Задание для самостоятельной работы

1. В приложении в таблице «Общая схема развития человека на разных этапах онтогенеза» дать характеристику развития человека в период старости.

2. Подготовить конспекты:

1) Анцыферова Л.И. Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности // Психол. журн. 1996. Т.17. №6. С.60 – 71.

2) Анцыферова Л.И. Психология старости: особенности развития в период поздней взрослости // Психол. журн. 2001. Т.22. №3. С. 86 – 99.

Отметка

Роспись

Вопросы для проведения тестового контроля по основным темам курса «Возрастная психология»

1. Психологическими критериями возрастного развития являются:

А) Особенности роста.

Б) Деятельность нервной системы.

В) Особенности познавательных психических процессов, сформированность качеств личности.

Г) Возможности нравственного, эстетического, трудового воспитания.

2. Приведите в соответствие возрастной периодизации период развития и ведущую деятельность.

1) младенчество; 2) ранний возраст; 3) дошкольный возраст; 4) младший школьный возраст; 5) подростковый возраст; 6) ранняя юность.

А) учебная деятельность;

Б) эмоциональное общение со взрослыми;

В) учебно-профессиональная деятельность;

Г) эмоциональное общение со сверстниками;

Д) сюжетно-ролевая игра;

Е) предметная деятельность.

______________________________________________________________

3. Закономерности обучения и развития рассматривали:

А) Выготский Л.С.;

Б) Леонтьев А.Н.;

В) Менчинская Н.А.

4. Л.С. Выготский сформулировал положение:

А) поэтапное формирование умственных действий;

Б) о зоне ближайшего развития;

В) о единстве сознания и деятельности.

5. Наследственность определяет:

А) интересы личности;

Б) потребности личности;

В) индивидуально-типологические черты.

6. Методологической основой возрастной психологии является:

А) философия;

Б) физиология;

В) общая психология.

7. Первая эмоциональная реакция младенца носит:

А) условно-рефлекторный характер;

Б) безусловно-рефлекторный характер.

8. В раннем детстве дети:

А) различают основные цвета;

Б) различают оттенки основных цветов;

В) называют цвета.

9. Этапы формирования умственных действий выделил:

А) П.Я. Гальперин;

Б) Д. Брунер;

В) А.Н. Леонтьев.

10. Речь, направленная на себя, называется:

А) социализированной;

Б) эгоцентрической.

11. В период новорожденности, ребенок отделяется от матери:

А) психологически;

Б) физиологически;

В) физиологически и психологически.

12. Ведущим видом деятельности подростка является:

А) предметно-манипулятивная деятельность;

Б) интимно-личностное общение;

В) Учение как вид познавательной деятельности.

13. Новообразование личности младшего школьника:

А) потребность в игре;

Б) потребность в общении;

В) познавательная потребность.

14. В поведении младший школьник ориентируется чаще всего на моральные суждения и оценку действий:

А) родителями;

Б) учителем;

В) сверстниками.

15. Эмоциональная стабильность младшего школьника определяется в первую очередь:

А) игровой деятельностью;

Б) деятельностью в сфере бытового труда;

В) учением.

16. Установите соответствие между терминами и определениями:

1) социальная зрелость; 2) направленность юношеского возраста.

А) Четкая ориентированность на будущую деятельность.

Б) Способность личности ставить, решать проблемы.

______________________________________________________________

17. Ускорение физического и психического развития называется _________________.

18. Вставьте пропущенные слова: Личностные качества ребенка при определенной наследственности формируются в процессе _________________, ___________________, взаимодействия ребенка со _________________, при ______________ деятельности в ней».

19. Раскройте понятие «возраст».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. Раскройте понятие «ведущий вид деятельности».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21. В обучении письму движением руки младшего школьника руководит и обеспечивает основной успех:

А) зрительный образ;

Б) слуховой образ;

В) тактильное чувство, которое закрепляет движение в моторной памяти.

22. Соотнесите психологические новообразования и возрастные периоды.

1) новорожденность; 2) младенчество; 3) ранний возраст; 4) дошкольный возраст; 5) младший школьный возраст; 6) подростковый возраст; 7) ранний юношеский возраст.

А) Социальные мотивы, стремление к самоутверждению.

Б) Мотивы достижения успеха и самоконтроль.

В) Комплекс оживления.

Г) Самоопределение в будущей профессии.

Д) Зрительная и слуховая сосредоточенность.

Е) Становление деловых качеств личности.

Ж) Становление сенсомоторного интеллекта.

З) Становление самостоятельности и трудолюбия.

И) Различение звуков и запахов.

К) Чувство взрослости.

Л) Проявление волеизъявления.

М) Нравственное самосознание.

Н) Открытие «Я».

______________________________________________________________

23. Определите характерные особенности познавательной сферы на разных этапах возрастного развития.

1) новорожденность; 2) младенчество; 3) ранний возраст; 4) дошкольный возраст; 5) младший школьный возраст; 6) подростковый возраст; 7) ранний юношеский возраст.

А) Формулирование и проверка гипотез.

Б) Сенсомоторный интеллект.

В) Элементы наглядно-образного мышления.

Г) Ориентировочные реакции.

Д) Наглядно-действенное мышление.

Е) Классификация объектов по существенному признаку, формулирование и проверка гипотез.

Ж) Способность мыслить логически.

З) Способность к теоретическим рассуждениям и самоанализу.

И) Склонность к экспериментированию.

К) Способность решать задачу в образном плане.

Л) Способность решать задачу по заранее продуманному и внутренне представленному плану.

______________________________________________________________

24. Перечислите структурные компоненты учебной деятельности.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________