Завдання ііі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії
10 Клас 2013-2014 н.Р. Іі вар
Завдання І
1. А.Лінкольну належать відомі цитати: «Хто заперечує свободу іншого, сам свободи не заслуговує», «Вівця і вовк по-різному розуміють слово «свобода», у цьому суть розбіжностей, які панують у людському суспільстві».
Як вони характеризують американського президента як особистість? Яким чином вони знайшли відтворення в політичній діяльності А.Лінкольна?
2. Історик О.Субтельний з приводу введення непу писав: «І знову до гри вступила завидна тактична майстерність Леніна, його готовність зробити крок назад, щоб згодом просунути соціалізм на два кроки вперед – знамените ленінське «танго».
Чи погоджуєтесь ви з такою думкою? Визначить реальні причини введення та згортання непу, його сутність.
Кількість балів: 18б.
Завдання ІІ
Складіть розповідь, використовуючи поняття: революція 1848-1849рр., Центральна рада народова, руський Собор, Головна Руська Рада, Рух за національно-територіальну автономію.
Порівняйте політику М. Залізняка на визволеній від польської шляхти української території з політикою Б. Хмельницького у середині 17 ст. під час визвольної війни. Що спільного було у їхніх діях?
Кількість балів: 16 б.
Завдання ІІІ
1. Визначить історичну особистість:
А. «... Він дивився на козаків не лише під кутом зору їхніх особливих станових інтересів, а й як на потенційних рушіїв українського суспільства в цілому. Сам він об'єднав військову силу козацтва з політичною, церковною та культурною верхівкою України».
Б. За його правління польська держава переживала період економічного й культурного піднесення. Тодішня Польща видавалася чи не єдиним острівцем внутрішньої злагоди на тлі кривавих релігійних конфліктів, що вирували в Європі. Своїм універсалом він приєднав до Польської корони Підляшшя та Волинь.
В. Він був київським воєводою, найбільшим після польського короля землевласником, у найстисліші терміни мав можливість виставити 15–20 тисяч війська, при його дворі перебувало постійно 2 тисячі шляхетних юнаків-слуг, які здобували лицарський вишкіл.
Г. Запорозький козак, відзначався неабиякою мужністю, винахідливістю, вмінням воювати; часто обирався кошовим отаманом на Січі; уславився як борець проти турків і татар, за переказами, не програв жодної битви.
2. До якого періоду Української революції належать цитовані документи:
1. «Однині Україна стає Українською Народною Республікою. Не відділяючись від республіки Російської і зберігаючи єдність її, ми твердо станемо на нашій землі, щоб силами нашими помогти, щоб уся Республіка Російська стала федерацією рівних і вільних народів».
2. «Влада на території Української республіки віднині належить виключно радам робітничих, солдатських і селянських депутатів; ...в центрі – Всеукраїнському з’їздові рад..., його Центральному виконавчому комітетові... Україна проголошується республікою рад».
а) вересень – жовтень 1917 р.
б) жовтень – листопад 1917 р.
г) листопад – грудень 1917 р.
д) грудень 1917 р. – січень 1918 р.
3. Викресліть зайве з кожного ланцюга подій, пояснивши свій вибір:
1) Битва біля Пуатьє, спалення Ж. Д’Арк, битва при Кресі, битва під Бувіном, битва під Азенкуром.
2) Загибель Святополка, будівництво Софійського собору, облога печенігами Києва, заснування Володимиром Великим м. Переяслава, повстання древлян, вбивство князя Ігоря.
3) Хортицька, Азовська, Чортомлицька, Олешківська. Задунайська.
4) Спаський собор у Чернігові, дзвіниця собору Святої Софії у Києві. Богоявленська церква Братського монастиря, приміщення Києво-Могилянської Колегії, Вознесенський собор у Переяславі.
5) Повстання під проводом М.Жмайла, під проводом К.Косинського, під проводом Т.Федоровича, козацьке повстання П.Павлюка, Я.Острянина.
6) «Апостол», «Буквар», «Пересопницьке Євангеліє», «Адельфотес», Острозька Біблія.
7)Хадж, джихад, газават, талмуд, шаріат
8) Парфенон, статуя «Дискобол», театр, Кноський палац, статуя Афіни роботи Фідія
9) рух іконоборців, введення алькабали, морські гези, Утрехтська унія, Арраська унія
10) розгром військ Врангеля, Московська директива, захоплення військами Денікіна Миколаєва, Херсона, Одеси, початок Першого зимового походу, вступ у Київ денікінських військ та УГА.
4.Перед вами схематичне зображення бою за гору Маківка. Опишіть цю подію за умовними знаками схеми і вкажіть військовий період, у процесі якого вона відбулася. Хто був учасником цієї битви, чим вона скінчилася?
:
5. Яку європейську країну називали «слов’янський будинок із німецьким фасадом»? Чому?
Кількість балів: 15б.
Завдання ІV
Рецензуючи останні дослідження, присвячені Володимирові Винниченку, в одному з яких той названий «пророком», в іншому – «українським Гарібальді», ще в іншому – «великим українцем», Ю. Шаповал зауважив, що «мало не в усіх суспільно значущих починаннях Винниченко зазнав невдач, не зміг довести до завершення жодного масштабного задуму».
Підготуйте історико-біографічний нарис про В. Винниченка з узагальнюючою оцінкою його діяльності як політика і державного діяча.
Кількість балів: 12 б.
Завдання V
«… Часи вишиваних сорочок, свити та горілки минули і ніколи вже не вернуться… Українська інтелігенція стає до боротьби за свій народ, до боротьби кривавої і безпощадної. Вона вірить у сили свої національні, і вона виповнить свій обов’язок…» (М. Міхновський «Самостійна Україна»)
Поміркуйте, чому саме інтелігенція стала рушійною силою Української революції? Порівняйте рушійні сили буржуазно-демократичних революцій у Західній Європі, Росії та в Україні.
Кількість балів: 12б.
Завдання VІ
Робота з контурною картою«Російський та польський визвольні рухи на українських землях у І пол. ХІХ ст.»
Позначте місця діяльності масонських лож
Позначте місця діяльності «Південного товариства», «Товариства об’єднаних слов’ян», управи «Польського патріотичного товариства»
Територію охоплену Польським повстанням 1830-1831 рр.
Район повстання Чернігівського полку
Складіть легенду карти
Кількість балів: 7б.
Завдання VІІ
До якого стилю належать архітектурні споруди. Назвіть основні ознаки цього стилю.
1 2
3 4
Кількість балів: 6б.
Загальна кількість балів – 86 Бажаємо успіхів!