МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Старооскольский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российский государственный геологоразведочный университет им.С.Орджоникидзе»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам.директора по СПО

________Р.И. Бабичева

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по дисциплине «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА»

Автор: Т.В. Ваничкина

Рассмотрены на заседании ПЦК Рекомендованы

технических дисциплин УМО СПО СОФ МГРИ-РГГРУ

Протокол от «____»________2014г. №____ От«___»____________2014г.

Председатель ПЦК_______ _Т.В.Кравец Председатель________ Е.И Хаустова

г. Старый Оскол

2014г.

Содержание

1.Пояснительная записка………………………………………………..3

2.Методические указания по выполнению контрольной работы……5

3.Варианты заданий контрольных работ………………………………7

4.Литература……………………………………………………………..11

1.Пояснительная записка

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС. Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл, является общепрофессиональной учебной дисциплиной.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

- правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

- рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

- снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

- собирать электрические схемы;

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

- методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

- основные законы электротехники;

- основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

- основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

- основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

- параметры электрических схем и единицы их измерения;

- принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

- принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

- свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

- способы получения, передачи и использования электрической энергии;

- устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

- характеристики и параметры электрических и магнитных полей.

При изучении учебной дисциплины постоянно обращается внимание студентов на её прикладной характер, показывается где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности. Изучение материала ведется в форме, доступной пониманию студентов.

В ходе реализации рабочей программы проводятся организационно-деятельностные и деловые игры, разбор производственных ситуаций, дискуссии по актуальным вопросам учебной дисциплины. При изложении учебной дисциплины по соответствующим разделам и темам используются нормативные документы Российской Федерации, а также инструктивные руководящие материалы отраслевых министерств и ведомств, информацию о новейших достижениях российской и зарубежном науки и техники в области горного и бурового оборудования.

Для развития творческой активности студенты выполняют самостоятельные творческие работы по проблемам учебной дисциплины.

Освоение учебной дисциплины предполагает практическое осмысление её разделов и тем на лабораторных и практических занятиях, в процессе которых студент должен закрепить и углубить теоретические знания, приобрести необходимые умения, при проведении лабораторных и практических занятий группа может делиться на подгруппы численностью не менее 8 человек.

В содержании учебной дисциплины по каждому разделу приведены требования к формируемым знаниям и умениям.