
- •Минобрнауки россии
- •050100.62 –Педагогическое образование
- •Минобрнауки россии
- •Теоретическая педагогика Рекомендуется для
- •050100.62 –Педагогическое образование
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •6. Содержание дисциплины
- •6.1. Содержание разделов дисциплины
- •6.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий
- •6.4. Междисциплинарные связи дисциплины
- •6.5. Требования к самостоятельной работе
- •Самостоятельная работа студентов по учебной дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины:
- •10. Требования к промежуточной аттестации по дисциплине
- •10.1. Перечень вопросов к экзаменационным билетам
- •10.2. Критерии оценки знаний студентов
- •10.3. Примерные аттестационные педагогические измерительные материалы (разработаны проф. Сытиной н.С.)
- •Категориально-понятийный аппарат педагогики
- •Взаимосвязь педагогической науки и практики
- •«Методология педагогики и деятельности»
- •«Методы педагогического исследования»
- •«Целостный педагогический процесс»
- •«Личность как объект и субъект целостного педагогического процесса»
- •«Обучение в целостном педагогическом процессе»
- •«Закономерности и принципы обучения»
- •«Содержание образования»
- •«Методы и организационные формы обучения»
- •«Методы и формы проверки и оценки результатов обучения»
- •Контрольная работа № 13 «воспитание в целостном педагогическом процессе»
- •Лекция № 1. Педагогическая наука.
- •Лекция №2. Педагогический процесс.
- •Лекция №3. Субъекты педагогического процесса.
- •Лекция №4. Теория обучения.
- •Выбор методов и средств обучения
- •Анализ педагогической технологии
- •Лекция №5. Теория воспитания
- •Лекция № 6. Образование.
- •Лекция № 7. Профессиональное самообразование.
- •2. Методические указания и рекомендации по дисциплине «теоретическая педагогика»
- •2.1. Методические указания и рекомендации к проведению научно-исследовательской работы студентов по дисциплине «теоретическая педагогика»
- •3.2. Календарно-тематическое планирование
- •3.3. Календарно-тематическое планирование семинаров и практических занятий по дисциплине «теоретическая педагогика»
- •3.4. План-график выполнения срс по дисциплине «теоретическая педагогика»
- •Модуль III материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итогового и промежуточного контроля по дисциплине «теоретическая педагогика»
- •3.1. Требования к экзамену
- •График проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •Содержание учебно-методического комплекса по дисциплине «теоретическая педагогика»
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
Анисимова А.В., Грохольская О.Г., Никандров Н.Д. Общие основы педагогики: Учебник для студентов вузов. Изд 2-е. – М., Просвещение, 2007.
Воробьева С.В. Основы управления образовательными системами: Учебное пособие для студентов вузов. – М., Академия, 2008.
Воспитательная деятельность педагога: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. 4-е изд. / И.А. Колесникова, С.Д. Поляков, Н.М. Борытко. – М., Academia, 2008.
Горчакова-Сибирская М.П., Колесникова И.А. Педагогическое проектирование: Учебное пособие для студентов. – М., Академия, 2008.
Демакова И.Д. Воспитательная деятельность педагога в современных условиях. – СПб., КАРО, 2007.
Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация. – М., Высшая школа, 2008.
Загвязинский В.И., Емельянова И.Н. Общая педагогика: Учебное пособие. – М., Высшая школа, 2008.
Краевский В.В. Общие основы педагогики. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М., Академия, 2008.
Подласый И.П. Педагогика в 3 книгах: учебник для студентов высших учебных заведений. – М., Владос, 2007.
Сластенин В.А., Шиянов Е.Н., Исаев И.Ф. Педагогика: Учебник для студентов высших учебных заведений – 9-е изд.,стер. / Сластенин В.А., Шиянов Е.Н., Исаев И.Ф. – М., Академия, 2008.
б) дополнительная литература:
Акулова О.В., Писарева С.А. Пискунова Е.В., Тряпицына А.П. Современная школа: опыт модернизации: Книга для учителя / Под общей редакцией А.П.Тряпицыной. – СПб., 2005.
Волынкин В.И. Педагогика в схемах и таблицах: учебное пособие / В.И.Волынкин. – изд. 2-е.
Гершунский Б.С. Философия образования для ХХI века. – М., 1998.
Гессен С.Н. «Основы педагогики. Введение в прикладную философию». – М., 1995
Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю. Основы философии образования. – М., 1999.
Краевский В.В., Бережнова Е.В. Методология педагогики: Новый этап: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. М., Академия, 2006.
Нигматов З.Г. Гуманистические основы педагогики: Учеб. Пособие. – М.: Высшая школа, 2004.
Оконь В. «Введение в общую дидактику». – М., 1993
Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога. – М., Академия, 2007.
Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.П. Панфилова. – М., Академия, 2009.
Педагогика: Теории, системы, технологии: Учебник для вузов (Под ред. Смирнова В.А.). Изд. 6-е, переработ. – М., Академия, 2008.
Педагогика: учеб. / Л.П.Крившенко и др.; под ред. Л.П.Крившенко. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.
Подласый И.П. Педагогика: Наиболее эффективные методы обучения и воспитания; Новейшие тенденции мирового развития педагогической теории и практики; Учтены требования европейских стандартов высшего образования ESTS; Учебник для вузов. – М., Высшее образование, 2007.
Селиванов В.С. Общие основы педагогики: теория и методика воспитания: пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.С.Селиванов; под ред. В.А.Сластёнина. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2007.
Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.В. Сериков; под ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – М., Академия, 2008.
Стефановская Т.А. Классный руководитель: Функции и основные направления деятельности: учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / 2-е изд., стер. — М., Академия, 2006.
Столяренко А.М. Общая педагогика. – М., Юнити, 2006.
Фокин Ю.Г. Теория и технология обучения: Деятельностный подход: Учебное пособие для вузов. 3-е изд. М., Академия. 2008.
Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебное пособие. Изд-е 2-е, переработ. – М., Высшая школа, 2007.
Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М., Академия, 2008.
Учебно-методический комплекс «Педагогика»: серия учебно-методических пособий для студентов и преподавателей. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2009.
в) программное обеспечение:
г) базы данных, информационно-справочные материалы и поисковые системы:
Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И. Герцена http://lib.herzen.spb.ru
Базы данных компании East View Publications (Ист-Вью)
Базы данных Gale Group – http://www.neicon.ru/res/gale.htm
Федеральный портал Российское образование – http://www.edu.ru/index.php?page_id=242
Каталог образовательных интернет-ресурсов – http://www.edu.ru/index.php?page_id=6
Библиотека портала –http://www.edu.ru/index.php?page_id=242
13. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU – http://elibrary.ru/defaultx.asp
14. Гуманитарная электронная библиотека – http://www.lib.ua-ru.net/katalog/41.html
15. Научная онлайн-библиотека Порталус – http://www.portalus.ru/
16. Библиотека Гумер – http://www.gumer.info/
17. Служба Twirps.com – http://www.twirpx.com/about/
18. Электронная библиотека учебников. Учеб. по педагогике – http://studentam.net/content/category/1/2/5/
19. Интернет библиотека электронных книг Elibrus – http://elibrus.1gb.ru/psi.shtml
20. Иванов И.П. Коллективная творческая деятельность –http://archive.1september.ru/upr/1999/upr41.htm
21. Коллективная творческая деятельность –http://schools.keldysh.ru/sch1952/Pages/Poteryaeva04/ktd.htm
22. Лебедев В. Коллективные творческие дела – http://schools.techno.ru/ostrov/adult/podhod/ktd.htm
23. Методика разработки элективных курсов и экспертиза их качества –http://edu.of.ru/attach/17/4917.doc