
- •«Психология семьи» для студентов заочной формы обучения
- •Содержание
- •1 Лекционные занятия
- •Тема 1. Семья как социально-психологический феномен.
- •Функции семьи.
- •Репродуктивная функция Воспитательная функция. Обучающая функция
- •Тема 2. Динамика семьи и её психологические корреляты
- •Тема 3. Проблема супружеской совместимости в психологических исследованиях
- •Тема 4. Социализация личности в семье
- •Тема 5. Развод: понятие и проблемное поле.
- •Тема 6. Семейное единство как основа функционирования семьи
- •Практические занятия
- •3. Контроль овладения компетенциями
- •4. Методические указания по выполнению контрольных (курсовых) работ
- •4.1 Варианты контрольных (курсовых) работ Вариант 1.
- •Модели семейного воспитания и их влияние на формирование личностных особенностей детей, подростков и юношества.
- •Мотивы вступления в брак.
- •Мужская и женская сексуальность.
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •6. Экзаменационные (зачетные) вопросы по дисциплине
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Информационно-методическое обеспечение дисциплины
- •Контактная информация преподавателя
- •Приложение а Образец оформления титульного листа контрольной (курсовой) работы
- •Контрольная работа
Тема 3. Проблема супружеской совместимости в психологических исследованиях
Цель лекции:
ознакомить с основными подходами к проблеме супружеской совместимости в психологических исследованиях
Задачи лекции:
раскрыть суть основных подходов к проблеме супружеской совместимости в психологических исследования;
показать современные подходы к управлению супружескими конфликтами.
План:
Проблема удовлетворенности браком и семейными отношениями.
Социально-психологический климат в семьи.
Проблема супружеской совместимости.
Понятие «супружеский конфликт».
Возможности разрешения супружеских конфликтов.
Выводы:
Существует четыре основных подхода к проблеме удовлетворенности браком и семейными отношениями: в рамках гуманистической психологии, экзистенционализма, семейной психологии и трансактного анализа.
Социально-психологический климат в семье слагается из отношений между супругами ядерной семьи, системы отношений в расширенной семье и социально-экономического статуса семейной системы.
Проблема супружеской совместимости связана с проблемами взаимопонимания, взаимного доверия между супругами и психологической совместимости супругов .
Понятие «супружеский конфликт» рассматривается в рамках системного подхода и определяет совокупность взаимозависимых элементов, которые приводят к возникновению семейного конфликта.
Возможности разрешения супружеских конфликтов характеризуются Согласно ситуационному подходу к данному конфликту.
Литература:
1. Андреева Т.В. Семейная психология. - РЕЧЬ, С.-Пб., 2012
2. Дружинин В.Н. Психология семьи. – Екатеринбург: Деловая книга, 2000.
3. Ковалев С.В. Психология современной семьи – М., 2000
4. Реан А.А., Кудашов А.Р., Баранов А.А. Психология адаптации личности – С.-Пб.: Медицинская пресса, 2002
5. Корецкая И.А. Психология семейных отношений. Учебное пособие. – Евразийский открытый институт, 2010. [электронный ресурс] - http://www.iprbookshop.ru.
Тема 4. Социализация личности в семье
Цель лекции:
ознакомить с внутренней и внешней составляющими процесса социализации.
Задачи лекции:
определить понятие социализации.;
раскрыть стадии социализации;
показать институты социализации;
раскрыть особенности родительских ролей, влияние родственников и порядок рождения в процессе социализации.
План:
Понятие социализации. Стадии социализации
Институты социализации.
Особенности родительских ролей в процессе социализации.
Влияние родственников не социализацию человека в различные периоды онтогенеза.
Порядок рождения и его влияние на социализацию.
Выводы:
Социализация рассматривается как процесс приобретения нафыков функционирования индивида в обществе. В психологии выделяют несколько стадий социализации: 1) 7-9 лет; 2) 15-18 лет; 3) 25-30 лет. Существуют и другие классификации стадий социализации человека.
Внешняя среда выступает основным институтом социализации человека. Она включает такие составляющие, как семья, учебные заведения, общественные организации и другие части социума и оказывает прямое и косвенное влияние на деятельность индивида.
В процессе социализации ребенка его родители выступают идентификационными моделями для выработки ребенком поведения в обществе.
Влияние родственников не социализацию человека в различные периоды онтогенеза зависит от степени развития самосознания индивида.
В психологии существует научная теория, утверждающая , что порядок рождения в семье значительно влияет на социализацию человека и появление у него личностных особенностей.
Литература:
1. Андреева Т.В. Семейная психология. - РЕЧЬ, С.-Пб., 2012
2. Дружинин В.Н. Психология семьи. – Екатеринбург: Деловая книга, 2000.
3. Ковалев С.В. Психология современной семьи – М., 2000
4. Реан А.А., Кудашов А.Р., Баранов А.А. Психология адаптации личности – С.-Пб.: Медицинская пресса, 2002
5. Корецкая И.А. Психология семейных отношений. Учебное пособие. – Евразийский открытый институт, 2010. [электронный ресурс] - http://www.iprbookshop.ru.