5 Хід роботи

5.1 Відповісти на контрольні запитання до практичного заняття.

5.2 Виконати індивідуальні завдання.

6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання

Завдання 1 Спишіть речення, дібрані з творів Т. Шевченка. Підкрес-літь у записаних реченнях головні й другорядні члени.

Варіант 1 1. А тим часом із діброви козак виїжджає. 2. Хто ватажком піде перед вами? 3. Буде з мене. 4. А тим часом гайдамаки ножі освятили.

Варіант 2 1. Засне долина. На калині і соловейко задріма. 2. За що ж вони розлучили мене із тобою? 3. А журавлі летять собі додому ключами. 4. Де поділась доля-воля?

Завдання 2 Визначає вид односкладного речення і перебудуйте його у двоскладне.

Варіант 1 Неповторні картини природи (Збан.).

Варіант 2 Чистим зерном сійте поле, вродить хліб як море (Н. тв.).

Варіант 3 Висунули мене кандидатом в президенти.

Варіант 4 За всіх скажу, за всіх переболію...(Тич.).

Завдання 3 Виконайте тестові завдання.

1. Граматичну основу двоскладного речення становлять:

1.1 підмет і означення;

1.2 присудок і обставина;

1.3 головні та другорядні члени речення;

1.4 підмет і присудок.

2. До односкладних речень належать:

2.1 непоширені прості речення;

2.2 речення з пропущеним підметом;

2.3 речення з одним головним членом;

2.4 неповні речення.

3. Виберіть речення, у якому є означення, додаток, обставина.

3.1 Трошки вірить серце в забобони логікам усім наперекір (Рил.).

3.2 Широкою чарівною музикою зашумів дощ (Гонч.).

3.3 Подяку ми складаємо землі своїх батьків (Лубк.).

3.4 Люблю хати древлянського Полісся (Кост.).

4. Яке з поданих речень належить до узагальнено-особових?

4.1 Звіряю свої вчинки за життям своїх батьків і дідів.

4.2 Учітеся, читайте, і чужому научайтесь, і свого не цурайтесь (Шевч.).

4.3 Не знаючи дороги, рушили навпростець.

4.4 Запахло м'ятою і любистком.

5. У якому реченні є уточнювальний член речення?

5.1 Та, може, світ тому я полюбив, що Україна є у цьому світі (П. Скунць).

5.2 Потім думка шугнула в Україну, в тихий зелений куточок над сріблястою Сулою (В. Малих).

5.3 Ніщо людське не чуже мені: смагляві дні і ночі чорноброві, і сон гаїв, і гук новобудови, і перший промінь у твоїм вікні (Б. Олійник).

5.4 Маленька червона стежка заблищала десь далеко на морі під самим місяцем (Н.-Лев.).

6. У якому реченні є відокремлені означення?

6.1 Хата хоч маленька, та чепурна, біла.

6.2 За хворостяними тинами, у веснянкуватих вишняках, то сумують, то веселіють біленькі й блакитняві хати (М. Стельмах).

6.3 Дівчина була невелика на зріст, але рівна, гнучка, довгобраза, повновида.

6.4 Тихі конвалії, ніжні і білі, вже не розплющать срібних повік (Горд.).

7. У якому реченні є відокремлений додаток?

7.1 Я хочу встати вранці, на зорі (Л. Костенко).

7.2 За винятком баби Оришки, малий Чіпка нікого не любив (Мирн.).

7.3 Людина високогуманна, щира й добра, сам непоганий художник, Сошенко з величезним довір'ям і піклуванням ставився до Шевченка (Фед.).

7.4 Андрій, Данилів син, звичайним став шевцем (Рил.).

8. У якому реченні є відокремлена обставина?

8.1 Довге життя випало Дорошенчисі, або Чабанисі, як частіше називають її.

8.2 Куди ж душа між буднями кочує, марнуючи відпущений їй час? (Пахл.).

8.3 Осіннє небо дивиться на Львів – шляхетних мурів профіль старовинний.

8.4 А на Катерину, на дитя своє єдине, тільки поглядає (Шевч.).

9. Яке речення ускладнене вставними словами?

9.1 Видно місто, далі поле у моєму вікні (Рил.).

9.2 Диво дивнеє на світі з тим серцем буває! (Шевч.).

9.3 Видно, було вже пізно, бо ніде по хатах не світилося (Мирн.).

9.4 Вітру на морі не було, проте клекотав сильний прибій (Трубл.).

Завдання 4 Диктант.