Виды чувств и их формирование. Все богатство эмоциональных отноше-ний человека к реальной действительности определяются предметными, высшими чувствами: познавательными, нравственными, эстетическими.
Познавательные (интеллектуальные чувства) - это и процесс и результат приобретения знаний. Деятельность человека, по постижению истины: рассуждения, размышления по поводу фактов вызывают особые чувства: удивления, сомнения, радости по поводу преодоления постижения истины, уверенности в знаниях, чувство юмора, чувство нового, любознательность, чувство умственного напряжения чувство иронии, сарказм - высшая стадия иронии.
Нравственные чувства - формируются из нравственных потребностей: в общении и в труде. Это такие чувства как отзывчивость, доброта, справедливость, достоинство, терпеливость, трудолюбие и др. Если поведение человека отвечает сложившимся в обществе нормам - человек испытывает удовлетворение, если нет - человек испытывает состояние неловкости, стыда...
Стыд - согласно Гегелю – это зачаточный гнев на самого себя, это как - бы защита от чувства вины, основой которого может быть страх за нарушение норм и предписаний. Высшим регулятором поведения становится совесть человека. Переживания за неэтический поступок вызывают «муки совести», в основе которых лежит грех и болезнь отчуждения, отчуждения человека от других, предательство своего достоинства как родового существа.
Эстетические чувства - в процессе деятельности и развития человек научился руководствоваться принципами прекрасного, возникают разнообразные переживания: от лёгкого волнения до глубокой взволнованности: чувство возвышенного, комического, трагического , прекрасного...
Самой сильной эмоциональной потребностью является чувство ЛЮБВИ к противоположному полу
ЛЮБОВЬ - это голод человека ни человеку, чувство невероятной внутренней необходимости, самая сильная из эмоциональных потребностей (С. Л. Рубинштейн).
Лекция 16.
Воля.
Личность и волевая деятельность.
Волевой акт и его структура.
Волевые качества личности.
Личность и волевая деятельность. Волевая деятельность человека имеет специфический характер. Суть ее заключается в том, что человек ставит перед собой цели, имеющие большую значимость, и подчиняет себя этим целям и все свои мотивы и действия. Воля представляет собой особую форму активности человека. Она предполагает регулирование человеком своего поведения, торможения им ряда других стремлений и побуждений, предусматривает организацию цепи различных действий в соответствии с сознательно поставленными целями.
Воля – это психический процесс сознательной и целенаправленной регуляции человеком своей деятельности и поведения для достижения цели.
Волевая деятельность заключается в том, что человек осуществляет власть над собой, контролирует непроизвольные свои импульсы и в случае необходимости подавляет их.
Волевая деятельность обязательно предполагает целый ряд актов, характеризующихся широкой степенью осознанности личности:
оценка сложившейся ситуации,
выбор пути для будущего действия,
отбор средств, нужных для достижения решений…
В осуществлении многих волевых действий вовлечен весь человек как сознательная личность. Человек при этом исходит из установившихся взглядов, убеждений, идеалов, установок, моральных принципов.
Важнейшие особенности волевой деятельности. Волевая деятельность характеризуется рядом существенных особенностей:
одно из важнейших свойств, протекания волевого акта – осознание свободы осуществления действия – «могу поступить так, а могу иначе». Здесь нет переживание неизбежного следования обстоятельствам, в которых человек совершенно не властен и которым он фатально подчиняется. Напротив, налицо переживание свободы выбора решения. И это чувство свободы выбора решения связано с переживанием ответственности за свои намерения и действия.
Волевая деятельность человека полностью детерминирована. Она обусловлена сформировавшимся складом личности, характером его мотивов и жизненных целей, возникших как результат различных воздействий в условиях общественной жизни человека.
Характерная особенность волевой деятельности заключается в том, что волевое действие всегда осуществляет человек как личность. Именно волевое действие и переживается как акт, за который человек полностью отвечает. Во многом человек благодаря волевой активности осознает себя как личность, и сам определяет свой жизненный путь и судьбу.
Волевая деятельность позволяет:
Поднимает организацию человека на более высокий уровень.
Делает человека более приспособленным к решению важных для его жизни и деятельности задач.
Регулирует поведение человека в соответствии с задачами, целями, которые ставит перед собой сознательная личность.
Обнаруживает одну из важнейших функций поведения человека – функцию контроля, торможения, регулирования.
В направлении своей активности по определенному руслу, внося необходимую энергию в дело.
Стимулирует поведение человека, так как успешные действия вызывают состояние уверенности.
Стимулирует человека на дальнейшее развитие его волевых качеств.
Волевой акт и его структура. Всякое волевое действие предполагает преж де всего наличие цели, которая возникает перед человеком – это первое звено волевого акта. Человек осознает то, чего он хочет добиться путем тех или иных действий – изменить свое положение, удовлетворить какие-то потребности и т.д.
Второе звено волевого акта, выступает в суммарном виде – наличие мотива действия, объясняющего, почему человек поступает, так или иначе и стремится к достижению намеченной цели.
Обычно перед человеком встают разные цели, между которыми ему приходится делать выбор: оценивать их с точки зрения желательности, значимости для данного или отдаленного момента жизни.
Характерной чертой третьего звена волевого акта является то, что должно быть осознание цели как принципиально достижимой и доступной. В связи с этим возникает новый четвертый этап волевого акта – определить пути к достижению цели, действия по направлению к ней.
Обдумывание всегда ведет к взвешиванию целесообразности того или иного выбора пути, выбора тех средств, которые делают реальным достижение цели.
Все эти процессы представляют собой, по сути дела, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ МОМЕНТЫ, включенные в волевой акт.
Подлинно волевое начало проявляется уже в принятии решения осуществить данное действие таким-то образом. Иногда принятие решения проявляется без затруднений, когда оно кажется единственно целесообразным; однако большей частью это решение не является таким простым делом.
Волевые качества личности. В волевой деятельности проявляются и формируются соответствующие волевые качества: один человек проявляет настойчивость, другой нет; один самостоятелен в принятии решении, другой нет; один поражает решительностью, и наоборот…
Таким образом, перед нами возникает спектр волевых качеств личности, которые характеризуют волевую активность с положительной и отрицательной точки зрения.
Когда способы осуществления волевых актов приобретает в поведении человека устойчивость, они превращаются в характерные волевые качества самой личности:
Самостоятельность – проявляется как в самой мотивации волевого усилия, так и характере принятия решений. Ее сущность заключается в том, что в принятии решения человек ориентируется не на мнение окружающих и не на случайные влияния, а на свои убеждения, знания, на представление о том, что надо поступить, так или иначе.
Самостоятельность – характерное свойство развитой воли. Ее противоположность – внушаемость. Она заключается в том, что человек легко подвергается чужим влияниям и мотивы его действий – их результат.
Решительность – волевое усилие, которое выражается в том, что человек своевременно, без лишних колебаний принимает решение и обдуманно проводить их в жизнь.
Противоположность этого качества – нерешительность, которая проявляется в основном в актах принятия решений: человек колеблется, сомневается, борьба мотивов кажется нескончаемой. Нерешительность обнаруживается и в реализации принятия решения: человек долго испытывает страх перед окончательным шагом, откладывает решение, а, решив, начинает неоднократно пересматривать.
Настойчивость – обеспечивает успешность проведения задуманных решений. Она предполагает, что человек способен к длительному и неослабленному напряжению энергии, трудности достижения намеченной цели его не пугают. Настойчивость отличается от упрямства, когда человек неспособен, несмотря на разумные основания, отказаться от намеченного плана действий, от принятого ранее, продуманного решения.
Упрямство выражается в неумении взглянуть в глаза реальным обстоятельствам, гибко отнестись к изменившейся ситуации. В этом проявляется слабость воли человека.
Умение владеть собой (выдержка самообладание) – высокий уровень волевой деятельности человека. Это умение сказывается в способности заставить себя выполнить принятое обоснованное решение, преодолевая такие мешающие побуждения как лень, страх.
Самообладание состоит в умении сдерживать человеком проявление чувств: раздражение, аффекты, чувства страха, ярости, отчаяния…
Общие моменты, помогающие формировать комплекс волевых качеств – свойства личности: чувство долга, ясность жизненных целей, страстное желание их достичь. Все это создает нужные условия для проявления активности в поведении человека, настойчивости в его устремлениях, влечет за собой осуществление им действий, ведущих к достижению поставленных целей. Достижение целей всегда связано с преодолением трудностей. Для преодоления трудностей имеют значение твердые убеждения, взгляды на задачи жизни, подлинное человеческое достоинство.
Волевые качества формируются:
В процессе взаимодействия людей.
При выполнении поставленных задач.
В процессе работы над собой (самовоспитанием).
Лекция 17.
Темперамент. Характер. Способности.
Темперамент как индивидуально-своеобразная природно–обусловленная совокупность динамических проявлений.
Тип нервной системы.
Характер как совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности
Психологическая характеристика темпераментов.
Свойства темперамента