Хід заняття:

І. Організаційна частина Вже дзвінок нам дав сигнал, Працювати час нас настав Тож і ми часу не гаймо, До роботи приступати. Тему виховної години ви дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку. В полі  ріс я, колосився На стеблині уродився. А тепер мене ви ріжте, На здоров’я смачно їжте. (хліб) - Отже, на сьогоднішньому занятті ми будемо говорити про хліб, як правильно з ним поводитися.

ІІ. Основна частина Ось подивіться лише.( Виношу хліб на рушнику) « Хліб » –  яке це коротке слово. Але скільки в ньому тепла. З хлібом пов’язано так само багато у нашому житті. Цей продукт харчування став символом праці і миру. З давніх-давен наш народ над усе цінує хліб. Адже, хліб – це достаток. Люди це слово вимовляють з пошаною. А крім хліба, які вироби з борошна ви знаєте?(калачі, печиво, пироги, торти, коржі…) Давайте ж будемо старанно працювати і зарядимо наш хліб добром. Робота з прислів’ями Зараз я роздам вам конвертики із прислів’ями, а ви їх складете. 1) Сила від хліба, хліб від землі. 2) Хліб батько, вода мати. 3) На чорній землі білий хліб родить. 4) Яка пшениця, така й паляниця. 5) З чого хліб, з того й пироги. 6) З печі сирого хліба не виймають. 7) Ліпше свій хліб недопечений, ніж чужий перепечений. 8) Клади перед людей хліб на столі, будеш у людей на чолі. 9) З неба хліб не падає. 10) Завжди є їдець на готовий хлібець. 11) Калач приїсться, а хліб ніколи. 12) З'ївши калач, берися знов до хліба 13)Зима без снігу, літо без хліба. Фізкультхвилинка 1, 2, 3, 4, 5 вийшов зайчик погулять Він стрибає 1, 2, 3, а ну, спробуй сам зроби 1, 2, 3, А ведмедик, ведмедик ходить він ось так кумедно А голівка у сороки крутиться в усі три боки У травиці сироїжки, поклоніться всі до ніжки. - А зараз поговоримо про те, як хліб потрапляє до нас на стіл. Спочатку трактористи орють землю, потім сіють зерно. Воно росте, наливається росою, ніжиться на сонці. Настають жнива, комбайни молотять зерно. А машини відвозять його на склад, там його сортують. Потім завозять у млин, де мельник меле його на борошно. Потім борошно завозять у пекарню. Там пекарі печуть хліб. Давайте на хвилинку уявимо  собі, що ми з вами пекарі. Які інгредієнти ми будемо додавати, щоб вийшов у нас смачний і запашний хліб? Склад: борошно, сіль, цукор, вода, яйце, все перемішуємо і виходить у нас тісто. Кладемо у форму і випікаємо у печі. Пізніше його везуть у магазин, де ми його з вами купуємо. Хвилинка – цікавинка З хлібом пов’язано дуже багато народних звичаїв і традицій. Потрібно доїдати хліб – тому, що у ньому залишається твоя сила. Коли виряджала мати в дорогу сина – давала йому хліб. У нову хату заходять з хлібом, і гостей зустрічали з хлібом і сіллю. - У 1932 – 1933 роках в Україні був час, коли люди не мали, що їсти. Приходили до хати і все забирали. Люди працювали цілий день. А ввечері їм давали маленькі скибочки хліба, якими мали прогодувати сім’ю. Від тоді люди почали добре ставитися до хліба, його шанують, коли він впаде зі столу, його піднімають і цілують, щоб хліб не образився. - Діти, як ми повинні ставитися до хліба? (…) ІІІ.Підсумок - Діти, люди яких професій задіяні в тому, щоб хліб потрапив до нас на стіл? (…) - Які традиції і звичаї ви запам’ятали? (…) - Як правильно поводитися із хлібом? (…) ІV. Висновок То ж шануймо хліб, бо хліб – усьому голова. І в закінчення ми з вами поділимо цей хліб, та наповнимось силою і енергією, яка є у нашому хлібі, зарядженому добром. Ділю хліб між учнями.

Тема. Книга чи комп’ютер

Мета. Повідомити новинки інформаційних технологій, показати плюси і мінуси комп’ютерних ігор, їх вплив на здоров’я людини. Формувати відповідальність, індивідуальні погляди. Розвивати волю та емоційну врівноваженість.

Обладнання: ілюстрації, кросворд, запитання на картках, молодчинки.