1. Які мовні органи є пасивними при творенні звукових одиниць?

   1. Альвеоли.

   2. Носова порожнина.

   3. Нижня щелепа.

   4. Голосові зв’язки.

   5. Верхні зуби.

2. Який варіант слова обігріються записаний фонетичною транскрипцією правильно?

   1. [о׀ б’ і г р’ і ' й у∙ ц′׃ ∙а׀ ]

   2. [о׀ б’ і г’ р′ і ' й∙ у∙ ц′׃ ∙а׀ ]

   3. [о׀ б’ і г р′ і ' й∙ у∙ ц′ ׃ ∙а׀ ]

   4. [о׀ б’ і г р’ і ' й∙ у∙ т′ с′׃ а׀ ]

   5. [о׀ б’ і г р′ і ' й∙ у∙ т′ с′ ∙а׀ ]

3. У якому слові фонема ׀ ч ׀ реалізується в головному вияві? Запишіть це слово фонетичною та фонематичною транскрипцією; підкресліть аналізований звук і назвіть його основні й додаткові (якщо є) артикуляційно-акустичні характеристики:

   1. Дощ.

   2. Чітко.

   3. Чіпси.

   4. Причілок.

   5. Причісування.

4. Із погляду історичних чергувань голосних і приголосних визначте слово, яке порушує логіку добору лексем у цьому завданні:

   1. Жертва.

   2. Жетон.

   3. Ковчег.

   4. Чек.

   5. Жену.

5. Назвіть визначення складу, зроблене на основі теорії висхідної звучності, експіраторної теорії та теорії м’язового напруження:

   1. Склад – це сегментно-просодична одиниця, мінімальний відрізок мовлення, що характеризується максимальною артикуляційно-акустичною єдністю звуків, які розташовуються в порядку зростання м’язової напруженості та акустичної інтенсивності, і має єдину вершину гучності, представлену голосним (Н.І. Тоцька).

   2. Склад – це звук або сполука звуків, що вимовляється одним поштовхом видихуваного повітря (Німецькі вчені ХІХ ст.).

   3. Склад – це частина слова чи мовного потоку, яка складається з одного або кількох звуків і відділяється від іншої частини зміною наростання і спаду звучності (М.А. Жовтобрюх).

   4. Склад – це частина слова, утворена поєднанням звуків із зростаючим і спадним м’язовим напруженням при їх артикуляції (Л.В. Щерба).

   5. Склад – фонетичне слово або його частина, що складається з голосного (Г), до якого можуть долучатися один або кілька приголосних (А.Й. Багмут).

6. Поставте наголос у словах і визначте рядок, у якому добір лексем порушує загальну закономірність наголошування:

   1. Граблі, дрівця, драбинчастий.

   2. Драже, дратва, дояр.

   3. Дбання, дров’яний, дробовий.

   4. Дросель, дотеп, Дубно.

   5. Дука, дуловий, духмяніти.

7. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за глухістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою й розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Прудко.

   2. Безробітній.

   3. Розжувати.

   4. Хазарський.

   5. Розписати.

8. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за місцем і способом творення. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Морфологічний.

   2. Відходити.

   3. Мужність.

   4. Туреччина.

   5. Слизький.

9. Запишіть фонетичною і фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за м’якістю або за твердістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Сніг.

   2. П’ятдесят.

   3. Солодкі.

   4. Свято.

   5. Мотуззя.

10. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є дисиміляція. Додатково охарактеризуйте процес розподібнення за напрямком і розташуванням звуків:

    1. Простудний.

    2. Дворушник.

    3. Фізичний.

    4. Парасчин.

    5. Підстригти.

11. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є подовження приголосних, що виникло внаслідок уподібнення:

    1. Боккаччо.

    2. Інновація.

    3. Незбагненний.

    4. Враження.

    5. Відданість.

Завдання № 2

Охарактеризуйте принцип правопису орфограм у таких словах:

ганяти, зчорнити, джміль, униз

Завдання № 3

Доберіть три фразеологічні синоніми до лексеми добре.

Завдання № 4

Дайте визначення повних омонімів.

Варіант 11

Завдання-тест № 1

1. Які фонетичні умови детермінують появу комбінаторних варіантів?

   1. Певне місце в слові.

   2. Вплив звукового оточення.

   3. Різні стилі вимови.

   4. Діалектне оточення.

   5. Вади мовлення.

2. Який варіант слова піднебесся записаний фонетичною транскрипцією правильно?

   1. [п’ і׀ д н е^и б е' с′ с′ ∙а]

   2. [п’ і׀ д н е^и б е' с′׃ ∙а]

   3. [п і׀ д н е^и б е' с′ с′ ∙а]

   4. [п′ і׀ д н е^и б е' с′׃ ∙а]

   5. [п’ і д н е^и б е' с′׃ ∙а]

3. У якому слові фонема ׀ з ׀ реалізується в комбінаторному варіанті? Запишіть це слово фонетичною і фонематичною транскрипцією; підкресліть аналізований звук і назвіть його основні й додаткові (якщо є) артикуляційно-акустичні характеристики:

   1. Обізватися.

   2. Роззброєння.

   3. Розсипати.

   4. Наказ.

   5. Переказати.

4. Із погляду історичних чергувань голосних і приголосних визначте слово, яке порушує логіку добору лексем у цьому завданні:

   1. Ніццький.

   2. Ясський.

   3. Меккський.

   4. Перемишльський.

   5. Казахський.

5. Назвіть слова, які мають закриті склади. Запишіть їх фонетичною транскрипцією й теоретично обґрунтуйте закономірності складоподілу в них:

   1. Тітонька.

   2. Споживачка.

   3. Споріднювати.

   4. Перепічка.

   5. Спорожніти.

6. Поставте наголос у словах і визначте, які з них мають подвійну (дублетну, паралельну) акцентуацію:

   1. Дриґнути, досьорбати, дрохва.

   2. Стопи, душовий, евфонія.

   3. Екзерсис, еклер, експерт.

   4. Озера, електрометалургія, сови.

   5. Оси, гори, води.

7. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за дзвінкістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Дужче.

   2. Схилити.

   3. Просьба.

   4. Розжитися.

   5. Фантасмагорія.

8. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за місцем і способом творення. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Досвідчений.

   2. Качці.

   3. Кардинальський.

   4. Москвофільство.

   5. Резервіст.

9. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за м’якістю або за твердістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Стільці.

   2. Кінці.

   3. Груддя.

   4. Повітря.

   5. Шістдесят.

10. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є дисиміляція. Додатково охарактеризуйте процес розподібнення за напрямком і розташуванням звуків:

    1. Доречний.

    2. Васьчин.

    3. Простягти.

    4. Сейсмолог.

    5. Рушниця.

11. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є подовження приголосних, що виникло внаслідок уподібнення:

    1. Підніжжя.

    2. Іррадіація.

    3. Численний.

    4. Ілля.

    5. Бездонність.

Завдання № 2

Охарактеризуйте принцип правопису орфограм у таких словах:

качати, розжувати, ясний, насилу

Завдання № 3

Доберіть три фразеологічні синоніми до лексеми жити.

Завдання № 4

Дайте визначення семантичних синонімів.

Варіант 12

Завдання-тест № 1

1. Які фонетичні умови детермінують появу позиційних варіантів?

   1. Вади мовлення.

   2. Вплив сусідніх звуків.

   3. Діалектне оточення.

   4. Різні стилі вимови.

   5. Певне місце в слові.