- •1. Предмет психології як науки. Особливості становлення предмета психології.
- •Завдання психологічної науки
- •2. Етапи історичного поступу у психології.
- •3. Напрями психології у 20 ст: біхевіоризм та гештальтпсихологія
- •4. Напрямки психології у 20 ст.: генетична психологія і психоаналіз
- •5. Напрями психології у 20 ст.: когнітивна і гуманістична психологія
- •6. Напрями психології у 20 ст.: психологія діяльності
- •Психологічна структура діяльності
- •7. Рівні прояву психіки: свідомий і несвідомий. Їх коротка характеристика. Функції свідомого і несвідомого
- •8. Поділ психічних явищ на процеси , стани, властивості
- •9. Методи психології, їх класифікація
- •10. Поняття про психічні процеси
- •11. Пізнавальні психічні процеси
- •12. Відчуття, властивості відчуттів
- •13. Сприйняття. Закономірності сприйняття.
- •14. Пам`ять, процеси пам`яті. Методики розвитку пам`яті
- •15. Мислення. Види мислення. Розвиток мислення
- •16. Уява як психічний процес
- •17. Увага як несамостійний психічний процес
- •18. Емоційно-вольові психічні процеси
- •19. Поняття про потяги, природа почуттів
- •20. Емоції. Емоційні якості особистості
- •21. Воля і вольові прцесси
- •22. Психічні стани
- •23. Класифікація психічних станів
- •27. Розвиток здібностей
- •Головні однопорядкові підструктури особистості
- •Теорія ієрархії потреб Маслоу
- •Формування «я-концепції».
- •42.Поняття про психологічний захист. Причини, які активізують дію психологічних захистів.
- •43.Види психологічних захистів. Їх характеристика.
- •44.Поняття про діяльність. Взаємозв’язок понять особистість та суб’єкт діяльності.
- •45.Вплив діяльності на розвиток і становлення особистості.
- •Поняття про професію. Класифікація професій.
- •47.Основні вимоги, що ставляться професією до людини.
- •Поняття про індивідуальний стиль діяльності.
- •Професіограма та психограма спеціаліста.
- •Норми і цінності в діяльності людини.
- •Кар’єра особистості, її атрибути та етапи просування.
- •52.Роль спілкування у життєдіяльності людини. Різні підходи до визначення спілкування
- •53.Багатогранність спілкування. Зв’язок спілкування та діяльності
- •Спілкування та комунікація.
- •Роль спілкування у становленні особистості.
- •Міжособистісне спілкування.
- •Обмін інформацією та передача інформації. Специфіка комунікативного акту, його структура.
- •58.Поняття комунікативних бар’єрів.
- •59.Психологічна сумісність та несумісність у спілкуванні.
- •60.Психологічна характеристика конфліктів.
22. Психічні стани
Згідно з визначенням Левітова, психічний стан - це цілісна характеристика психічної діяльності за певний період часу, що показує своєрідність перебігу психічних процесів залежно від розкритих предметів і явищ дійсності, попереднього стану і психічних властивостей особистості.
Психічні стани, як і інші явища психічного життя, мають свою причину, яка полягає найчастіше у впливі зовнішнього середовища. По суті, будь-який стан є продукт включення суб'єкта в будь-якій рід діяльності, в ході якої воно формується і активно перетворюється, надаючи при цьому взаємний вплив на успішність даної діяльності.
На основі наведених вище визначень можна виділити властивості психічних станів.
Цілісність. Дана властивість проявляється в тому, що стану висловлюють взаємовідношення всіх компонентів психіки і характеризують всю психічну діяльність в цілому протягом даного відрізка часу.
Рухливість. Психічні стану мінливі в часі, мають динаміку розвитку, яка виявляється в зміні стадій протікання: початок, розвиток, завершення.
Відносна стійкість. Динаміка психічних станів виражена значною меншою мірою, ніж динаміка психічних процесів (пізнавальних, вольових, емоційних).
Полярність. Кожен стан має свій антипод. Наприклад, інтерес - байдужість, бадьорість - млявість, фрустрація - толерантність і т. д.
Психічний стан конкретної особистості залежить від багатьох чинників. Практика показує, що коли особистість глибоко усвідомлює свій громадянський і людський обов'язок, а також відповідальність, у неї виникають позитивні стани. У свою чергу, почуття обов'язку формується й закріплюється через певні психічні стани. Це має вагоме значення для виховання почуття обов'язку й відповідальності особистості.
Значно впливає на психічні стани людини організація її побуту, відпочинку й дозвілля. ступінь задоволення особистих потреб, система сталих взаємин тощо.Психічні стани людини максимально залежать від морально-ділової атмосфери в колективі, груш.
Підтримка позитивних психічних станів пов'язана з подоланням низки негативних психічних станів людини на різних етапах її діяльності.
Існує певна закономірність у динаміці психічних станів людей. Відомо, що навіть найбільш підготовлена особистість (яка володіє потрібними знаннями, досвідом, навичками, якостями, моральними мотивами тощо) може бути готова чи не готова до конкретних дій або дій в екстремальних ситуаціях.
Головними джерелами І причинами напруженості є:
• небезпека, яка створює загрозу життю;• відповідальність за розв'язання завдання;
• дефіцит часу на прийняття рішень і дій;• надмірна емоційна збудливість, вразливість і низька емоційна стійкість окремих людей;
• невідповідність рівня розвитку професійних якостей вимогам, які висунуто до цієї діяльності;• психічна непідготовленість до виконання конкретного завдання людини;
Найбільш негативним у надзвичайних умовах є психічний стан страху. Він зумовлений надзвичайно сильними, небезпечними для життя зовнішніми подразниками та може порушити психічну стійкість людини, спонукати до негативних дій і вчинків, послабити її боєздатність.СТРАХ - це складний психічний стан, який складається зі сприйняття, оцінки й розуміння тієї уявної або реальної небезпеки, що зумовлює зміни у функціонуванні психіки, які за своєю спрямованістю є негативними, розхитують і дестабілізують перебіг усіх психічних процесів.
Страх впливає на всі психічні процеси: сприйняття, увагу, пам'ять, мислення, почуття, волю. У стані страху вони можуть бути паралізованими або деформованими. Людина перестає володіти своєю увагою, забуває прості речі, не може правильно оцінити звичну ситуацію, її дії і рухи виходять з-під свідомого контролю та стають невпевненими, імпульсивними
ФОБІЯ - це патологічний страх, певна установка реагувати у формі акцентованого страху на деякі ситуації та об'єкти, для неї характерні тривалість, інтенсивність і неможливість самостійно подолати цей страх зусиллям волі.
