Практичне заняття № 9 тема: Особливості синтаксису української мови за професійним спрямуванням

План

1. Порядок слів у реченні.

2. Використання пасивних конструкцій у професійному мовленні.

3. Віддієслівні іменники.

4. Узгодження підмета з присудком.

5. Складні випадки керування.

6. Редагування ділових паперів.

Література

1. Вихованець І.Р. Граматика української мови. Синтаксис. – К.: Вища школа, 1993.

2. Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика. – К.: Вежа, 1994.

3. Сучасна українська літературна мова / За ред. А.П.Грищенка. – К., 2001.

4. Сучасні ділові папери: Навчальний посібник для вищих та середніх спеціальних закладів (С.В.Глущик, О.В.Дияк, С.В. Шевчук). – К.: А.С.К., 1998. – 174 с.

5. Український правопис. – К.: Наукова думка, 2002. – 236 с.

6. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 2000. – 271 с.

Студенти повинні знати: семантико-стилістичне значення порядку слів у реченні; використання пасивних конструкцій у професійному мовленні; головні і другорядні члени речення; особливості узгодження підмета з присудком.

Студенти повинні вміти: складати речення з прямим або інверсійним порядком слів; доречно вживати пасивні конструкції у професійному мовленні, узгоджувати підмет із присудком.

Ключові слова: підмет, присудок, порядок слів у реченні, узгодження підмета і присудка, керування, віддієслівні іменники.

Питання для самоконтролю:

1. Охарактеризуйте, в чому полягає прямий порядок слів у текстах документів. Коли у професійному мовленні доречно використовувати непрямий порядок слів? Наведіть приклади.

2. Що таке віддієслівні іменники і чому вони використовуються у професійному мовленні?

3. Визначте правила узгодження підмета з присудком. Наведіть приклади.

4. Охарактеризуйте особливості вживання прийменника у професійному мовленні.

5. Виконайте завдання 1, 4, 7, 8.

Практичні завдання:

Завдання 1. Запропонуйте у письмовій формі різні варіанти виправлень наведених словосполучень.

Ведучий програми, інформуючий присутніх, пишущий скарги, управляющий банком, заспокоюючий препарат, воююча сторона, темперятурячий хворий, шифруюча машина, спадаючий тиск, хитаючий вітер, співаючі студенти, спадаючі ціни.

Завдання 2. Запишіть слова та словосполучення українською мовою.

1. Нижеподписавшийся, вышеизложенный, упомянутый, заинтересованный, непригодный, внедряемый, предотвращенный, первостепенный, председательствующий, непредвиденный.

2. Наболевший вопрос, обслуживающий персонал, предупреждающая надпись, устаревшая методика, бывший преподаватель, достигший апогея, новоприбывший студент, колеблющейся человек, движущая колонна, читая лежа, внезапно выздоровев, взлетая ввысь, вернувшись домой, приветствовать стоя, фотографируя прохожих, расписавшись в журнале, учитывая обстоятельства, обсуждая документы, не смотря на плохую погоду, покупая билеты в театр.

Завдання 3. Розгляньте завдання 1 (зразок офіційно-ділового стилю). Визначте, який порядок слів у реченнях. Охарактеризуйте, як узгоджуються підмети з присудками у запропонованому тексті.

Завдання 4. Розщепіть присудок, з поданими словосполученнями складіть речення.

Змагатися, наїхати, домовлятися, оглянути, вказувати, оперувати, керувати, допомагати.

Завдання 5. Розгляньте віддієслівні іменники з нульовим суфіксом, подані нижче. Яке значення вони передають? Чи всі слова мають однакову частотність вживання? Чи всі утворення є нормативними?

Визиск, видих, вилив, викид, вимір, вклад, випар, випад, виріб, відліт, випис, забезпека, згин, охолода, підслухи, розпуск.

Завдання 6. Перекладіть запропоновані словосполучення. Зробіть висновки про використання прийменників в українській мові.

По Вашему желанию, называть по имени, проживать по улице, по требованию, замечание по теме, сели по местам, звонить в министерство, в течении недели, в достаточной мере, взять себя в руки, по обоим берегам, по первому зову, обратиться по адресу, поставить в пример, по собственному желанию, поехал по назначению, в тот же год, в силу изложенного, по специальности, по многим причинам, по необходимости, в адрес, конференция по проблемам, по приказу директора, комиссия по вопросам, по ошибке, по возможности, по болезни, действовать по обстоятельствам, по возможности скорее, в праздники.

Завдання 7. Доберіть текст, що стосується вашої майбутньої професії. Зробіть його аналіз за даною схемою.

1. До якого стилю належить пропонований уривок.

2. Прокоментуйте наявність чи відсутність у ньому:

- термінів;

- однозначних і багатозначних слів;

- лексем з конкретним та абстрактним значенням;

- професіоналізмів.

3. Дайте аналіз граматичної будови тексту.

Завдання 8. Відкоригуйте фрагменти документів, знайдіть невдало підібрані слова та словосполучення:

Порядок дня:

• Переобирання голови профсоюзного комітету

• Розглядання заяви Терещенко О.П. про надання путьовки для санаторного оздоровлення.

• Атестаційна комісія постановила:

  • допустить (п., і., по батькові) до роботи та виконання своїх зобов'язань

• Порядок дня:

  • Обговорення проекта колективного договора на 1999 рік

  • (Докладчик Сом Н.П.)

Завдання 9. Відредагуйте подане нижче оголошення, допишіть потрібні реквізити:

Оголошення

У актовому залі відбудеться тематичний вечір... У програмі вечора: Урочиста частина. Святковий конкурс.

Завдання 10. Відкоригуйте фрагменти розпорядження, знайдіть невдало підібрані словосполучення:

Відповідно з наказом директора СП "Світ" за № ... від......

відносно зниження цін:

ПРОПОНУЮ:

1. Понизити ціни на..... в 15%

2. Понизити ціни на..... в 10%

3. Дати відповідь про здійснення у триденний срок. V Згідно Міністерства ... промисловості от 02.05.98 року №26 відносно розроблення нових типів....

ПРОПОНУЮ:

1. Зробити переобладнання проектного відділа,

2. Надати замовлення на виготовку форм.

3. Внести до тематичного плана певні зміни.

Завдання 11. Відкоригуйте зразок автобіографії.

Я, Микитенко Юлія Андріївна, народилася у м. Вознесенську Миколаївської області 1961 року. Закінчила Вознесенську середню школу №3. На протязі 1980-1985 здобувала освіту в інженерно-будівельному інституті. Працюю інженером тресту "Вознесенськміськбуд". Приймаю участь у громадській роботі: голова профкому. Одружена, маю сина.

08.12.97 Підпис

Завдання 12. Відкоригуйте фрагменти довідки:

• Видана Дідик Олександру Павловичу в тому, що він являється студентом 5 курсу МННЦ ОДУ ім. І.І. Мечникова.

• Видана Коваленко Сергію Степановичу в тому, що він проживає по адресу: м. Миколаїв, вул. Садова 15 кв. 102, займає жилу площу 32 квадратних метрів.

• Справка видана для пред'явлення по місцю роботи.

Завдання 13. Відкоригуйте фрагменти заяв, знайдіть невдало підібрані словосполучення.

• Прошу застосувати заходів щодо виконання рішення.

• Прошу дати черговий відпуск з 1 листопаду 1999 року

• Прошу надати матеріальну допомогу у зв'язку з особистою обставиною.

• Прошу вирішити питання про мій перевод на іншу ділянку роботу зв'язку з погіршенням стану здоров'я. Медична справка прикладається.

Завдання 14. Відкоригуйте фрагменти характеристики, знайдіть невдало підібрані словосполучення:

Висока отдача в роботі та особливості інтелекта визивають повагу і вдячність колег по роботі. Його роботу завжди відзначають на відмінно. Неоднократно приймав участь і перемагав на конкурсах серед молодих фахівців. Дякуючи високій працездатності і добрим здібностям, його було переведено ведучим інженером цьої служби.

Завдання 15. Відкоректуйте фрагменти документів, знайдіть невдало підібрані слова і словосполучення.

• Наказуємо Вам, щоб Ви оплатили виникшу заборгованість.

• У іншому разі ми будемо примушені передивитися умови нашої угоди.

• Пропоную за недобре ставлення до своїх обов'язків лишити премії за вересень 1998 року.