- •Модуль і
- •І Модуля
- •Лекція № 1
- •2. Умови навчання каліграфічного письма
- •3. Поза під час письма
- •4. Уміння тримати ручку
- •5. Положення зошита
- •6. Письмове приладдя
- •Семінарське заняття № 1
- •Навчання письма в історичному аспекті. Відомості найважливіші письмена, що лягли в основу розвитку культури.
- •Методика навчання каліграфічного письма.
- •Практична робота № 1
- •1. Підготовчі вправ з письма в добукварний період.
- •2. Методика написання елементів букв.
- •3. Написання малих букв і групи.
- •Семінарське заняття № 2
- •1.Наочність у каліграфії.
- •2. Робота вчителя і учнів біля класної дошки. Техніка письма.
- •3. Якість і специфіка написання букв
- •Практична робота № 2
- •1. Написання малих літер іі і ііі груп.
- •2. Письмо в букварний період.
- •Практична робота № 3
- •1. Написання малих літер іv – vі груп.
- •Семінарське заняття № 3
- •Домашні завдання з каліграфії та особливості самостійної роботи учнів при навчанні письма.
- •2. Порядок ведення зошитів.
- •3.Перевірка зошитів
- •4.Оцінювання робіт.
- •Практична робота № 4
- •1. Зміст та форми навчання каліграфічного письма в наступних класах.
- •2. Підготовка учнів до скоропису в 2 класі.
- •Запитання і завдання до самостійної роботи.
- •Модульна контрольна робота.
- •Література Базова
- •Допоміжна
Модульна контрольна робота.
Варіант І
1. Використання вправ, що відповідають вимогам дидактики та віковим особливостям дітей.
2. Перерахуйте вимоги щодо умови високої методичної майстерності вчителя.
3. Напишіть малі літери ІІІ групи.
Варіант ІІ
1. Визначте основні умови підготовки до написання на дошці.
2. Розкрийте навички письма на уроках у букварний період
3. Напишіть малі літери ІV групи.
Рейтинг МКР
10-9 – «5»
8-7 – «4»
6-5 – «3»
Рейтинг модуля І
100 – 90 – «5»
89 – 75 – «4»
74 – 51 – «3
Література Базова
Афанасьєв В.Н. Некоторые теоретические вопросы методики обучения второму языку // Вопросы обучения и воспитания в национальной школе. –М., 1971.
Бакеева Н.З. О лингвистических основах методики русского языка в национальной школе // Вопросы методики обучения русскому языку учащихся национальных школ. - М., 1975.
Баскаков Н.А. Двуязычие и проблема взаимопроникновения различных уровней при взаимодействии языков //.Проблеми двуязычия и многоязычия. - М., 1972.
Вашуленко М.С. Орфоепія і орфографія. - К,: Рад. шк,, 1982.
Голубицька В.В., Хорошковська О.Н. Розвиток мовлення під час вивчення частин мови // Початкова шк. - 1980. - № II.
Єдині вимоги до усного і писемного мовлення, проведення письмових робіт і перевірки зошитів у початкових класах. Критерії, норми оцінювання знань, умінь і навичок молодших школярів: Негод, лист. -К., 1984.
Каніщенко А.П., Хорошковська О.Н. Пізнавальні завдання під час вивчення теми "Будова слова" // Початкова шк. - 1983. - № І.
Коваль А.П. Специфіка вивчення правил російського правопису // Початкова шк. - 1971. - № 9.
Кутенко Л.О., Хорошковська О.Н. Початковий період навчання української мови // Початкова шк, - 1982. № 8.
Допоміжна
Мельниченко И.Н. Осуществление взаимосвязи украинского и русского языков в обучении русского языка. - К., 1966.
Особливості.вивчення української мови в школах з російською мовою навчання / За ред. О.К.Хорошковської. - К., 1984.
Павлюк О.В., Тур О.Т. Українська мова. 2 клас для шкіл з російською мовою навчання: Підручник. - К., 1986.
Сокирко М.В, Українська мова. З клас шкіл з російською мовою навчання: Підручник. - К., 1986.
Тарасенко Т.К., Хорошковська О.Н. Лексична робота на уроках мови // Початкова шк. - 1981. - № 12.
Текучев А.В. Преподавание русского языка в диалектных условиях. - М., 1974.
Тоцька Н.І. Фонетика української мови та її вивчення у початкових класах. -К., 1976,
Успенский М.Б. Совершенствование методов и приемов обучения русскому языку в национальной школе. - М., 1979.
Хорошковська О.Н. Аналіз і попередження орфографічних помилок з української мови в школах з російською мовою навчання // Початкова ВІК. - 1973. - № 9.