антиадренергические средства».
- •Тема 1.2.2 (2): «Антиадренергические средства»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •5. Выполнение практической работы:
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Методические указания для выполнения практической работы №11
- •Практическая работа.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №11
- •Тема 1.2.2 (2): «Антиадренергические средства»
- •Практическая работа.
- •Индивидуальные задания
- •Вариант – 1 Выбрать все правильные ответы
- •Вариант – 2 Выписать все правильные ответы
- •Вариант – 3 Выписать все правильные ответы
- •Вариант – 4 Выбрать все правильные ответы
- •Раздел 1. «Лек. Средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Тема 1.2.2. «Средства, действующие на периферические адренергические процессы »
- •1.2.3. «Дофамин и дофаминергические препараты»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Постановка цели и мотивация занятия:
- •3. Контроль знаний. Систематизация и коррекция знаний.
- •4. Подведение итогов:
- •5. Задание на дом:
- •Семинар № 4 методические указания по самоподготовке к семинарскому занятию
- •Индивидуальные задания
- •Тестовые задания вариант – 1 Выбрать все правильные ответы.
- •1. При бронхиальной астме не назначают:
- •2. Для повышения артериального давления используют:
- •Вариант – 2 Выбрать все правильные ответы.
- •Раздел 1. «Лек. Средства, влияющие на периферическую нервную систему».
- •Тема 1.2.4 1.2.5: «Антигистаминные средства».
- •Тема 1.2.4 1.2.5: «Антигистаминные средства»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •1. Орг. Момент.
- •2. Постановка целей и мотивация занятия.
- •3. Входной контроль:
- •4. Методические указания к практической работе:
- •5. Выполнение практической работы:
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Методические указания для выполнения практической работы №12
- •Тема 1.2.4 1.2.5: «Антигистаминные средства»
- •Практическая работа.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №12
- •Тема 1.2.4 1.2.5: «Антигистаминные средства»
- •Содержание практической работы:
- •Индивидуальные задания
- •Раздел 1. «Лек. Средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Тема 1.2.4 1.2.5: «Антигистаминные средства».
- •Тема 1.2.4 1.2.5: «Антигистаминные средства»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •2. Постановка цели и мотивация занятия:
- •3. Контроль знаний. Систематизация и коррекция знаний.
- •4. Подведение итогов:
- •5. Задание на дом:
- •Семинар № 5 методические указания по самоподготовке к семинарскому занятию
- •Индивидуальные задания
- •Вариант - 2 Выбрать все правильные ответы
- •Найти соответствие (ответ может быть использован один раз или не использоваться совсем).
- •Раздел 2. «Лек. Средства, действующие на цнс».
- •Тема 2.1.1: «Средства для наркоза. Спирт этиловый»
- •Тема 2.1.1.: «Средства для наркоза. Спирт этиловый»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Методические указания для выполнения практической работы №13
- •Тема 2.1.1.: «Средства для наркоза. Спирт этиловый»
- •Практическая работа.
- •Методические указания для выполнения практической работы №13
- •Тема 2.1.1.: «Средства для наркоза. Спирт этиловый»
- •Практическая работа.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №13
- •Тема 2.1.1.: «Средства для наркоза. Спирт этиловый»
- •Содержание практической работы:
- •Тестовые задания вариант – 1 в тестовых заданиях выбрать все правильные ответы
- •В тестовых заданиях выбрать один правильный ответ
- •Вариант – 2 в тестовых заданиях выбрать все правильные ответы
- •В тестовых заданиях выбрать один правильный ответ
- •Вариант – 3 в тестовых заданиях выбрать все правильные ответы
- •В тестовых заданиях выбрать один правильный ответ
- •Вариант – 4 в тестовых заданиях выбрать все правильные ответы
- •В тестовых заданиях выбрать один правильный ответ
- •8. Средства для ингаляционного наркоза:
- •Раздел 2. «Лек. Средства, действующие на цнс».
- •Тема 2.1.2.: «Снотворные средства»
- •Тема 2.1.2.: «Снотворные средства»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •6Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №13
- •Тема 2.1.2.: «Снотворные средства»
- •Содержание практической работы:
- •Методические указания для выполнения практической работы №13
- •Тема 2.1.2.: «Снотворные средства»
- •Практическая работа.
- •Тестовые задания вариант –1 в тестовых заданиях выбрать все правильные ответы
- •Вариант – 2 в тестовых заданиях выбрать все правильные ответы
- •Индивидуальные задания
- •Раздел 2. «Лек. Средства, действующие на цнс».
- •Тема 2.1.3.: «Противосудорожные средства»
- •Тема 2.1.3.: «Противосудорожные средства»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •1. Орг. Момент.
- •2. Постановка целей и мотивация занятия.
- •3. Контроль знаний:
- •4. Методические указания к практической работе:
- •5. Выполнение практической работы:
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №14
- •Тема 2.1.3.: «Противосудорожные средства»
- •Содержание практической работы:
- •Методические указания для выполнения практической работы №14
- •Тема 2.1.3.: «Противосудорожные средства»
- •Практическая работа.
- •Тестовые задания вариант –1 в тестовых заданиях выбрать все правильные ответы
- •Вариант – 2 в тестовых заданиях выбрать все правильные ответы
- •Индивидуальные задания
- •Раздел 2. «Лек. Средства, действующие на цнс».
- •Тема 2.1.4. (1): «Наркотические анальгетики»
- •Тема 2.1.4. (1): «Наркотические анальгетики»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №14
- •Тема 2.1.4. (1): «Наркотические анальгетики»
- •Содержание практической работы:
- •Методические указания для выполнения практической работы №14
- •Тема 2.1.4. (1): «Наркотические анальгетики»
- •Практическая работа.
- •Задание по рецептуре
- •Тестовые задания вариант – 1 в тестовых заданиях выбрать все правильные ответы
- •Вариант – 2 в тестовых заданиях выбрать все правильные ответы
- •Вариант – 3 в тестовых заданиях выбрать все правильные ответы
- •Раздел 2. «Лек. Средства, действующие на цнс».
- •Тема 2.1.4. (2): «Ненаркотические анальгетики»
- •Тема 2.1.4. (2): «Ненаркотические анальгетики»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №15
- •Тема 2.1.4. (2): «Ненаркотические анальгетики»
- •Содержание практической работы:
- •Методические указания для выполнения практической работы №15
- •Тема 2.1.4. (2): «Ненаркотические анальгетики»
- •Практическая работа.
- •Индивидуальные задания
- •Тестовые задания вариант 1. В заданиях 1-6 выбрать все правильные ответы
- •Вариант 2 в заданиях № 1-6 выбрать все правильные ответы.
- •Вариант 3 в заданиях № 1-6 выбрать все правильные ответы.
- •Раздел 2. «Лек. Средства, влияющие на центральную. Нервную систему»
- •Тема 2.1: «Лекарственные средства угнетающие цнс».
- •Тема 2.1: «Лекарственные средства угнетающие цнс»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •2. Постановка цели и мотивация занятия:
- •Семинар № 6 методические рекомендации по самоподготовке к семинарскому занятию
- •Фронтальный опрос
- •Тестовые задания вариант – 1 Выбрать один правильный ответ
- •Выбрать все правильные ответы
- •Установите соответствие:
- •Вариант – 2 Выбрать один правильный ответ
- •Выбрать все правильные ответы
- •Установите соответствие
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях выберите один правильный ответ:
- •Вариант 3 в тестовых заданиях выберите один правильный ответ:
- •Вариант 4 в тестовых заданиях выберите один правильный ответ:
Раздел 2. «Лек. Средства, действующие на цнс».
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 15.
Тема 2.1.4. (2): «Ненаркотические анальгетики»
Подготовлено преподавателем
фармакологии: Гречаниновой В.П.
2010 – 2011 уч. год.
Спец. 060108 «Фармация»
Предмет «Фармакология»
IV «Частная фармакология»
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 15
Тема 2.1.4. (2): «Ненаркотические анальгетики»
Цели занятия:
Закрепление и расширение знаний по фармакодинамике и фармакокинетике лекарственных средств,
Продолжить формирование основных навыков и умений по предмету,
Знания:
Ненаркотические анальгетики. Анальгетики антипиретики; нестероидные противовоспалительные средства. Механизмы противовоспалительного, анальгезирующего, жаропонижающего действия. Сравнительная характеристика основных представителей.
Препараты: кислота ацетилсалициловая, анальгин (метамизол), парацетамол, индометацин, диклофенак, ибупрофен (нурофен, солпафлекс), кеторолак, пироксикам, мелоксикам (мовалис), нимесулид (нимесил, найз), кетопрофен, бутадион, «Цитрамон – П.», «Пентальгин», «Баралгин», «Фервекс», «Солпадеин», «Седальгин», «Ибуклин».
Умения:
консультировать клиента по правилам приема препаратов данной группы.
ориентироваться в синонимах лекарственных средств, производить равноценную замену,
пользоваться аннотациями и справочной литературой,
корректировать рецепты по теме
Тип занятия: лабораторно-практический
Метод обучения: самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
Место проведения: кабинет 3,4
Продолжительность: 90 мин
Оснащение: Образцы препаратов, аннотации, справочники лекарственных средств, образцы рецептов.
ВПС: «Общая фармакология», «ЛС действующие на сердечно-сосудистую систему», «ЛС действующие на функцию органов пищеварения»
МПС: Анатомия «Нервная система», Лат. язык, ОЭФ «Прием рецептов», Кл. патология «Лихорадка», «Воспаление», Ф/Х: «Производные пиразола»
Структура занятия и режим времени:
Организационный момент 1 мин
Постановка цели и мотивация занятия 3 мин
Входной контроль 15 мин
Методические указания к практической работе 3 мин
Выполнение практической работы. 65 мин
Проверка дневников
Подведение итогов. Задание на дом. 2 мин
Ход занятия:
1. Орг. момент.
Принять рапорт дежурного, отметить готовность кабинета и группы к практическому занятию
2. Постановка целей и мотивация занятия.
Назвать тему занятия:
Отметить важность данной темы в дальнейшем обучении и в будущей работе, отметить широкое применение препаратов в медицине.
Выделить МПС.
3. Входной контроль:
Тестовый опрос по вариантам прилагается
4. Методические указания к практической работе:
Для выполнения практической работы студенты получают методические указания и индивидуальные задания ( варианты прилагаются).
5. Выполнение практической работы:
Обратить внимание на работу по коррекции рецепта и подбору аналогов. Задание № 1. Ознакомится с лекарственными препаратами, представленными на занятии. Распределить препараты по фармакологическим группам, указать синонимы.
Задание № 2 Выполнить задание по рецептуре (выписать рецепты на препараты)
Задание № З Провести коррекцию рецепта, подобрать аналоги.
Задание № 4 Изучить новые препараты по аннотациям и заполнить таблицу.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]