Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лаб.роб. №1.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
507.9 Кб
Скачать
  • конкретизувати основні поняття теми, їх означення, властивості та ознаки;

    Програмне забезпечення – сукупність усіх програм, що забезпечують злагоджену роботу комп’ютера та що їх використовують для виконання різноманітних завдань.

    Системне програмне забезпечення – частина програмного забезпечення, призначена організовувати функціонування комп’ютера.

    Операційна система – це базовий комплекс програм, що забезпечують керування ресурсами(злагоджену роботу всіх апаратних засобів комп’ютера), керування процесами(виконання всіх програм та їх взаємодію з пристроями комп’ютера та даними), інтерфейс між користувачем та комп’ютером.

    Панель завдань — це частина Робочого стола, яку використовують для переходу між відкритими вікнами, а також для доступу до глобальних команд та інших часто вживаних об’єктів.

    Контекстне меню — з’являється в місці вибраного об’єкта та містить додаткові опції чи основні дії, які можна виконати на цей момент над об’єктом. Щоб відкрити контекстне меню, треба натиснути об’єкт правою клавішею миші.

    Файл — це набір інформації, записаної на диску, яка має визначене ім'я. Файлами називають програми, малюнки, усе що завгодно.

    Папка – це об’єкт операційної системи, який використовують для зберігання файлів та інших папок і впорядкування їх на диску та яка відображається на екрані за допомогою спеціального значка, що має вигляд канцелярської папки.

    Файлова система – частина будь-якої операційної системи, що відповідає за організацію зберігання та доступу до інформації на будь-яких її носіях.

    Меню – це спосіб організації графічного інтерфейсу, виконаний у режимі «бачу та обираю», що є переліком можливих текстових чи графічних варіантів, з якого користувач може вибирати потрібний.

    Кошик — спеціальна папка, розміщена на Робочому столі, у яку під час видаляння система переміщує обрані об’єкти, що дає змогу за потреби їх відновити.

    Буфер обміну — ділянка оперативної пам’яті, у якій тимчасово зберігають

    дані різних форматів для перенесення чи копіювання між різними застосунками або частинами одного застосунку.

    Дефрагментація— процес оновлення та оптимізації логічної структури розділу фізичного диску з метою забезпечити зберігання файлів у неперервній послідовності кластерів. Зазвичай використовується у файлових системах FAT та NTFS. Після дефрагментації прискорюється читання та запис файлів, а відповідно і робота програм.

    1. визначити форми контролю та критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.

    При вивченні даної теми можна проводити такі форми контролю як опитування, тести, письмові практичні завдання.

    Рівні навчальних досягнень

    Бали

    Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики

    І. Початковий

    1

    Учень:

    • розпізнає, що таке системне програмне забезпечення;

    • знає і виконує правила техніки безпеки під час роботи з комп’ютерною технікою

    2

    Учень:

    • розпізнає окремі об’єкти системного програмного забезпечення та може фрагментарно відтворити знання про них

    3

    Учень:

    • має фрагментарні знання про роботу програмного забезпечення за відсутності сформованих умінь та навичок

    ІІ. Середній

    4

    Учень:

    • має початковий рівень знань, може вітворити деякі правила, функції системного програмного забезпечення;

    • виконує виділення, переміщення об’єктів, відкриває і закриває вікна

    5

    Учень:

    • має рівень знань вищий, ніж початковий;

    • може з допомогою вчителя створити папку, перейменувати її

    6

    Учень:

    • пояснює основні поняття навчального матеріалу;

    • вміє працювати з прапорцями та перемикачами, змі­нювати властивості об'єктів, визначати дозволені операції з ними;

    • зберігати інформацію на диску, переглядати вміст дис­кети, запустити файл на виконання за наведеними зразками

    ІІІ. Достатній

    7

    Учень:

    • вміє застосовувати вивчений матеріал у стандартних ситуаціях;

    • може пояснити основні процеси, що відбуваються під час роботи операційної системи;

    • вміє виконувати практичні завдання без допомоги вчителя

    8

    Учень:

    • знає класифікацію програмних забезпечень та види інтер­фейсу користувача;

    • вміє перегля­дати властивості файла та його вміст, шукати файли за ім'ям, розширенням та часом створення

    9

    Учень:

    • вільно володіє темою системне програмне забезпечення, застосовує знання на практиці;

    • вміє систематизувати і узагальнювати отримані відомості;

    • самостійно знаходить і виправляє допущені помилки

    IV. Високий

    10

    Учень:

    • володіє міцними знаннями, самостійно визначає проміжні етапи власної навчальної діяльності, аналізує нові факти, явища;

    • знає і використовує можливості роботи з дисками

    11

    Учень:

    • володіє узагальненими знаннями з системного програмного забезпечення;

    • вміє оцінювати результати власної практичної роботи;

    • використовує набуті знання і вміння у нестандартних ситуаціях;

    • вміє виконувати завдання, не передбачені навчальною програмою

    12

    Учень:

    • має стійкі системні знання з системного програмного забезпечення, роботи з дисками, архівами і антивірусними програмами та використовує їх.

    • у процесі виконання завдань проявляє творчий інтерес

    II. Опрацювати відповідні теоретичні відомості за шкільними підручниками та посібниками.

    III. Розробити дидактичні засоби, які використовуються під час опанування учнями знаннями та вміннями з даної теми:

    1. схеми, таблиці, рисунки, плакати, демонстраційні приклади;

    IV. Розробити запитання і завдання для перевірки знань та вмінь учнів:

    1. запитання з вибором відповіді;

    1. Що належить до системного програмного забезпечення?

    а) Текстові та графічні редактори, бази даних, електронні таблиці, комп’ютерні ігри.

    б) Операційна система, антивірусна програма та система програмування.

    в) Операційні системи та драйвери різноманітних пристроїв.

    г) Будь-які програми, які можуть працювати на комп’ютері.

    2. Що входить до структури ОС?

    а) Програма-завантажувач.

    б) Інтерфейс.

    в) Ядро операційної системи.

    г) Утиліти.

    д) Драйвери.

    е) Модуль ВІОS.

    є) Командний процесор.

    3. Що містить контекстне меню певного об’єкта?

    а) Перелік дій, які завжди можна виконувати з об’єктами цього виду.

    б) Додаткові опції чи основні дії, які можна виконати в певний момент над обєктом.

    в) Команди копіювання, видалення, перейменування, вставлення, які можна виконати з цим об‘єктом.

    г) Перелік властивостей цього об’єкта.

    4. Як виділити об’єкт?

    а) Натиснути його лівою кнопкою миші.

    б) Натиснути його правою кнопкою миші.

    в) Двічі натиснути його лівою кнопкою миші.

    5. З чого складається назва файлу?

    а) З українських та англійських літер.

    б) Вона містить шлях до нього і завжди починається з назви диска, на якому розташовано файл.

    в) Складається з двох частин – назви та розширення, розділених між собою крапкою.

    6. Що таке файлова система?

    а) Це інтерфейс ОС.

    б) Це частина ОС, що відповідає за організацію зберігання та доступу до інформації на будь-яких її носіях.

    в) Це всі файли і папки, розміщені на комп’ютері.

    г) Це частина ОС, що готує жорсткий диск комп’ютера для записування на нього та зберігання інформації.

    7. Що таке Кошик?

    а) Частина ОС, яка забезпечує видалення папок та файлів.

    б) Спеціальна папка, розміщена на Робочому столі, у яку під час видалення система переміщує обрані файли.

    в) Спеціальна ділянка оперативної пам’яті, у яких розміщують файли та папки під час видалення.

    8. За допомогою якої утиліти можна знайти та виправити помилки на дисках комп’ютера?

    а) Очищення дисків.

    б) Дефрагментація диска.

    в) Відновлення системи.

    г) Перевірка диска.

    9. Який обсяг дискового простору потрібен для роботи утиліти Відновлення системи?

    а) 100 Мбайт.

    б) 200 Мбайт.

    в) 400 Мбайт.

    г) 840 Мбайт.

    10. Які дії треба виконати для зменшення або збільшення розмірів поточного вікна?

    а) Перетягнути один із його кутів або бічних сторін на нове місце.

    б) Натиснути кнопку Розмір вікна.

    в) Натиснути кнопу Згорнути.

    г) Перетягнути вікно за його рядок заголовка.

    V. Розробити інструкції та завдання для виконання практичних робіт з даної теми.

    Практична робота №1

    Тема: Робота з інтерфейсом користувача операційної системи.

    Мета: Навчитися працювати з інтерфейсом операційної системи.

    Хід роботи:

    1. Увімкніть комп’ютер. Знайдіть та назвіть основні елементи Робочого столу.

    2. Натисніть правою кнопкою миші на вільному місці Робочого столу і з контекстного меню виберіть команду впорядкування значків на Робочому столі за ім’ям.

    3. Натисніть на значку ліву кнопку миші один раз, щоб виділити значок. Спробуйте тепер перемістити значок в інше місце. Розташуйте всі значки у правому верхньому куті Робочого столу.

    4. Лівою кнопкою миші натисніть кнопку Пуск, відкрийте Головне меню і запустіть із Стандартних програм програму Блокнот і Калькулятор.

    5. Спробуйте перетягнути вікна, згортати і розгортати їх.

    6. Змініть розміри вікон, використовуючи кнопки керування вікном та перетягуючи кути чи бічні межі вікон.

    7. Натисніть праву кнопку миші на вільній частині Панелі завдань. Виберіть по черзі з контекстного меню різні варіанти розташування вікон.

    8. Закрийте всі вікна. Виберіть з меню Пуск пункт Завершення роботи, підтвердіть своє рішення у вікні, що має з’явитися на екрані.

    VI. Здійснити добір матеріалу теоретичного, практичного змісту для поглибленого вивчення теми.

    VII. Оформити звіт і провести захист виконаної роботи.

  • Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]