- •І. Вступ
- •1.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Опис навчальної дисципліни
- •Іі. Структура навчальної дисципліни (орієнтовний тематичний план )
- •Ііі. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни Змістовий модуль №1 Різновиди акварельного живопису
- •Змістовий модуль № 2 Натюрморт в акварельному живописі
- •Тема 3.4. Самостійні замальовки зимових пейзажів: 4 штуки
- •Тема 3.5. Складний тематичний натюрморт в інтер`єрі
- •Тема 3.6. Самостійний тематичний натюрморт
- •Тема 3.1. Натюрморт із побутових речей із нюансовою кольоровою гамою з квітами на другому плані, світлі предмети на світлому тлі
- •Тема 3.2. Самостійні замальовки дерев. Вибір натури за бажанням студента
- •Тема 3.3. Натюрморт з побутових речей з нюансовою кольоровою гамою, темні предмети на темному тлі
- •Тема 4.1. Знайомство з технікою гуашевого живопису
- •Тема 4.2. Натюрморт з побутових речей у холодному освітленні
- •Тема 4.3. Виконання стилізації попереднього натюрморту
- •Тема 4.4. Натюрморт з побутових предметів (теплий колорит)
- •Тема 4.5. Складний тематичний натюрморт з боковим освітленням
- •Тема 5.4. Натюрморт у холодному колориті
- •Тема 5.5. Самостійний тематичний натюрморт з мисливським приладдям
- •Тема 6.5. Самостійний автопортрет
- •Тема 6.6. Тематичний натюрморт з контрастними кольоровими відношеннями.
- •Тема 7.1. Виконання академічного портрету у техніці олійного живопису: техніки виконання портрету, особливості виконання роботи над живою моделлю, послідовність ведення роботи.
- •Тема 7.2. Етюд гіпсової голови Венери на нейтральному тлі
- •Тема 7.3. Самостійне виконання зимових пейзажів
- •Тема 7.4. Етюд голови натурщиці на контрасному тлі
- •Тема 7.5. Виконання самостійного автопортрету
- •Тема 7.6. Етюд голови натурщика у теплому колориті
- •Тема 8.2. Етюд оголеної напівфігури натурщика
- •Тема 8.3. Етюд фігури натурщика
- •Тема 8.4. Самостійне виконання напівфігури в ракурсі з драпіруванням та денним освітленням
- •Тема 9.2. Постановка напівфігури в національному костюмі
- •Тема 9.3. Етюд фігури натурщика в інтер’єрі
- •Тема 9.4. Самостійне виконання фігури у драпіруванні при денному освітленні
- •IV.Форма підсумкового контролю успішності навчання
- •V. Орієнтовні завдання до підсумкового контролю
- •Vі. Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Vіі. Рекомендована література
Тема 3.1. Натюрморт із побутових речей із нюансовою кольоровою гамою з квітами на другому плані, світлі предмети на світлому тлі
Предмети: Світла ваза (скло) з білими, або блакитними квітами на світлому тлі двох близьких за кольором драпірувань (шовк, атлас), світла чашка (порцеляна), світлий фрукт (персик).
Мета: Виконати живописний натюрморт в техніці акварельного живопису, враховуючи бокове штучне освітлення. Розібрати просторове середовище на плани, передати перспективу, написати об`ємні предмети в нюансовій кольоровій гамі, приділяючи увагу їх матеріальності.
Матеріали для студентів: акварельний папір, пензлі, акварельні фарби.
Освітлення: бокове (штучне).
Тема 3.2. Самостійні замальовки дерев. Вибір натури за бажанням студента
Мета: Виконання окремих дерев: ялина, верба, береза тощо, акварельними фарбами. Надання їм реалістичності в умовах денного сонячного освітлення, розібравши їх загальну форму на площини, виліпити загальні маси з переданням світла і тіні, відрізняючи їх за силуетами та власним кольором.
Матеріал для студентів: акварельний папір, пензлі, акварельні фарби.
Освітлення (денне).
Матеріал для студентів: акварельний папір, пензлі, акварельні фарби.
Тема 3.3. Натюрморт з побутових речей з нюансовою кольоровою гамою, темні предмети на темному тлі
Мета: Виконати живописний натюрморт в техніці акварельного живопису, враховуючи бокове штучне освітлення. Розібрати просторове середовище на плани, передати перспективу, написати об`ємні предмети в нюансовій темній кольоровій гамі, приділяючи увагу їх матеріальності та звертаючи увагу на кольорові рефлекси.
Предмети: Темно-синє або чорне драпірування (шовк, оксамит), декілька темних предметів (скло, метал).
Матеріали для студентів: акварельний папір, пензлі, акварельні фарби.
Освітлення бокове (штучне).
Тема 3.4. Самостійні замальовки зимових пейзажів: 4 штуки
Мета: Виконання зимових пейзажів, акварельними фарбами. Надання їм реалістичності в умовах денного сонячного освітлення, розібравши їх на плани в різних умовах денного освітлення (ранок, день, вечір), зобразити сніг через передачу кольорових рефлексів.
Вибір натури за бажанням студента.
Матеріали для студентів: акварельний папір, пензлі, акварельні фарби.
Освітлення (денне).
Тема 3.5. Складний тематичний натюрморт в інтер`єрі
Мета: Зобразити живописний натюрморт в умовах інтер`єру засобами акварельного живопису, передаючи просторове середовище, перспективу, освітлення, зображуючи форму предметів світлотіньовим моделюванням, кольором, передаючи їх матеріальності за рахунок кольорових рефлексів та гармонійного використання кольору, надаючи зображенню притаманного акварельній техніці м`якості та звучності кольорів.
Предмети: двоярусний натюрмортний стіл, розташований в умовах інтер`єру, з декількома предметами (ваза з квітами або з сухоцвітом, гіпсова капітель), живописне знаряддя (палітра, пензлі у вазі) та декілька драпірувань (прозора, шовкова та цупка).
Освітлення: бокове (штучне).
Матеріал для студентів: акварельний папір, пензлі, акварельні фарби.
Тема 3.6. Самостійний тематичний натюрморт
Мета: Зобразити живописний натюрморт в умовах денного освітлення засобами акварельного живопису, передаючи просторове середовище, перспективу, зображуючи форму предметів світлотіньовим моделюванням кольору, надаючи їм матеріальності за рахунок кольорових рефлексів та гармонійного використання кольору, враховуючи, що тінь при денному освітленні холодна, а світло тепле. Надати зображенню притаманної акварельній техніці м`якості, прозорості та звучності кольорів.
Вибір натури за бажанням студента.
Матеріал для студентів: акварельний папір, пензлі, акварельні фарби.
Освітлення: денне.
Матеріали для студентів: акварельний папір, пензлі, акварельні фарби.
Змістовий модуль № 4 Станковий живопис в гуашевій техніці