- •Лекция 7. Корпоративный имидж
- •1.3 Структура имиджа организации
- •1.4 Общие принципы создания имиджа организации
- •3. Внутренний имидж организации
- •3.1 Корпоративная культура
- •Лекция 8. Имидж руководителя
- •1. Функции имиджа руководителя
- •2. Структура имиджа руководителя
- •3. Формирование имиджа руководителя
- •Лекция 9. Профессиональный имидж
- •1. Особенности и показатели профессионального имиджа
- •2. Мотивы выбора профессии как индикаторы имиджа профессии
- •3. Профессиональный имидж и карьера
- •Структура корпоративного имиджа:
- •Лекция 10–11. Политический имидж
- •1. Функции политического имиджа
- •2. Законы политической имиджелогии
- •3. Модели политических имиджей
- •3. Имидж политического лидера (политическое портретирование)
- •Макроуровень
- •Микроуровень
- •4. Имидж лидера государства (по е. Н. Давыборец) Типология имиджевых характеристик
- •5. Создание политического имиджа
- •Пример имиджевой предвыборной биографии
- •Уровни коммуникации
- •Лекция 12. Имидж территории (региона)
- •1. Факторы, влияющие на имидж региона (см. Рукописный вариант)
- •1. Имиджевый паспорт территории
- •2. Текстовой «имидж» территории
- •3. Мифологическая характеристика территории
- •4. Содержательные стратегии создания имиджа территории
- •5. Модель презентации имиджа территории
- •6. Брендирование территории в определенном сегменте
- •3. Имидж страны
- •Лекция 13. Имидж телеведущего. Имидж деятеля шоу-бизнеса.
- •Имидж телеведущего (по Шепелю)
- •Лекция 14. Индивидуальный имидж. Структура, оценка, корректировка. Работа над колористикой и стилистикой. Самопрезентация.
3. Формирование имиджа руководителя
Технология самопрезентации руководителя состоит из четырех основных технологических позиций (по Шепелю).
1. Визуализация облика, состоящая из трех компонентов:
– фейсбилдинг (гигиена и коррекция лица, макияж, подбор прически,мгигиена волос);
– кинесика (пластичность тела, элегантность поз, мимики, жестов и манер, забота о здоровье тела);
– стиль одежды (следование современным тенденциям моды, умение носить одежду, использование аксессуаров).
2. Коммуникативная механика, представленная следующими компонентами:
– закрепление своего облика в психологическом пространстве (с помощью обмена информацией (коммуникативная сторона общения), эмоциями (перцептивная) и взаимодействия с партнером (интерактивная));
– создание «следов памяти» у личности, на которую оказывается воздействие в виде ярких впечатлений от общения и внешнего облика партнера;
– формирование положительной установки на себя и продолжение контактов (например, собственноручное вписывание в визитную карточку мобильного или домашнего телефона подчеркивает искреннюю заинтересованность в поддержании длительных отношений с партнером).
Необходимо правильно организовать информационный обмен между менеджером и его сотрудниками, используя разнообразные формы группового общения (совещания, «мозговые штурмы» и пр.), а также небесполезно создать в коллективе определенный ритуал общения.
3. Вербальный эффект представлен следующими процедурами:
– обеспечение воспитательного и психологического воздействия речи (внимание к самочувствию и настроению партнера, к его интересам и потребностям, своевременное реагирование на ожидания и притязания собеседника, логичность и актуальность изложения, аргументация своей точки зрения, гибкость и чувство юмора);
– управление вниманием собеседника с помощью тембра голоса, интонаций, ритма речи и пр. (с этой целью полезно прослушивать магнитофонную запись своих речей, после чего заниматься совершенствованием их звучания, постановкой голоса, дыхания, освоением искусства красноречия);
– использование разнообразных стилей речевого общения;
– оснащение речи «риторическими уловками».
4. «Флюидное излучение» предполагает:
– эмоциональное биополе;
– харизматическое воздействие.
Эмоциональное биополе человека формируется не только на его природном биопотенциале, который, в свою очередь, находится под влиянием состояния здоровья, степени утомления и прочих воздействий. Важными факторами являются особенности духовного и душевного состояния, индивидуально-психологические свойства личности. Обладая недостаточным энергетическим потенциалом, трудно добиться успеха. В этом случае следует позаботиться об укреплении собственного организма, воспитании волевых качеств, стрессоустойчивости, развитии духовного потенциала. Если же человек обладает пусть и мощным, но отрицательным потенциалом, то, как правило, это связано с его повышенной агрессией (хотя внешне она не всегда проявляется явно). Такому руководителю стоит пересмотреть свое мировоззрение, начать воспитывать в себе гибкость, терпимость, доброжелательность в общении. Харизматичность предполагает умение быть особенно притягательным и интересным в глазах людей, соответствовать их ожиданиям и, вместе с тем, ярко и ненавязчиво проявлять свою индивидуальность, излучая положительное и оптимистичное отношение к окружающему миру.
Ведущая роль принадлежит PRщику, поскольку он («свита делает короля») в персональных контактах (с журналистами, клиентами, партнерами) должен:
– ссылаться на мнение и авторитет руководителя;
– приводить его высказывания по разным вопросам;
– предлагать комментарии от его имени.
Поскольку имидж руководителя является частью имиджа организации, необходимым является постоянная псевдопубличность руководителя, которая может создаваться следующими инструментами:
Предоставление биографии и фотографии руководителя всем ключевым СМИ (официальную, неформальную и т. д.).
Информация о руководителе на корпоративном сайте.
Цитаты в пресс-релизах от его имени.
Интервью.
Комментарии по актуальным вопросам рынка.
Оперативные комментарии (не обязательно критические) о деятельности конкурентов.
Публичные выступления, неформальное общение с целевыми аудиториями.
Все это создает ощущение активной профессиональной жизни руководителя, а, следовательно, и организации.
Руководитель с эффективным персональным имиджем должен вести активную общественную/профессиональную жизнь:
– состоять в авторитетных профессиональных организациях;
– быть экспертом профессиональных конкурсов;
– быть членом попечительских советов отраслевых организаций;
– принимать участие в отраслевых круглых столах, заседаниях, конференциях, благотворительных акциях и т. п.
Почепцов Г. Г. [1999, с. 252] перечисляет следующие плюсы подачи материала через выступление.
– Это прямой и убедительный способ общения, поскольку он представляет собой непосредственный контакт с живой аудиторией.
– Он помогает «персонализировать» организацию, что особенно важно в наше время, когда большие организации не воспринимаются как личностные структуры.
– Дает возможность диалогического, двустороннего общения.
– Помогает демонстрировать открытость организации.
– Увеличивает престиж выступающего и его организации.
– Доносит мнение организации до аудитории.
– Предоставляет авторитетный материал для последующих этапов коммуникации.
Для того чтобы написать хорошую речь, спичрайтер должен знать индивидуальные особенности речи руководителя и законы построения публичной монологической речи, иметь интересную для аудитории р тему выступления и всю необходимую для раскрытия темы информацию.
При этом главная задача речи – создать, закрепить или продвинуть положительный корпоративный/личный имидж. Стратегия написания речей предполагает не только знание аудитории, но и изучение манеры и стиля речи клиента. Чтобы определить тему, полезно провести беседу с будущим оратором и сразу же выяснить следующие моменты:
– какие основные тезисы (вопросы) оратор считает необходимым затронуть в ходе своего выступления;
– как должны быть расставлены акценты;
– какие особые материалы, примеры, данные было бы желательно включить в речь;
– в каком ключе следует подать материал.
Кроме того, необходимо выяснить, по какому поводу произносится речь; выступал ли оратор на данную тему ранее и если да, то позже следует познакомиться с этим материалом; сколько времени должна занять будущая речь.
Также необходимо как можно больше узнать о манере руководителя говорить:
– языковые и речевые особенности стиля оратора: словарь оратор (знание специальной лексики, использование стилистически окрашенных слов, склонность к употреблению сленга);
– синтаксическое строение речи (предпочитает ли оратор использовать клишированные словосочетания или яркие фразеологически единицы, пословицы и поговорки);
– наиболее частотные коммуникативные типы предложений, а также привычная ритмическая организация высказывания (что наиболее характерно для оратора, короткие фразы, создающие отрывистый ритм, или длинные периоды, плавный, возможно, монотонный ритм);
– манера общения: резкая и, возможно, даже агрессивная или мягкая, дружелюбная. Как оратор ведет себя на публике: «вещает», даже если аудитория небольшая, или как бы беседует со слушающими его людьми.
Средства самопрезентации в Интернете:
Интернет – очень удобный коммуникационный канал для организации, человека и тем более для руководителя, который задумываете о том, какое представление о нем и его деятельности имеют другие люди. Современные средства Интернета позволяют:
формировать сообщество – организовывать и укреплять неформальные контакты, достигать максимальной лояльности;
изучать целевые аудитории – не просто «кто они?», а «что именно им интересно?»
дифференцировать аудитории – сравнительно недорогое средство «достучаться» до самых «причудливых», дробных аудиторий;
вовлекать в коммуникацию молодежную аудиторию – данная среда весьма закрыта от влияния других коммуникационных каналов.
Интернет стал удобным каналом для формирования имиджа топ-менеджеров благодаря таким свойствам, как интерактивность (возможность оперативной обратной связи) и мультимедийность (вовлеченность разных каналов восприятия). Мультимедийность обеспечивает многомерность презентации человека: тексты его и о нем, фотографии, записи выступлений, видео и т. д. Интернет – публичная площадка для донесе-|даия своих идей. Причем он допускает такое разнообразие и объем материалов, которые иным способом публичными и не сделаешь.
Технические средства самопрезентации:
Сайт – это место в Интернете, которое определяется своим адресом, имеет своего владельца и состоит из веб-страниц, воспринимающихся как единое целое. Строгого определения сайта не существует – например, некоторые разделы больших сайтов вполне могут восприниматься и даже определяться их владельцами как отдельные сайты. Сайт, созданный с целью презентации какой-либо значимой персоны, сможет дифференцироваться на официальный и неофициальный. Это имеет смысл, когда предполагается, что неофициальный сайт будет интересовать принципиально иную аудиторию, чем официальный. Если ожидания и потребности разных целевых аудиторий сильно разнятся или противоречат друг другу, имеет смысл выделить их в непересекающиеся группы (например, клиенты и студенты).
Блоги – это форма последовательного, преимущественно линейного |и; оперативного изложения событий или ощущений автора, с возможностью для читателей комментировать авторские материалы, не нарушая целостности последних.
Возможности блогов в работе над имиджем руководителя позволяют занять и укреплять позицию эксперта в своей области, увеличить «профессиональный вес»: т. е. стать человеком, чья позиция интересна, чье отношение хочется разделить, а к мнению прислушаться (конечно, если это мнение на самом деле представляет интерес).
Полезные возможности блогов:
комментарии на «горячие» темы, обнародованные исследования;
спорные статьи, способствующие развитию дискуссии, приобщению к тематике;
• анонсы (которые иным путем могут не дойти из-за спама).
Активная дискуссия (интервью) через блог требует тренировки, хороших навыков публичных выступлений на не всегда доброжелательную аудиторию, не стесняющуюся жестко высказывать свое мнение. Здесь важно, с одной стороны, не потеряться, с другой – сохранять корректность, компетентность и спокойствие.
Подкасты – звуковой файл либо серия таких файлов. Подкастинг – способ публикации в сети звуковых (или видео) файлов, при которой слушатели могут подписываться и получать новые выпуски по мере их появления. Уместен для часто и интересно выступающих руководителей (например, читающих лекции).
Социальные сети («Одноклассники», «Вконтакте») – позволяют, показать человека не производственной функцией и производной ста должности или профессии, а живой личностью со своим миром увлечений, интересов, личной жизнью и т. д.
