
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.2. Цели и задачи программы – требования к результатам освоения программы:
- •1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики:
- •2. Результаты освоения программы
- •3. Структура производственной практики
- •4. Содержание производственной практики
- •5.Контроль и оценка результатов производственной практики
Министерство здравоохранения Свердловской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«
Свердловский
областной медицинский колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
после освоения
ПМ.02 Лечебная деятельность
МДК 02.04 Лечение пациентов детского возраста
специальность
060101 Лечебное дело
СПО углубленной подготовки
очная форма обучения
Екатеринбург 2013
|
|
|
|
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и примерной программы по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 060101 «Лечебное дело» (углубленная подготовка)
Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж»
Разработчики:
ЯковлеваО.А. преподаватель первой квалификационной категории Каменск-Уральского филиала ГБОУ СПО «СОМК»
Афонина Т.В. заместитель директора по учебно- производственной работе Каменск-Уральского филиала ГБОУ СПО «СОМК», преподаватель первой квалификационной категории
Содержание
1. Пояснительная записка 4
2. Результаты освоения программы практики 6
3. Структура практики 7
4. Содержание практики 10
5. Контроль и оценка результатов практики 14
1. Пояснительная записка
1.1. Область применения программы
Рабочая программа производственной практики (далее рабочая программа) является частью примерной программы профессионального модуля ПМ.02 Лечебная деятельность МДК. 02.04 Лечение пациентов детского возраста по специальности СПО 060101 Лечебное дело углубленной подготовки очная форма обучения в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): лечебно-диагностической деятельности и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.
ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.
ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.
ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.
ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.
ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.
1.2. Цели и задачи программы – требования к результатам освоения программы:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе освоения программы, должен:
иметь практический опыт:
- назначения лечения и определения тактики ведения педиатрического пациентапациента;
- выполнения и оценки результатов лечебных мероприятий;
- организации специализированного ухода за пациентами педиатрического профиля при различной патологии с учетом возраста;
- оказания медицинских услуг в педиатрии.
уметь:
- проводить дифференциальную диагностику заболеваний детского возраста;
- определять тактику ведения пациента;
- назначать немедикаментозное и медикаментозное лечение;
- определять показания и противопоказания к применению лекарственных средств;
- применять лекарственные средства педиатрическим пациентам разных возрастных групп;
- определять показания к госпитализации педиатрического пациента и организовать транспортировку в лечебно-профилактическое учреждение;
- проводить лечебно-диагностические манипуляции;
- проводить контроль эффективности лечения;
- осуществлять уход за педиатрическими пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста.
знать:
- принципы лечения и ухода в педиатрии, при осложнениях заболеваний;
- фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных препаратов;
- показания и противопоказания к назначению лекарственных средств;
- побочные действия, характер взаимодействия лекарственных препаратов из однородных и различных лекарственных групп;
- особенности применения лекарственных препаратов у разных возрастных групп.