Ш. Жанры делового общения

Напишите текст-презентацию фирмы, в которой вы работаете, или учебного заведения, в котором вы учитесь. В структуру текста включите обращение к слушателям (читателям), характеристику презентуемого предмета, перечисление его преимуществ (достоинств), приглашение к дальнейшему взаимодействию со слушателем (читателем), благодарность за внимание.

Вариант 6

1. Нормы русского литературного языка

1. Расставьте ударения.

Блокировать, нормировать, гербы, некролог, принудить, алкоголь, исчерпать, уведомить, умерший, некролог, индустрия, отключен, занята, конструкторов, наркомания, опека, заключим, черпать, осведомить.

2. Образуйте форму именительного падежа множественного числа от данных существительных.

Профессор, лектор, сорт, тренер, фронт, кабель, отпуск, сектор, шрифт, инструктор, катер, прожектор, диспетчер, выбор, бухгалтер, грунт, аэропорт, клевер, окорок, китель, инженер, шофер, доктор.

3. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных.

Броня (билетов), туркмен, ампер, кулуары, деревня, ведомость, гулянье, армян, банан, партизан, спальня, устье, блюдце.

4. Определите род имен существительных. Подберите к ним прилагательные (определения).

Крупье, фиаско, янки, витрина-стенд, Цхинвали, ВАК, табель, цунами, суахили, парвеню.

5. Просклоняйте числительные в составе словосочетаний (поставьте слова в форму родительного, дательного, творительного и предложного падежей).

Пять тысяч триста семьдесят два доллара, четыре миллиарда семьсот восемьдесят пять миллионов рублей, шестьсот девяносто пассажиров.

6. Найдите ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастных оборотов. Исправьте их двумя – тремя возможными способами.

1) Подбирая новых сотрудников, проконсультируйтесь с юристом. 2) Записываясь на прием к директору, Вам надо узнать, вернулся ли он из командировки. 3) Готовясь к переговорам, менеджерам необходимо изучить документы за два года. 4) Выезжая из отеля, просьба сдавать ключи и пропуск. 5) Решение этой проблемы найдется в новом законе, внимательно прочитав его.

7. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Исправьте предложения.

1) Десять лет назад постановка такой темы была совершенной новизной. 2) Большая половина территории Тургайской впадины расположена в степной полосе. 3) В декабре японское правительство установило валютный курс и вместе с тем закон о контроле над валютным курсом. 4) Нельзя предаваться беспечности в этой ситуации. 5) Новые станки все больше занимают ведущую роль.

8. Исправьте ошибки, связанные с речевой избыточностью.

1) В современном обществе агрессивный экстремизм – распространенное явление. 2) В прейскуранте цен возможны изменения. 3) Передовой авангард президента всегда находится на передовой. 4) Футбольная команда Китая на Олимпиаде потерпела полное фиаско. 5) На банкете присутствовал весь цвет элиты.

9. Составьте предложения с данными словосочетаниями. Решите вопрос о правописании производных предлогов.

(Не) взирая на обстоятельства; (в) соответстви.. с распоряжением; (в) течени.. проверки; (по) повод.. отпуск..; (в) продолжени.. рабочего дня.

10. Сочетайте данные предлоги с существительными. Составьте с полученными словосочетаниями предложения.

В силу (обстоятельство); вопреки (ожидание); благодаря (централизованное снабжение).