Список литературы

Основная литература:

1. Введение в психологию / Под ред. А. В. Петровского. М., 1995.

Дополнительная литература:

2. Вундт В. Сознание и внимание // Хрестоматия по курсу "Введение в психологию" / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. М.: РПО, 1999. С. 95-105

3. Гамезо М.В. Атлас по психологии. – М.,2006.

4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: Речь, 1998.

5. Гиппенрейтер Ю.Б. Метод интроспекции и проблема самонаблюдения

6. Декарт Р. Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках

7. Соколова Е.Е. Введение в психологию. – М., 1999. – С. 28-35, 49-51.

8. Теплое Б.М. Об интроспекции и самонаблюдении // Хресто­матия по курсу "Введение в психологию" / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. М.: РПО, 1999. С. 126—132 (к вопросу 2).

9. Тертель А. Л. Психология. Курс лекций. – М.: Велби Проспект, 2006. – С. 24-32.

10. Челпанов Г.И. Предмет, методы и задачи психологии // Там же. С. 119—125.

11. Челпанов Г.И. Экспериментальный метод в психологии / Новые идеи в философии. Сб. 9. Спб.: Образование, 1913. С. 31-37.

Задания для самостоятельной работы

1. Проанализировать статью Ю.Б. Гиппенрейтер «Метод интроспекции и проблема самонаблюдения» и составить сравнительную таблицу «интроспекция и наблюдение».

2. Составить схему методов психологии.

Тема 2. Развитие психики в животном мире и становление

сознания человека.

Семинар 4 - 5. Формы движения материи.

1. Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь

2. Основные стадии развития психики в филогенезе: сенсорный, перцептивный и интеллектуальный уровни.

3. Различия между психикой животных и человека

4. Возникновение сознания. Научение.

Литература

Основная литература:

1. Введение в психологию / Под ред. А. В. Петровского. М., 1995. – С. 362-370 (вопрос 2)

2. Тертель А. Л. Психология. Курс лекций. – М.: Велби Проспект, 2006.

Дополнительная литература:

3. Психология: учеб. для гуманитарных вузов / под ред. В.Н. Дружинина. – СПб., Питер, 2001. – С. 103 – 109 (вопрос 3)

4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. (любое издание)

5. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. Эволюционное введение в общую психологию / А. Р. Лурия – учеб. пособие. – М., Смысл, 2004.

6. Фабри К. Э. Основы зоопсихологии – М., Российское психологическое общество, 1999.

7. Рубенштейн С.Л. Основы общей психологии – СПб., Питер, 2002.

8. Соколова, Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. М.: Смысл, 1997.

Тема 3. Познавательная сфера личности.

Семинар 6. Внимание.

ВОПРОСЫ.

1. Теории внимания.

2. Охарактеризуйте свойства внимания.

3. Классификация видов внимания.

4. Экспериментальное формирование внимания.

ЛИТЕРАТУРА

1. Веккер Л.М. Психические процессы. Л., 1974

2. Гальперин П.Я. К проблеме внимания. // Хрестоматия по психологии. М., 1987

3. Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. М., 1972

4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1986

5. Дяченко О.М. Воображение дошкольника. М., 1986

6. Лурия А.Р. Ощущения и восприятие. М., 1978

7. Лурия А.Р. Внимание и память. М., 1975

8. Никифорова О.И. К вопросу о воображении//Вопросы психологии, 1972.№ 2

9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.,1989. Т. 1.

10. Смирнов А.А. Избр. Психологические труды. В 2-х т. М., 1987., Т. 2.

11. Теплов Б.М. Избр. Труды: В 2 т. М., 1985. Т. 1.

Семинар 7. Ощущение и восприятие.

ВОПРОСЫ.

1. Ощущения как начальная ступень познания.

2. Классификация видов ощущений.

3. Пороги чувствительности: определение, классификация и методы выявления.

4. Восприятие процесс или результат.

ЛИТЕРАТУРА

1. Веккер Л.М. Психические процессы. Л., 1974

2. Гальперин П.Я. К проблеме внимания. // Хрестоматия по психологии. М., 1987

3. Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. М., 1972

4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1986

5. Дяченко О.М. Воображение дошкольника. М., 1986

6. Лурия А.Р. Ощущения и восприятие. М., 1978

7. Лурия А.Р. Внимание и память. М., 1975

8. Никифорова О.И. К вопросу о воображении//Вопросы психологии, 1972.№ 2

9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.,1989. Т. 1.

10. Смирнов А.А. Избр. Психологические труды. В 2-х т. М., 1987., Т. 2.

11. Теплов Б.М. Избр. Труды: В 2 т. М., 1985. Т. 1.

Семинар 8. Память.

ВОПРОСЫ.

1. Общее представление о памяти как предмете психологии: с тоски зрения различных теорий.

2. Какова роль памяти в психической жизни человека?

3. Функции памяти.

4. Классификация типов памяти.

ЛИТЕРАТУРА

5. Веккер Л.М. Психические процессы. Л., 1974

6. Гальперин П.Я. К проблеме внимания. // Хрестоматия по психологии. М., 1987

7. Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. М., 1972

8. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1986

9. Дяченко О.М. Воображение дошкольника. М., 1986

10. Лурия А.Р. Ощущения и восприятие. М., 1978

11. Лурия А.Р. Внимание и память. М., 1975

12. Никифорова О.И. К вопросу о воображении//Вопросы психологии, 1972.№ 2

13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.,1989. Т. 1.

14. Смирнов А.А. Избр. Психологические труды. В 2-х т. М., 1987., Т. 2.

15. Теплов Б.М. Избр. Труды: В 2 т. М., 1985. Т. 1.

Семинар 9. Мышление и воображение.

ВОПРОСЫ.

1. Проблема мышление и речь.

2. Развитие мышления и речи в онтогенезе человека.

3. Творческое мышление: виды, понятие креативности.

4. Воображение: определение, свойства, классификация и функции.

ЛИТЕРАТУРА

5. Веккер Л.М. Психические процессы. Л., 1974

6. Гальперин П.Я. К проблеме внимания. // Хрестоматия по психологии. М., 1987

7. Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. М., 1972

8. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1986

9. Дяченко О.М. Воображение дошкольника. М., 1986

10. Лурия А.Р. Ощущения и восприятие. М., 1978

11. Лурия А.Р. Внимание и память. М., 1975

12. Никифорова О.И. К вопросу о воображении//Вопросы психологии, 1972.№ 2

13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.,1989. Т. 1.

14. Смирнов А.А. Избр. Психологические труды. В 2-х т. М., 1987., Т. 2.

15. Теплов Б.М. Избр. Труды: В 2 т. М., 1985. Т. 1.