Структура занятия и режим времени:

1. Орг. момент. Мобилизация аудитории 1мин

2. Постановка цели и мотивация занятия 3мин

3. Контроль знаний. Систематизация и коррекция знаний:

а) фронтальный опрос – 10мин

б) тестированный опрос – 7мин (в компьютерном классе – 15мин)

в) индивидуальный опрос – 63мин

4. Подведение итогов, выставление оценок 4мин

5. Домашнее задание 2мин

Ход занятия:

1. Орг. момент: принять рапорт у дежурного, отметить отсутствующих, обратить внимание на внешний вид студентов, санитарное состояние кабинета, на наличие материалов, необходимых для проведения семинарского занятия.

2. Постановка цели и мотивация занятия:

Назвать тему занятия

Цель занятия:

контроль, коррекция и систематизация знаний по вопросам общей рецептуры и общей фармакологии.

Знание основных понятий и определений раздела «Общая рецептура», а также общих закономерностей взаимодействия организма с лекарственными средствами облегчает восприятие частной фармакологии и исключает необходимость многократно разъяснять одни и те же понятия, принципы, проблемы.

3. Контроль знаний. Систематизация и коррекция знаний.

А) Фронтальный опрос.

Что такое рецепт?

Значение рецепта?

Что такое лекарственное средство?

Что такое лекарственная форма?

Что такое лекарственный препарат?

Определите торговое название и МНН предложенного препарата?

Что такое «бренд»?

Что такое «дженерик»?

Дайте определение науки Фармакология?

Что изучает фармакокинетика?

Что изучает фармакодинамика?

Дайте определение:

биофаза;

биодоступность;

экскреция;

элиминация;

почечный клиренс;

период полужизни.

Б) письменный тестированный опрос (варианты прилагаются) или варианты заданий в компьютерном классе.

В) индивидуальный опрос (карточки прилагаются) ответы студентов комментируются.

Г) фармакологические задачи (карточки прилагаются) решаются с группой в процессе подготовки одного из студентов у доски.

4. Подведение итогов:

Проанализировать ответы студентов, объявить оценки

Отметить степень активности группы в целом и отдельных студентов.

Сделать выводы о достижении поставленных целей занятия

5. Задание на дом:

изучить методические рекомендации по самоподготовке к контрольной работе по теме: «Общая фармакология»

Специальность 060108

Предмет: фармакология

Семинар №1

Методические рекомендации по самоподготовке к семинарскому занятию по теме:

Тема: «Общая рецептура. Общая фармакология».

Мотивация занятия:

Знание основных понятий и определений раздела «Общая рецептура», а также общих закономерностей взаимодействия организма с лекарственными средствами облегчает восприятие частной фармакологии и исключает необходимость многократно разъяснять одни и те же понятия, принципы, проблемы.

Цели самоподготовки: систематизировать, закрепить и обобщить знания по теме занятия

Основные представления:

понятие о фармакотерапии, этиологии, патогенезе, клинических проявлениях заболеваний.

Основные знания:

1. понятие о лек. веществе, лек. средстве, лек. форме, лек. препарате;

2. классификация лек. веществ;

3. номенклатура лек. средств (МНН, химическое, торговое, патентованное названия);

4. современная фармацевтическая терминология («бренд», «дженерик» и др.);

5. структура рецептов. Правила выписывания рецептов;

6. значение терминов «фармакокинетика» и «фармакодинамика». Пути введения лек. веществ;

7. всасывание и распределение лек. веществ в организме. Биофаза, биодоступность лек. веществ;

8. значение их липофильности;

9. биологические барьеры организма, их строение;

10. механизм транспорта лек. веществ через клеточные мембраны.

11. Метаболизм.

12. Экскреция лек. веществ.

13. Период полувыведения (полужизни) лек. веществ, клиренс, элиминация.

14. Виды действия лек. веществ, рецептурная теория.

15. Понятие о дозах.

16. Виды доз.

17. Факторы, влияющие на действие лек. веществ.

18. Реакции организма, обусловленные длительным приемом лекарственных средств.

19. Проблемы комбинированного применения лекарственных средств.

20. Виды лекарственной терапии.

21. Виды отрицательного действия лекарственных веществ на организм.

Литература для самоподготовки:

Конспект лекций

Виноградов В.М., Катков Е.Б., Мухин Е.А. «Фармакология с рецептурой» С-П Спец.Лит.2000г стр. 14-21; 23-34; 76-131 (выборочно)

Дополнительная литература:

Харкевич Д.А. Фармакология, 1999

Крыжановский С.А. Клиническая фармакология. Учебное пособие 2001г., издательский центр «Академия»

Крыжановский С.А. Учебное пособие 2001г., издательский центр «Академия»

Фармакология для мед. училищ и колледжей (учебное пособие) Федюкевич Н.И., Ростов-на-Дону, 2001