
- •1.1. Основные понятия и категории качества
- •1.2. Основные понятия и категории управления
- •Значения основных категорий в теории управления
- •Последовательность категорий управления качеством
- •1.3. Обеспечение качества
- •1.4. Управление качеством
- •1.5. Планирование и улучшение качества
- •1.6. Система менеджмента качества
- •2.1 Виды показателей качества
- •2.2. Оценка уровня качества продукции
- •2.3. Оценка уровня конкурентоспособности
- •Пример оценки уровня конкурентоспособности транспортного средства
- •3.1. Сущность процессного подхода
- •3.2. Маркетинг в управлении качеством
- •3.3. Политика в области качества
- •3.5. Организация работ в области качества
- •3.6. Обучение персонала
- •3.7. Мотивация персонала
- •3.8. Контроль качества
- •3.9. Статистический контроль качества
- •3.10. Информация о качестве
- •3.11. Разработка мероприятий
- •3.12. Принятие решении
- •3.13. Реализация (внедрение) мероприятий
- •4.1. Основы комплексного и системного подходов к управлению качеством
- •4.2. Организация управления качеством на отечественных предприятиях
- •Последовательность улучшения качества продукции (кп) в Республике Беларусь и странах снг
- •4.3. Зарубежный опыт управления качеством
- •4.4. Всеобщее (тотальное) управление качеством
- •4.5. Концепция глобального подхода к испытаниям и сертификации
- •4.6. Взаимосвязь управления качеством с общим менеджментом
- •5.1 Сущность технического нормирования и стандартизации
- •5.2. Международная стандартизация
- •Международные организации по стандартизации; цели и направления деятельности
- •5.3. Государственная система
- •5.4. Нормативные документы организаций
- •5.5. Международные стандарты исо 9000, исо 14000 и система qs 9000 по обеспечению качества и управлению качеством продукции
- •6.1 Разработка системы менеджмента качества на предприятии
- •Типовой план (основные этапы) разработки смк в соответствии с требованиями исо 9000:2000
- •Типовая форма представления бизнес-процессов и их исполнителей, а также состава и состояния тнпа при разработке смк
- •6.2. Внедрение системы менеджмента качества
- •6.3. Обеспечение функционирования системы менеджмента качества
- •6.4. Совершенствование системы менеджмента качества
- •Модель Премии Правительства Республики Беларусь за достижения в области качества
- •7.1. Основы оценки соответствия
- •7.2. Национальная система подтверждения соответствия
- •7.3. Схемы сертификации и условия их применения
- •7.4. . Сертификация продукции
- •7.5. Сертификация систем менеджмента качества
- •7.6. Декларирование соответствия
- •7.7. Подтверждение соответствия на основе практики Европейского союза
- •8.1. Общие сведения о метрологии
- •8.3. Организационно-правовые основы метрологической деятельности
- •8.4. Обеспечение единства измерений в системе менеджмента качества
- •8.5. Международные организации по метрологии
- •9.1. Основные категории экономики управления качеством
- •9.2. Классификация и регулирование затрат на качество
- •Методы калькуляции (классификации) затрат на качество
- •9.3. Определение затрат на сертификацию продукции, услуг и систем качества
- •9.4. Расчет экономических потерь от погрешности измерений
- •9.5. Экономическая эффективность от повышения качества и управления качеством
- •Алгоритм расчета экономической эффективности
- •Экономические преимущества предприятий, имеющих смк по исо 9001-2001 (по данным БелГис)
- •9.6. Функционально-стоимостный анализ
3.5. Организация работ в области качества
Для того, чтобы организовать какую-нибудь работу, нужно сформировать структуру, определить для каждого подразделения и конкретного исполнителя обязанности, обеспечить методическими нормативными документами (НД) по их выполнению и предусмотреть необходимые связи между подразделениями для четкого функционирования всей структуры. Поэтому под организацией работ будем понимать построение структуры (статику) и обеспечение ее функционирования (динамику) путем выполнения управленческих функций по аналогии с человеческим организмом: структура- это анатомия, а ее функционирование - физиология.
Организация работ в области качества включает следующие основные этапы.
Первый ~- это разработка системы менеджмента качества (СМК), т. е. определение структур, входящих в СМК, их бизнес-функций (процессов) и методов работ. При этом для создания СМК, отвечающей современному уровню, используются рекомендации международных стандартов ИСО 9000; элементы всеобщего (тотального) управления качеством и опыт конкретных отраслей и отдельных передовых предприятий.
После разработки следует второй этап - внедрение СМК, в течение которого проводятся внутренние проверки системы и осуществляется доработка системы по результатам проверок.
После внедрения СМК действует третий этап, во время которого проводятся плановые внутренние проверки системы для поддержания ее эффективного функционирования и совершенствования в изменяющихся условиях.
Четвертым этапом можно считать сертификацию СМК на соответствие международным стандартам. Получение сертификата от авторитетного независимого органа дает заказчикам дополнительную уверенность в возможности предприятия стабильно обеспечивать требуемый уровень качества вследствие внедрения системы. После сертификации СМК в течение 3 лет орган по сертификации будет проводить (с периодичностью полгода или год) инспекторские проверки функционирования системы в целях подтверждения выданного сертификата и совершенствования последней.
Создание, обеспечение эффективного функционирования, сертификация СМК и ее дальнейшее совершенствование составляют основное содержание организации работ в области качества на предприятии. Владельцем данного процесса (или бизнес-функций), отвечающим за него, является руководитель предприятия.
3.6. Обучение персонала
Ни у кого не вызывает сомнений, что только квалифицированные и заинтересованные работники, располагающие необходимой материальной базой, способны при соответствующей организации работ обеспечить требуемое качество продукции.
Постоянное повышение квалификации и переподготовка персонала, в том числе в области качества, - насущная необходимость для обеспечения эффективной деятельности предприятия в условиях формирующейся рыночной экономики. Считается, что инвестиции в развитие персонала являются наиболее эффективными с позиции перспектив развития предприятия. При обучении персонала нужно обеспечить дифференцированный подход в зависимости от роли работников на предприятии в сочетании с групповой работой.
Высшему руководству, исходя из стратегии и политики предприятия, необходимо уметь определять политику в области качества, направлять планирование и добиваться реализации планов с учетом изменяющихся внешних и внутренних факторов.
Среднему управленческому персоналу нужно знать перспективу развития своей продукции, возможности предприятия и требования заказчиков для формирования целей и направлений деятельности при определении политики и планировании качества, а также представлять бизнес-функции своих подразделений в СМК и методы их выполнения, иметь общее представление о СМК, действующей на предприятии, и понимать свою роль и место в этой системе.
Персонал службы качества работает в разных специализированных подразделениях: в отделе технического контроля (ОТК), в метрологическом отделе, в отделе стандартизации и отделе управления качеством. Работники этих подразделений должны обладать профессиональными знаниями и умениями для выполнения своих непосредственных обязанностей. Для работников метрологического отдела и отдела стандартизации - это вполне конкретные и определенные специальные области знания и существующая система подготовки специалистов в этих областях. Для работников ОТК прежде всего важно знать выпускаемую продукцию и технологию ее изготовления, а также методы контроля и испытаний. Они должны знать технические нормативные правовые акты (ТНПА), определяющие их обязанности и ответственность за качество поставляемой продукции, а также должны быть ознакомлены с основными положениями действующего законодательства в области качества.
Работники отдела управления качеством должны иметь достаточные теоретические знания в области качества и знать действующую на предприятии СМК. Они должны знать выпускаемую продукцию, порядок ее проектирования и технологию изготовления, а также порядок сертификации продукции и СМК. Им должны быть известны основные вопросы метрологического обеспечения производства, технического нормирования и стандартизации, применяемые методы контроля и испытаний продукции, правовые вопросы в области качества. Они должны уметь разрабатывать необходимые ТНПА, проводить внутренние проверки СМК, представлять систему заказчикам, организовывать работу по оценке соответствия, а также по решению существующих проблем в области качества. Для ознакомления с международными ТНПА и специальной литературой, для участия в переговорах с заказчиками для работников отдела управления качеством все более необходимым становится знание иностранного, преимущественно английского, языка.
При обучении производственного персонала необходимо иметь в виду, что качество формируется в производственном процессе, и, следовательно, методы разработки и изготовления продукции должны быть направлены на достижение необходимых характеристик (требуемого уровня качества), тг е. обучение качеству неотрывно от обучения профессии.