1. Які мовні органи є активними при творенні звукових одиниць?

   1. Тверде піднебіння.

   2. Губи.

   3. Нижні зуби.

   4. Язик.

   5. М’яке піднебіння.

2. Який варіант слова вінницький записаний фонетичною транскрипцією правильно?

   1. [v’і ' н׃ и^е ц′ к и^е й]

   2. [v’і ' нн и^е ц′ к и ׀ ĭ]

   3. [v’і ' нн и^е ц′ к и ׀ й]

   4. [v’і ' н׃ и^е ц′ к и ׀ ĭ]

   5. [v’і ' н׃ и^е ц′ к и ׀ й]

3. У якому слові фонема ׀ о ׀ реалізується в позиційно-комбінаторному варіанті? Запишіть це слово фонетичною і фонематичною транскрипцією; підкресліть аналізований звук і назвіть його основні й додаткові артикуляційно-акустичні характеристики:

   1. Офорт.

   2. Офіцер.

   3. Огірочок.

   4. Отьмарити.

   5. Очолити.

4. Із погляду історичних чергувань голосних і приголосних визначте слово, яке порушує логіку добору лексем у цьому завданні:

   1. Жонатий.

   2. Шостий.

   3. Більшості.

   4. Жолудь.

   5. Чоловік.

5. Яке з визначень складу зроблене в руслі теорії сонорності?

   1. Склад – це частина слова, утворена поєднанням звуків із зростаючим і спадним м’язовим напруженням при їх артикуляції (Л.В. Щерба).

   2. Склад – це звук або сполука звуків, що вимовляється одним поштовхом видихуваного повітря (Німецькі вчені ХІХ ст.).

   3. Склад – це сегментно-просодична одиниця, мінімальний відрізок мовлення, що характеризується максимальною артикуляційно-акустичною єдністю звуків, які розташовуються в порядку зростання м’язової напруженості та акустичної інтенсивності, і має єдину вершину гучності, представлену голосним (Н.І. Тоцька).

   4. Склад – це частина слова чи мовного потоку, яка складається з одного або кількох звуків і відділяється від іншої частини зміною наростання і спаду звучності (М.А. Жовтобрюх).

   5. Склад – фонетичне слово або його частина, що складається з голосного (Г), до якого можуть долучатися один або кілька приголосних (А.Й. Багмут).

6. Поставте наголос і визначте, у яких рядках є лексеми, де наголос може виконувати морфологічну функцію, виступаючи засобом вираження лише граматичних значень. Випишіть ці слова, доберіть до них графемно ідентичну пару й теоретично обґрунтуйте, які саме граматичні значення розрізняє наголос:

   1. Домогосподарка, донька, дорізати.

   2. Доповзати, досипати, допризовний.

   3. Достоту, дотемна, дотла.

   4. Доходити, доповісти, доцентровий.

   5. Граблі, дощаний, дощечка.

7. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за дзвінкістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Вужчий.

   2. Футбол.

   3. Стригти.

   4. Спершу.

   5. Безжалісний.

8. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за місцем і способом творення. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Після.

   2. Накладка.

   3. Ручці.

   4. Мольба.

   5. Зжинати.

9. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за м’якістю або за твердістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою й розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Протокольний.

   2. Дзвякати.

   3. Відкриття.

   4. У вікні.

   5. Цвірінькати.

10. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є дисиміляція. Додатково охарактеризуйте процес розподібнення за напрямком і розташуванням звуків:

    1. Хто.

    2. Що.

    3. Блистіти.

    4. Підтягти.

    5. Слов’янський.

11. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є подовження приголосних, що виникло внаслідок уподібнення:

    1. Міссурі.

    2. Контрреволюція.

    3. Бездоганний.

    4. Старанно.

    5. Підборіддя.

Завдання № 2

Охарактеризуйте принцип правопису орфограм у таких словах:

козацтво, зсадити, джаз, вбік

Завдання № 3

Доберіть три фразеологічні синоніми до лексеми дивитися.

Завдання № 4

Дайте визначення омофонів.

Варіант 10

Завдання-тест № 1