- •Ознайомлення з міжнародною патентною класифікацією
- •1.1 Мета роботи
- •1.2 Короткі теоретичні відомості
- •1.3 Порядок виконання роботи
- •1.4 Приклад виконання завдання
- •1.5 Питання для самоконтролю і підготовки
- •Ознайомлення із об’єктом промислової власності – винаходом
- •2.1 Мета роботи
- •2.2 Короткі теоретичні відомості
- •2.3 Порядок виконання роботи
- •2.4 Приклад виконання завдання
- •2.5 Питання для самоконтролю і підготовки
- •Ознайомлення із структурою опису винаходу
- •3.1 Мета роботи
- •3.2 Короткі теоретичні відомості
- •3.3 Порядок виконання роботи
- •3.4 Питання для самоконтролю і підготовки
- •3.5 Приклад виконання завдання
- •Ознайомлення із формулою винаходу
- •4.1 Мета роботи
- •4.2 Короткі теоретичні відомості
- •4.3 Порядок виконання роботи
- •4.4 Приклад виконання завдання
- •4.5 Питання для самоконтролю і підготовки
- •Вивчення методів мозкової атаки
- •5.1 Мета роботи
- •5.2 Короткі теоретичні відомості
- •5.2.1 Метод прямої мозкової атаки
- •5.2.2 Метод зворотної мозкової атаки
- •5.2.3 Комбіновані методи мозкової атаки
- •5.3 Порядок виконання роботи (зворотна і пряма ма)
- •5.4 Питання для самоконтролю і підготовки
- •Перелік використаних та рекомендованих джерел
- •Перелік науково-технічних тем для виконання практичних робіт з дисципліни “Основи патентознавства та авторського права”
5.2.3 Комбіновані методи мозкової атаки
Викладені методи прямий і зворотними МА можуть бути спільно використані в різних комбінаціях.
Подвійна пряма мозкова атака. Суть її полягає в тому, що після проведення прямої МА робиться перерва від двох годин до двох-трьох днів і ще раз повторюється пряма МА. Практика показала, що при проведенні другої МА по одному і тому ж завданню часто виявляються найбільш цінні практично корисні ідеї або вдалий розвиток ідей першої наради, тобто під час перерви включається в роботу могутній апарат вирішення творчих завдань - підсвідомість людини, що синтезує несподівані фундаментальні ідеї.
Зворотна і пряма мозкові атаки (прогнозування розвитку техніки). Як вже наголошувалося, розвитком ТС є цикл, що повторюється: існуючий виріб - виявлення недоліків - усунення недоліків в новій серії виробів. Цю закономірність можна використовувати для уявного моделювання і прогнозування розвитку класу виробів. Для цього спочатку за допомогою зворотної МА виявляють всі недоліки існуючого виробу і виділяють серед них головні. Потім проводять пряму МА для усунення виявлених головних недоліків і розробляють ескіз нового технічного рішення, в якому, за можливості, усунені або враховані ці недоліки.
Таблиця 5.1 - Приклад аналізу недоліків патенту України № 98422
Найменування недоліку |
Фактичні або можливі наслідки прояву недоліку |
Фактичні або можливі причини виникнення недоліку |
Нерівномірність навантаження на інструменти-стрижні 4 |
1.1 Нерівномірність зносу інструментів-стрижнів і, як наслідок, їх не ефективне використання 1.2 Можливе кутове зміщення корпусу пристрою 1 відносно оброблюваної деталі 20 |
1.1 Порушення посадки між натираючими вузлами 3 і корпусом пристрою1 1.2 Тертя між штоком 6 та корпусом 1 1.3 Прокручування інструментів-стрижнів 4 відносно натираючих вузлів 3 і вузлів 3 відносно корпусу 1 |
Пряма і зворотна мозкові атаки (прогнозування недоліків технічного об'єкту). Вказану вище закономірність розвитку техніки можна також використовувати для прогнозування недоліків класу виробів, що цікавить. Для цього спочатку проводять пряму МА і роблять ескізи найбільш перспективних технічних рішень, потім зворотну МА і виявляють можливі недоліки цих технічних рішень.
Мозкова атака з оцінкою ідей. Призначена для вирішення складних конструкторських завдань і виконується в три етапи.
Перший етап (перша нарада). Проводять пряму МА. Складений загальний список ідей передається кожному учасникові наради. Кожен учасник отримує завдання індивідуально (незалежно від інших) відібрати із загального списку від трьох до п'яти кращих ідей з обґрунтуванням їх переваг. При цьому дозволяється додавати свої нові ідеї.
Другий етап (друга нарада). Кожен учасник повідомляє про відібраних ним (або запропонованих додатково) трьох-п'ять ідеях з вказівкою їх переваг. З кожної ідеї проводять коротку (5-10 хв) МА з метою: висунення ідей по поліпшенню запропонованого варіанту; виявлення недоліків; висунення ідей по усуненню недоліків. При цьому однакові ідеї повторно не обговорюються.
У результаті обговорення складають таблицю позитивно-негативної оцінки ідей. Кожному учасникові дається завдання вибрати з таблиці незалежно від інших один або два якнайкращі варіанти і представити з них ескізи технічного рішення.
Третій етап (третя нарада). Обговорюються представлені ескізи з метою ранжування їх від кращих до гірших. Складаються пропозиції з описом якнайкращих технічних рішень.
