Индивидуальные задания по карточкам

Задание №1

Дайте характеристику перорального пути введения лекарственных веществ.

Задание №2.

Дайте характеристику ректального и сублингвального путей введения лекарственных веществ.

Задание №3.

Характеристика инъекционных путей введения лекарственных веществ в организм.

Задание №4.

Биологические барьеры организма, их строение. Всасывание ЛС. Механизмы транспорта.

Задание №5.

Распределение ЛС, факторы, влияющие на процесс распределения.

Задание №6.

Метаболизм лекарственных веществ.

Задание №7.

Экскреция лекарственных веществ.

Задание №8.

Механизмы действия лекарственных веществ.

Задание №9.

Дайте определение и приведите примеры местного, резорбтивного, рефлекторного, избирательного, преимущественного и разностороннего действия.

Задание №10.

Дайте определение и приведите примеры обратимого и необратимого действия лекарственных веществ.

Задание №11.

Зависимость действия лекарственных веществ от дозы.

Задание №12.

Зависимость действия лекарственных веществ от особенностей организма.

Задание №13.

Зависимость действия лекарственных веществ от физико-химических факторов.

Задание №14.

Дайте определение и приведите примеры отрицательных видов действия: тератогенного, эмбриотоксического, мутагенного.

Задание №15.

Изменение реакции организма на лекарственные вещества при повторном введении.

Задание №16.

Явления, наблюдаемые при комбинированном действии лекарственных веществ.

Тестовые задания Вариант 1.

В тестовых заданиях выберите все правильные ответы.

1. Указать энтеральные пути введения лекарственных веществ.

1. Через рот.

2. Внутримышечный.

3. Внутрикожный.

4. Ректальный.

5. В двенадцатиперстную кишку.

6. Внутривенный.

7. Ингаляционный.

2. Что характерно для внутривенного пути введения?

1. Быстрый эффект.

2. Относительно медленный эффект.

3. Возможность использования при бессознательном состоянии больного.

4. Предельная точность дозировки.

3. Указать три основные пути выведения лекарственных веществ из организма.

1. Лёгкие.

2. Почки.

3. Желудочно-кишечный тракт.

4. Железы кожи.

5. Молочные железы.

4. Как называют явление усиление действия одного вещества другим?

1. Антагонизм.

2. Синергизм.

3. Антидотизм.

5. Указать факторы, способствующие возникновению отравления лекарственными веществами:

1. Малая широта терапевтического действия.

2. Большая широта терапевтического действия.

3. Способность к кумуляции.

Вариант 2.

В тестовых заданиях выберите все правильные ответы.

1. Указать парентеральные пути введения лекарственных веществ в организм.

1. Через рот.

2. Подкожный.

3. Внутримышечный.

4. Внутривенный.

5. Ректальный.

6. Ингаляционный.

7. Внутрикожный.

2. Чем характеризуется ректальный путь введения?

1. Вещества не разрушаются в желудке и тонком кишечнике.

2. Необходимость специального инструментария.

3. Вещество попадает в кровь, минуя печень.

4. Возможность использования при бессознательном состоянии больного.

5. Возможность раздражения слизистой кишечника.

6. Необходимость стерилизации.

3. Где преимущественно осуществляется в организме биотрансформация лекарственных веществ в организме?

1. Почки.

2. Жировая ткань.

3. Печень.

4. Каким термином обозначается повышение чувствительности организма при повторном введении лекарства?

1. Привыкание.

2. Пристрастие.

3. Сенсибилизация.

5. Какое явление носит название потенцирование?

1. Эффект действия равен сумме эффектов каждого из веществ.

2. Эффект действия больше суммы эффектов каждого вещества.

3. Эффект действия меньше суммы эффектов каждого вещества.