
- •«Период школьного, подросткового и юношеского возраста»
- •Работа с модулем
- •Анатомо-физиологические особенности развития:
- •Перечень манипуляций :
- •Положение о профилактических осмотрах детей, посещающих образовательные учреждения
- •Девочки
- •Стандарты полового развития (по м.В. Максимовой) Мальчики
- •Половое созревание девочки и профилактика его нарушений
- •I. Конечная цель полового воспитания,
- •3) Профилактика ранней беременности включает в себя несколько аспектов:
- •III. Подростковые мифы о сексе, .
- •Глоссарий:
Перечень манипуляций :
Сдача всех зачетных манипуляций на оценку:
Первичный туалет новорожденного
Обработка остатка пуповины и пупочной ранки
Уход за кожей и слизистыми
Антропометрия
Пеленание
Подмывание
Гигиеническая ванна
Кормление ребенка: через зонд, из бутылочки, из ложечки
Обработка бутылок, сосок
Контрольное кормление
Утренний туалет ребенка
Термометрия
Применение грелки у детей
Обработка сосок и бутылочек для кормления
Правила кормления грудью
|
Положение о профилактических осмотрах детей, посещающих образовательные учреждения
Переломные возрастные периоды |
Доврачебный этап (скрининг и лабораторное обследование) |
Перед поступлением в дошкольное учреждение. |
Средний медработник лечебно-профилактического учреждения. |
За год до поступления в школу. |
Средний медработник дошкольного учреждения. |
Перед поступлением в школу. |
Средний медработник дошкольного учреждения. |
Конец первого года обучения. |
Средний медработник школы. |
Переход к предметному обучению. |
Средний медработник школы. |
Пубертатный период (14-15 лет). |
Средний медработник школы. |
Перед окончанием образовательного учреждения - 11 класс (16-17 лет). |
Средний медработник школы. |
ПРИМЕЧАНИЕ:
в остальные возрастные периоды проводится скринирование всех детей средними медицинскими работниками, включая тестовую оценку физической подготовки и развития. Врачебные осмотры, в т.ч. специалистов, проводятся по показаниям;
скринирование проводится в соответствии с методическими указаниями «Использование скрининг - тестов при массовых медицинских обследованиях детей дошкольного и школьного возрастов;
детям с выявленными отклонениями в состоянии здоровья назначаются оздоровительные мероприятия, которые проводятся в территориальных лечебно-профилактических учреждениях, а при наличии условий - в образовательном учреждении;
детям с хроническими заболеваниями, состоящим на диспансерном учете, в соответствии с действующими методическими рекомендациями.
Задачи
по определению и оценке полового развития школьников
Запомните!
Определение полового развития проводится по выявлению вторичных половых признаков, оценивается с помощью стандартов по возрасту.
При решении задач пользуйтесь приложениями № 1, № 2.
ЗАДАЧА № 1
При обследовании ребенка выявлено, что у мальчика 12 лет волосы в подмышечных впадинах, на лобке, на лице отсутствуют, нет признаков роста щитовидного хряща, началась ломка голоса.
Оцените половое развитие ребенка.
ЗАДАЧА № 2
При обследовании ребенка выявлено, что у девочки 12 лет молочные железы округлые, соски приподнимаются над околососковым кружком, волосы на всем треугольнике лобка, густые, в подмышечных впадинах также, менструации регулярные.
Оцените половое развитие ребенка.
ЗАДАЧА №3.
При обследовании ребенка выявлено, что у мальчика 14 лет отмечается рост волос на лице над верхней губой, редкие волосы в подмышечных впадинах и на лобке, начинается выпячивание щитовидного хряща гортани и ломка голоса.
Оцените половое развитие ребенка.
ЗАДАЧА № 4
При обследовании ребенка выявлено, что у мальчика 13 лет отмечается отсутствие оволосения на лице, в подмышечных впадинах и на лобке, нет признаков роста щитовидного хряща, и не началась ломка голоса. Оцените половое развитие ребенка.
ЗАДАЧА № 5
При обследовании ребенка выявлено, что у девочки 13 лет молочные железы значительно выдаются вместе с соском и околососковым кружком, имеют форму конуса, редкие волосы в подмышечных впадинах и на лобке, менструации не регулярные. Оцените половое развитие ребенка.
ЗАДАЧА № 6.
При обследовании ребенка выявлено, что у девочки 12 лет молочные железы значительно выдаются вместе с соском и околососковым кружком, имеют форму конуса, появились единичные волосы на лобке и в подмышечных впадинах, менструаций нет. Оцените половое развитие ребенка.
ЗАДАЧА № 7.
При обследовании ребенка выявлено, что у мальчика 12 лет оволосение на лице отсутствует, единичные волосы в подмышечных впадинах и на лобке, началось выпячивание щитовидного хряща гортани и ломка голоса. Оцените половое развитие ребенка.
ЗАДАЧА № 8.
При обследовании ребенка выявлено, что у девочки 11 лет молочные железы несколько выдаются над поверхностью грудной клетки: околососковый кружок вместе с соском образуют единый конус, единичные волосы на лобке, в подмышечных впадинах волос нет, менструаций нет. Оцените половое развитие ребенка.
ЗАДАЧА № 9.
При обследовании ребенка выявлено, что у девочки 14 лет молочные железы имею форму конуса, значительно выдаются вместе с соском и околососковым кружком, единичные волосы на лобке, в подмышечных впадинах отсутствуют, менструаций нет. Оцените половое развитие ребенка.
ЗАДАЧА № 10.
При обследовании ребенка выявлено, что у мальчика 14 лет оволосение на лице и в подмышечных впадинах отсутствует, единичные волосы на лобке, признаков роста щитовидного хряща нет, началась ломка голоса. Оцените половое развитие ребенка.
ЗАДАЧ А №11.
При обследовании ребенка выявлено, что у девочки 10 лет молочные
железы не выдаются над поверхностью грудной клетки, оволосение
подмышечных впадин и на лобке еще не началось, менструации
отсутствуют. Оцените половое развитие ребенка.
Приложение № 1
Нормативы полового развития детей
Методика исследования признаков полового развития
Стадии развития вторичных половых признаков и их бальная значимость
Мальчики
Признаки |
Стадии |
Бальная оценка |
Оволосение подмышечных впадин
|
|
|
Отсутствие волос |
Ах0 |
0,0 |
Единичные волосы |
Ах1 |
1,0 |
Редкие волосы на центральном участке впадины |
Ах2 |
2,0 |
Густые прямые волосы по всей впадине |
Ах3 |
3,0 |
Густые вьющиеся волосы по всей впадине
|
Ах4 |
4,0 |
Оволосение лобка
|
|
|
Отсутствие оволосения |
Р0 |
0,0 |
Единичные волосы |
Р1 |
1,1 |
Редкие волосы в центре лобка |
Р2 |
2,2 |
Густые прямые волосы неравномерно по всей поверхности лобка |
Р3 |
3,3 |
Густые вьющиеся волосы равномерно по всей поверхности лобка в виде треугольника |
Р4 |
4,4 |
Густые вьющиеся волосы, распространяющиеся на внутреннюю поверхность бедер и в направлении к пупку
|
Р5
|
5,5 |
Рост щитовидного хряща
|
|
|
Отсутствие признаков роста |
L0 |
0,0 |
Начинающееся выпячивание щитовидного хряща гортани |
L1
|
0,6 |
Отчетливое выпячивание (кадык) |
L2 |
1,2 |
Изменение тембра голоса
|
|
|
Детский голос |
V0 |
0,0 |
Мутация (ломка) голоса |
V1 |
0,7 |
Мужской тембр голоса |
V2 |
1,4 |
Оволосение лица
|
|
|
Отсутствие оволосения |
F0 |
0,0 |
Начинающееся оволосение над верхней губой |
F1 |
1,6 |
Жесткие волосы над верхней губой, появление волос на подбородке |
F2 |
3,2 |
Распространение оволосения над верхней губой и в области подбородка, начало роста бакенбардов |
F3
|
4,8 |
Слияние зон роста волос над губой и в области подбородка, выраженный рост бакенбардов |
F4
|
6,4 |
Слияние всех зон оволосения |
F5 |
8,0 |