Вариант 3.

В тестовых заданиях выберите все правильные ответы.

1. Чем характеризуется внутривенный путь введения?

1. Быстрое развитие эффекта.

2. Медленное развитие эффекта.

3. Необходимость предварительной стерилизации.

4. Предельная точность дозировки.

5. Возможность введения нестерильных лекарств.

6. Необходимость помощи мед.персонала.

7. Возможность эмболии.

2. Что называют терапевтической широтой?

1. Диапазон доз от минимальной терапевтической до минимальной токсической.

2. Диапазон доз от средней терапевтической до смертельной.

3. Диапазон доз от средней терапевтической до минимальной токсической.

3. Какие признаки характеризуют пристрастие?

1. Непреодолимое стремление к приёму лекарственного вещества.

2. Повышение чувствительности к лекарственному веществу.

3. Абстиненция.

4. Улучшение самочувствия после приёма лек. вещества.

4. Указать факторы, способствующие отравлению.

1. Способность к кумуляции.

2. Быстрое выведение.

3. Заболевание печени.

4. Большая терапевтическая широта.

5. Как называют накопление лек.веществ в организме при повторном введении?

1. Привыкание.

2. Пристрастие.

3. Кумуляция.

4. Потенцирование.

Ответы на тестовые задания:

1 вариант

1. 1, 4, 5

2. 1, 3, 4

3. 1, 2, 3

4. 2

5. 1, 3

2 вариант

1. 2, 3, 4, 6, 7

2. 1, 3, 4, 5

3. 3

4. 3

5. 2

3 вариант

1. 1, 3, 4, 6, 7

2. 1

3. 1, 3, 4

4. 1, 3

5. 3

12 ответов – «5»

10-11 ответов – «4»

8-9 ответов – «3»

Менее 8 ответов – «2»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КАЛУЖСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Специальность 060108 «Фармация»

Предмет: «Фармакология»

Курс III

Раздел III (3) «Общая фармакология»

Практическое занятие №5

Тема: Контрольная работа №1 «Общая фармакология»

Подготовлено преподавателем

фармакологии: Фотиковой И.В.

2010 – 2011 уч.г.

Специальность 060108 «Фармация»

Предмет: фармакология

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5

Тема: Контрольная работа №1 «Общая фармакология»

Цели:

• Контроль знаний по изученной теме, формировать умение студентов применять знания в нестандартных условиях;

• Способствовать воспитанию у студентов чувства профессиональной ответственности, ответственности за отпуск лекарственных средств, добросовестному отношению к учебе;

• Развивать у студентов логически, последовательно излагать знания, давать точные, четкие ответы на поставленные вопросы, развивать внимание путем создания проблемных ситуаций, развивать логическое мышление

Вид занятия:

Метод обучения:

Наглядность: 4 варианта тестовых заданий

ВПС: Все разделы частной фармакологии

МПС: ОЭФ «Прием рецептов»

Латинский язык.

Ф/т «Введение. Общая часть», «Государственное нормирование качества ЛС».

Основные знания:

• Значение терминов «фармакокинетика» и «фармакодинамика». Пути введения лек. веществ;

• Всасывание и распределение лек. веществ в организме. Биофаза, биодоступность лек. веществ;

• Значение их липофильности;

• Биологические барьеры организма, их строение;

• Механизм транспорта лек. веществ через клеточные мембраны.

• Метаболизм.

• Экскреция лек. веществ.

• Период полувыведения (полужизни) лек. веществ, клиренс, элиминация.

• Виды действия лек. веществ, рецептурная теория.

• Понятие о дозах.

• Виды доз.

• Факторы, влияющие на действие лек. веществ.

• Реакции организма, обусловленные длительным приемом лекарственных средств.

• Проблемы комбинированного применения лекарственных средств.

• Виды лекарственной терапии.

• Виды отрицательного действия лекарственных веществ на организм.