
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •5. Выпишите из текста слова, в которых правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •4. Выпишите из текста слово с чередующейся безударной гласной в корне, написание которого определяется наличием или отсутствием суффикса -а-.
Вариант 8
Прочитайте текст.
(А) Утром проснулся от оглушительного, (1) сотрясающего весь пароход гудка. (Б) Над океаном туман, (2) непроницаемо белый, (3) солено-влажный. (В) В молоке сплошного тумана смутно обозначаются очертания мачт, (4) снастей. (Г) Старик капитан, (5) в теплом пальто, (6) в надвинутой на глаза шапке, (7) стоит наверху. (Д) Время от времени сухой маленькой рукою он тянет привязанную к проволоке деревяшку, (8) и, (9) захлебываясь паром, (10) сотрясая влажный воздух, (11) над нашими головами ревет широкое медное горло сирены… (Е) Медленно нарождается над океаном день. (Ж) Медленно поднимается, (12) тает над черными волнами, (13) сивыми космами разбегается туман. (З) Океан с утра темный, (14) с зловещею сединою. (И) Точно из чаши с дымящейся кровью, (15) кровавое, (16) дымно-багровое поднимается над ним солнце.
(По И.С. Соколову-Микитову)
Выполните задания. К заданиям 1–2 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
1. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово зловещий (предложение З):
1) злой, исполненный чувства недоброжелательства, полный злобы;
2) опасный;
3) желающий кому-либо зла, недоброжелательный;
4) свидетельствующий о приближении, наступлении чего-либо дурного, тяжелого, беды.
2. Укажите предложение, в котором содержится метафора.
1) Г, 2) В, 3) А, 4) Е.
Ответы на задания 3–16 записывайте словами, буквами или цифрами.
3. Замените оборот время от времени в предложении Д синонимом, не имеющим разговорной окраски. Запишите этот синоним.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Выпишите из текста слово с чередующейся безударной гласной в корне, выбор которой определяется наличием или отсутствием суффикса -а-.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Выпишите из текста слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Найдите в тексте слово, в котором правописание нн определяется правилом: «Если прилагательное или причастие образуется от глагола совершенного вида, в его суффиксе пишется нн». Выпишите найденное слово.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. В предложенном тексте пронумерованы все запятые. Выпишите цифры (-у), обозначающие (-ую) знаки препинания при сравнительном обороте.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. В предложенном тексте пронумерованы все запятые. Выпишите цифры (-у), обозначающие (-ую) запятые (-ую) между частями сложносочиненного предложения.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. В предложенном тексте пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятую (-ые) между однородными согласованными определениями.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Замените словосочетание океан с сединою (предложение З), построенное на основе управления, синонимичным со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11. Выпишите грамматическую основу предложения Ж.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12. В предложенном тексте пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при обособленных определениях.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13. В предложенном тексте пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14. Укажите количество грамматических основ в предложении И.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
15. В предложенном тексте пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания между однородными сказуемыми.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16. Среди предложений А–И найдите простое двусоставное неполное предложение. Напишите буквенный значок этого предложения.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________