Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Теории развития. Психология развития.Методичка...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.15 Mб
Скачать

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский государственный торгово-экономический университет» (РГТЭУ)

Кафедра психологии

Е.С. Мордас психология развития и возрастная психология: теории развития

Учебное пособие

Часть I

Москва

2012

ББК ====

Рецензенты:

П.С. Гуревич, доктор философских наук, доктор филологических наук, профессор

М.Г. Ивашкина, кандидат психологических наук, доцент

Мордас Е.С. Психология развития и возрастная психология: теории развития. Часть I. Учебное пособие. – М.: Издательство РГТЭУ. 126 с.

ISBN 978-5-87827-510-1

Данное издание представляет собой вводную часть к учебному курсу «Психология развития и возрастная психология» и обзор теорий развития: психодинамический подход, когнитивная теория развития, теория социального научения, гуманистическое направление в психологии развития, вклад отечественных психологов в психологию развития и современное состояние возрастной психологии и психологии развития. Особое внимание уделено различным направлениям исследования развития в психодинамической парадигме.

Пособие содержит контрольные вопросы по психологии развития (раздел: теории), список рекомендуемой литературы, упражнения. Для студентов психологических факультетов и общей психологической практики.

© Российский государственный торгово-экономический университет, 2012

© Е.С. Мордас, 2012

Содержание

Предисловие

Предмет, задачи, история психологии развития и возрастной психологии

Основные понятия Психологии развития и возрастной психологии: развитие и возраст

Периодизация психического развития

Из истории детской психологии. Ранние теории психического развития

Методы работы с детьми

Психоаналитические теории развития

Идеи о бессознательном З. Фрейда

Линии развития А. Фрейд

Либидинозное развитие по Р.М. Брюнсвик

М. Кляйн: объектные отношения, позиции развития и интеллектуальные торможения

Психология привязанности Дж. Боулби и М. Эйнсворт

Идеи М. Малер: симбиоз-индивидуация

Объектные отношения и развитие ребенка по С. Лебовиси

Психопатология образа тела. Схема и образ тела Ф. Дольто

Д. Винникотт: «позитивное отзеркаливание и холдинг»

Идеи Р. Шпиц: объектные отношения и коммуникация

Идеи о базисном дефекте М. Балинта и проблемы самости Х. Кохута

Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона

Бихевиоризм и проблемы развития

Гуманистическая концепция развития

Ж. Пиаже и когнитивное развитие ребенка

С. Шпильрейн: возникновение слов Мама и Папа

Отечественная психология развития

Л.С. Выготский и его школа

Идеи А.Н. Леонтьева: ведущая деятельность и развитие

Концепция Д.Б. Эльконина

Литература

Контрольные вопросы

Именной указатель