2. Постановка целей и мотивация занятия.

Преподаватель называет тему занятия, подчеркивает значимость темы для будущей работы.

Мотивация: В связи с широким распространением глаукомы в аптеках часто готовятся глазные капли с М-холиномиметиками антихолинэстеразными средствами.

Цититон и лобелин – препараты скорой помощи.

Все изучаемые препараты широко и всегда имеются в ассортименте аптек.

На занятии необходимо выполнить задания:

Задание №1. Ознакомится с препаратами, представленными на практическом занятии. Обратить внимание на форму выпуска и характер упаковки. Ознакомиться с гербарными образцами растений.

Задание №2. Распределить препараты по фармакологическим группам

Задание №3. Выполнить задание по рецептуре:

а) в аптеку поступил рецепт на препарат…, но данный препарат отсутствует в аптеке, необходимо подобрать аналоги из имеющихся в аптеке, провести фармакологический анализ рецептов

б) выписать в рецептах препараты

Задание №4. Изучить новые препараты по аннотациям и заполнить таблицу

3. Входной контроль:

Тестированный опрос (см. приложение)

4. Методические указания к практической работе:

Для выполнения практической работы студенты получают индивидуальные задания.

5. Выполнение практической работы:

Проверка промежуточных результатов. Коррекция деятельности студентов. Контроль за отработкой умений. Оформление дневника. Преподаватель контролирует правильность выполнения каждого этапа практической работы, проверяет записи в дневнике. Дневники проверяются по ходу выполнения заданий.

6. Выходной контроль.

Преподаватель беседует со студентами по проделанной работе. Допроверка дневников.

7. Подведение итогов.

Выставление оценок с учетом всей выполненной работы. Отмечают умения.

Умения:

• подбирать аналогичные препараты,

• консультировать клиента по правилам приема препаратов данной группы,

• работать с аннотациями на лекарственные средства,

• пользоваться различной справочной литературой,

• фармакотерапевтический анализ рецептов.

Д/з: Изучить методические рекомендации по теме «Холинолитики».

Спец. 060108 «Фармация»

Предмет «Фармакология»

IV «Частная фармакология»

Методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №8

Тема: 1.2.1. (1): «Холиномиметики»

Цели занятия:

В ходе занятия обеспечить: закрепление и расширение.

Представлений:

Вегетативная и соматическая нервная система. Влияние вегетативных нервов на функции органов.

Передача нервного импульса в синапсе. Локализация холино- и адренорецепторов.

Знаний:

М-холиномиметики, Н-холиномиметики, М,Н-холиномиметики, антихолинэстеразные средства, их фармакологические эффекты, показания к применению, побочное действие, сравнительная характеристика лекарственных препаратов.

Отравления холинергическими средствами. Меры помощи.

Формирование умений:

подбирать аналогичные препараты,

консультировать клиента по правилам приема препаратов данной группы,

работать с аннотациями на лекарственные средства,

пользоваться различной справочной литературой,

фармакотерапевтический анализ рецептов.

Основные вопросы темы:

Классификация холинергических средств.

М-холиномиметики: определение группы, фармакологические свойства, показания к применению, побочное действие, препараты.

Н-холиномиметики: определение группы, фармакологические свойства, показания к применению, побочное действие, препараты.

М,Н-холиномиметики: определение группы, фармакологические свойства, показания к применению, побочное действие, препараты.

Антихолинэстеразные средства: определение группы, фармакологические свойства, показания к применению, побочное действие, препараты.

Отравления холинергическими средствами. Меры помощи.