2. Доберіть науковий текст за фахом (власне-науковий) обсягом 120-150 слів. Проаналізуйте його граматичні особливості за схемою: і. Морфологічний склад висловлювання (заповніть таблицю)

Іменник	Дієслово	Прикметник	Прислівник

У таблиці покажіть %-у наявність зазначених частин мови (наприклад, у тексті 120 слів, з них іменників – 48, тобто 120 слів – 100%, 48 іменників – 40%. На підставі статистичних даних таблиці зробіть висновок про частотність уживання частин мови в науковому висловлюванні.

• Зафіксуйте наявність віддієслівних іменників, запишіть приклади.

• З’ясуйте наявність похідних сполучників і прийменників, запишіть приклади.

Іі. Синтаксична будова висловлювання (заповніть таблицю)

Прості неускладнені речення	Прості ускладнені речення	Складні речення

У таблиці запишіть кількісну характеристику синтаксичних конструкцій. На підставі статистичних даних цієї таблиці зробіть висновок про перевагу синтаксичних конструкцій у науковому висловлюванні.

• З’ясуйте тип підрядних частин у складнопідрядних реченнях (якщо вони є в тексті).

• Схарактеризуйте порядок слів у реченнях. Наведіть приклади речень із прямим і зворотним порядком слів.

3. Уважно прочитайте поданий текст, запишіть його, виконавши такі завдання:

а) визначте стиль, підстиль, жанр тексту;

б) розкрийте дужки, дотримуючись правил милозвучності;

в) слова зі скісною рискою запишіть разом, окремо або через дефіс;

г) підкреслені мовні покручі замініть нормативними;

ґ) замініть пасивні синтаксичні конструкції активними або безособовими;

д) поясніть пунктограми.

Новий російсько-український політехнічний словник=Новый русско-украинский политехнический словарь : 100000 термінів і термінів-словосполучень / М. Зубков (уклад.). – Х. : Гриф, 2005. – 952 с.

Новий російсько / український полі / технічний словник складає 100 000 термінів (і,й,та) термінів / словосполучень сучасної української літературної мови. Використані самі нові дослідження (в,у) галузі мовознавства що / до (в,у)живання літери «ґ» (в,у) словах чужомовного походження.

Видання розраховується на широке коло користувачів: викладачів, студентів вузів, перекладачів, службовців (і,й,та) науковців (в,у)сіх рівнів, (в,у)чителів (і,й,та) учнів середніх (і,й,та) спеціальних навчальних закладів. Словник станеть добрим помічником (і,й,та) порадником для (в,у)сіх, хто стремиться грамотно писати українською (і,й,та) російською мовами, а також (в,у)досконалювати усне мовлення.

4. Визначте, які варіанти конструкцій правильні. Запишіть їх.

Поняття зараховані науковцями до… / науковці зараховують поняття до…; довідкові видання пояснюють термін / у довідкових виданнях подано термін; проаналізовано сучасний стан / проаналізований сучасний стан / проаналізовано діючий стан; словник фіксує слово / словник аналізує слово / у словнику аналізовано слово / у словникові аналізовано слово; явище кваліфіковано мовознавцем як…/ явище кваліфіковано як… / мовознавець кваліфікує явище як…; автори праці витлумачують поняття / праця витлумачує поняття / у праці витлумачено поняття / поняття витлумачене авторами праці; на підставі теоретико-емпіричних досліджень аналізуються системи / на підставі теоретико-емпіричних досліджень проаналізовано системи / системи проаналізовані на підставі теоретико-емпіричних досліджень; особлива увага приділяється / особливу увагу приділено; нами зазначено / у роботі визначено.